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这本书,到底有多牛?

这本书,到底有多牛?

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1998年,北京大学出版社出版了一套奇书。

当时,北京东城区某校的语文老师独具慧眼,率先发现了它,并将其秘密购入,作为孩子们备考的内部资料,每日朗诵、阅读、背诵。

没想到,最后效果出乎意料地好,而这书还因那辨识度很高的红色封面,收获了“小红书”的昵称。

自此,这套“小红书”就火遍了帝都各个中小学。


尤其在名校聚集的海淀区,那些精英家长、一线名师,更是将其称之为“海淀四大神器”之语文神器,孩子们定要人手一套。

就连北大附小、史家小学等名校,也将其列为学生必读书目,由老师每日组织早读、朗诵。


一时间,诵读经典的“小红书”成为了校园中的势不可挡的潮流。

到了今天,甚至还有人说:自己当年读的“小红书”,十几年后又“传”给了孩子,依旧经典好用!

它就是造福无数中小学生的《中华古诗文读本》——晦涩难懂、怎么也背不下的古诗文,读着读着就掌握!


可惜的是,这套《中华古诗文读本》已经停印多年,但因其需求不减,故市面上盗版频出。

可就连盗版,都被视作“难得”。在此之前,谁手里若能有一套正版“小红书”,那真是千金不换。

▲盗版错误频出,奈何正版一书难求


在广大读者的呼声下,也为了保护读者的利益,北大出版社终于在2022年1月份,将“小红书”再版;

2023年再次完善补充,更加全面细致,并改名为《中华古诗文经典诵读》。


如今,“小红书”因其内容丰富、权威、精炼、实用、便携等优点,终于再次回归孩子们的书桌。

老牛精选
《中华古诗文经典诵读》
北京大学出版社
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听说过“小红书”的火爆传奇以后,我十分好奇它究竟好在何处。

直到我翻开这套书才明白,它简直完美契合了现在时代的大需求:

随着国家实力提升,教育部对语文尤其是国学经典也日益重视起来;随之而来的,就是古诗词、文言文在中高考试卷的占比越来越大: 


学好古诗文,如今已经成为每个孩子最急迫的需求。

于是,这套权威、专业、实用的《中华古诗文经典诵读》自然走红。

好书的诞生,自然少不了专业的团队,这套“小红书”由一支严谨的编辑团队——北京大学出版社出版。


▲编辑们及校样


书中每一个字,编辑们都参照权威版本精心核校;任何一个注释、解读、译文、练习,都要进行细致入微的审读加工,确保内容的准确与权威。

字里行间,都能体现出编辑认真负责的工作态度,及深厚的学术功底。

▲编辑核校时翻阅的参考文献


《中华古诗文经典诵读》是在1998年版《中华古诗文读本》的基础上,增订而成的。


新版保留了原书的300余篇文章,再增加了229篇,总共529篇,均由北京大学中文系程郁缀教授选编。

诵读读本的数量也从原先的12册变成14册,含金量和丰富度提升了一个档次。

整套书足足有16册,除了14套读本,还有一本导读手册,一本素养训练手册,分量相当震撼。

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《中华古诗文经典诵读》
北京大学出版社
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选篇范围广泛,丰富而多样,经典且精彩,非博学者不能成也:

从《尚书》《诗经》及诸子百家,到楚辞汉赋乐府骈文、唐诗宋词元曲传奇明清散文诗歌,基本涵盖了中国文学经典篇目。

全系列凝练出传统文化精髓,三分之一为部编本教材篇目:能让孩子们更全面地窥见中国古诗词的全貌,提升对古诗文的兴趣。


当然也不乏