协和+4家“双一流”：新医科到底怎么搞？

2023-06-24 12:06

新医科的一大特点就是打破过去百年来，医学主要且仅仅依赖于生物学的现状。“协和医班”将把自然科学中的理学、工学，社会科学的法学、政治学、经济学等，以及人文学科的哲学、文学、伦理学等知识基因，都植入医学机体中。

整理 | 燕小六

6月24日，5所“双一流”高校领导做客北京协和医学院大礼堂，就“培养面对世界、面对未来的中国复合型医学人才”分享所思所想。这其实是协和举办的一场特殊的“招生路演”。

今年4月至今，多所高校相继携手北京协和医学院，成立“协和医班”，以推进4年（本科）+4年（博士）的本博直通，打造多学科交叉、融合培养新模式。其中，北京航空航天大学、北京理工大学、中国科学院大学、中国科学技术大学等4所“双一流”于本年度开始招生，每年约招收本科生30-40名。北京师范大学相关招生工作将于明年开始。

以北航+协和的合作看，北航“医工交叉试验班”将负责招生，注册北航学籍，拟每年从在校生中选拔30人左右。在本科毕业时，符合培养要求者将按推免直博方式，由北京协和医学院录取，开始直博学习，分别在（临床）医学、群医学和公共卫生、临床药学、生物医学工程等6个方向进行深造。

在24日的直播分享中，北京协和医学院校长王辰、北京航空航天大学副校长吕卫锋、北京理工大学副校长姜澜、北京师范大学副校长汪明、中国科学技术大学校长助理薛天等校领导就考生和家长最关注的问题作了回应与解答。以下内容根据本次分享整理而成，有所删减、调整。

“万学归医”是“协和医班”的初心

北京协和医学院校长王辰：人类有三大基础学科，包括自然科学与技术，社会科学与方法，以及人文学科与文化。而医学是基于人类所有知识、学术体系，融汇各学科原理、知识，服务于人类的一门学科。“协和医班”是我们跟各位高校校长、老师们共同商量，结合医学特点建立起来的一个交叉学科，是关于“新医科”的具体实践。

所谓新医科，就是在新的时代、面对新的问题，在已有的人类历史、文化积淀等基础上，去延伸和发展出更适应社会需要、符合人类利益的医学。因此，新医科的一大特点就是打破过去百年来，医学主要且仅仅依赖于生物学的现状。我们将致力于体现医学本原的多学科性，把自然科学中的理学、工学，社会科学的法学、政治学、经济学等，以及人文学科的哲学、文学、伦理学等知识基因，都植入医学机体中。

新医科的另外一个特点，是要施行符合现代医学教育规律的新型教育方法，包括谋划学生们的职业发展等。北京协和医学院将携手各大院校、实现联合培养。在本科教育阶段，双方会同时派遣导师、共同制定培养计划，在各个专科背景上加强医学影响和引导。

在“4+4”学制中，前面的“4”意指多学科背景、多学校，后面的“4”则将进入协和。除了成为医学博士外，我们还计划培养医学工程师、医学物理学家、医学数学家、医学化学家、药学家、公共卫生学家等。这些都是和医学有关的交叉学科，旨在取各科所长。如今国际学术界对医学有一个基本判断，叫“万学归医”。这就是我们设立“协和医班”的初衷、路径和目的。

今天在座的几所高校分别在理学、工学、社会科学和人文学科等方面，有着深厚的学养、造诣。他们培养了大量相关方面的顶尖人才。其中有一些人特别关心医学，倾注感情、赋予时间。这样的学生若将来进入医学领域，或从事和医学密切相关的专业，一定能打破医学发展桎梏。他们将成为推动医学发展的多学科人才。

不同高校的“协和医班”，怎么报志愿？

北京航空航天大学副校长吕卫锋：北航“协和医班”的每年招生指标是30人。这30人是要通过竞争遴选、动态择优而定下来的。

首先，高考生要报北航的“医工交叉实验班”。这是一个大类，除基础学科外，有两条路径、选择课程。一个是机械学科+生物医学工程学科，另一个是信息学科+生物医学工程学科。

客观说，我们希望“医工交叉实验班”前1/3的优秀生能进入到“协和医班”。也就是说，这个大类可能招生100人，由北航和协和共同遴选进入“4+4”的30人。我们希望培养的是“大”医生，不仅能看病，还能做医学研究，能在生物医学工程方面完成科技创新。就像现代计算机体层成像（CT）的发明者之一是电气工程师那样。

北京理工大学副校长姜澜：有两个渠道可以进入北理工“协和医班”。第一个渠道是“徐特立英才班”，相当于我们的拔尖创新人才实验班。这个班最大的特点之一是专业任选，其次是有保研保博名额。第二个渠道是申报“医工实验班”。这两条渠道都要优中选优。

我总结了五个“共”字，来理解以工科见长的学校和以医学见长的学校融合。分别是“方案共建、教师共教、学科共建、资源共享、科研共创”。“方案共建”比较容易理解。

“教师共教”是指双导师制。本科阶段是北理工的本科生，但会有协和的老师、医生来指导选课，指导其未来的兴趣、发展方向及实践。

“学科共建”是要打造新工科和新医科。北理工在新工科方面有自己比较成熟的想法。协和的“新医科”将有北理工的影子，北理工的新医科会有协和非常良好的基因注入，会成长得很快。

“资源共享”涉及课程、教学实践平台、科研平台、仪器装置等共享。“科研共创”需要我们一起申报国家级课题、平台，两家要更好融合。

中国科学技术大学校长助理薛天：我们希望培植复合型的理工和医学交叉学科。中科大面向高考招生，注册中国科大学籍，会根据个人意愿和学校遴选，不多于40人进入“协和医班”。该班将依托中国科大生命科学与医学部、少年班学院共同管理，采用少年班学院“一生一方案”模式。这是指不设定学生的具体专业方向，最后毕业专业根据个人兴趣和修读完成学分而决定，是完全开放、依照学生意愿进行的培养方式。

所有学科在本科前两年期间，大类课程基本一致，是极其高强度的理工培养模式。与此同时，我们与协和商定，利用小学期、暑假等设置一些联合培养课程，帮助学生厘清自己的兴趣所在。在本科二年级结束时，学生和学校会进行双向选择。此时，学生会进入两个渠道，其中之一是“协和医班”的“4+4”。

北京师范大学副校长汪明：我们已经做好明年招生的准备。培养方案经过两校详细讨论，形成一个大学本科时的“两阶段培养模式”。在本科前2年，通过通识课程、加强文理基础，包括数学、化学基础，还包括人文、社会科学、哲学、历史相关的综合素养。后2年将与协和全力合作，设计专业课程、实践环节。以药学为例，我们希望相关专业本科生能及早进入医院科室、课题组，尽早接触到一线的药师、医师等，坚实其创新复合型药学领军人才的基础。

什么样的高考生适合报“协和医班”？

北京协和医学院长王辰：第一个要点，他要真的热爱医学。“协和医班”的妙处在于，这是通识性教育，毕业生未来可以学医，也能从事别的工作。第二，考生要智商、情商双高。

北京航空航天大学副校长吕卫锋：爱好是最重要的，还要对医学、医工交叉等充满兴趣。做医学、尤其是医工交叉类工作，将是极难极苦的一件事。

北京理工大学副校长姜澜：北理工有一个理念，要培养新时代的领军、领导人才。因此，考生首先要立志成为领军领导人才，得有这个心气，平庸者搞不了这个项目。其次，要明大德、有爱心。第三，要成大才，富有创造力，数学、物理要好。第四，要担大任。

中国科学技术大学校长助理薛天：中科大的特色是面向前沿科学和高新技术。考生们对于前沿科学高新技术有充分兴趣，对理解物质世界充满兴趣，以及持有改造这个世界的意愿，科大就是很适合他的学校。同时，在这样一个大背景下，“协和医班”或“协和英才班”要求学生对生命健康或人类生命终极目标，有兴趣、想服务其中。

北京师范大学副校长汪明：要具备强烈的责任感和仁爱之心，要对生命健康负责任，把小爱变成大爱。能够把基础研究和应用研究紧密结合起来，为社会创造新的价值，旨在引领创新和创造，使我们的生活更加美好。

展望未来，“协和医班”毕业生会是什么样？

北京协和医学院长王辰：有一个词叫做“中年焦虑”。实际就是忧心职业在未来能否和他人有所区别，是不是真正学有专长，到中年后会否被行业所弃，还是为行业所爱。基于此，端医学相关的饭碗是最稳的。因为维护生命、健康是人类的第一需求。除了医学，药学也是前景广阔。经过新冠疫情，大家还看到公共卫生的重要性。当然，我们要进一步拓宽对公共卫生的理解，这是一个大的社会系统，和各行各业都有关系。

现在支撑医学的学科太单薄了。这就是我们医学卫生健康事业看上去有诸多不尽人意之处的根源性原因。一旦从医者来自不同学科背景，将有助于提升和“正名”医学的意义。

北京航空航天大学副校长吕卫锋：讨论就业，更重要是讨论未来的职业在哪里。包括医学在内的各个行业都面临着重要挑战，发生着深刻变化。从面向人民生命健康来说，“协和医班”前景广阔，就业范围很大。但最重要的是你（考生）想成为什么样的人，是为了就业还是想成为改变世界的人。我特别希望通过“协和医班”的培养，真正解决面向人民生命健康的强国梦。届时，我们看病将没那么难，也没那么贵，医疗设施都是我们自己发明、创造的，医疗手段都是全革新的。我认为，我们培养的应该是改变世界的人。

北京理工大学副校长姜澜：我念初中的时候，大概是30多年前，我们班成绩最好的同学做了一个心脏搭桥手术，很大的一个疤。现在，心脏手术的创口越来越小。我们已经做出很小的手术刀，仅几个微米，在体外运行良好。如果解决了能源动力，将之注入人体后，它或可以顺着血管、彻底解决血栓问题。这从机理上看完全有可能。要实现这一目标，我们需要解决制造端、控制端、信息端、能源端等多方面人才问题，更要有医学人才。

中国科学技术大学校长助理薛天：在座各所学校的毕业生基本不用考虑就业问题，这是最基础的底线。更重要的是，他们要能根据自己的兴趣，在就业市场或职业选择中，拥有比其他学生更自由、更宽广的选择权利。大家要想的是，未来的职业生涯应该有什么样更好的、更满足个人理想，同时又能服务于社会的选择。

如今ChatGPT很火，传统的依据于基本记忆的专业会慢慢被人工智能替代。人将在更高层面发挥作用。我想象“协和医班”培养出的临床医生应该充分利用人工智能、大数据，并以此为基础，研发出应用场景和工具，更大幅度地提升医生的效能和治疗精准度。大胆畅想的话，中科大在量子科学方面居于国际领先地位。未来，我们还可能研发出精细到单分子、单细胞层面的无创检查检验手段。

北京师范大学副校长汪明：我们设计“协和医班”项目之初，就是看到了需求和前景，看到了就业市场。它来自于社会的实际需求。比如，北师大明年要做的“药学领军人才”，旨在打破很多西方垄断，致力于自主创新、形成中国自己的药。这些领域存在空白，我们需要填补它。

有两类人应该是改变这个世界的。第一类是“协和医班”走出一大批行业领军人才，让每个人都能获得高质量的生命健康照护，产生一批新的服务模式、工作模式、生态等。第二，“协和医班”也能走出一批传授知识、改变这个世界的教育者，将其所知所想和理念一代代传递下去。这是教育的最终目的。

来源：医学界

责编：钱炜

编辑：赵静

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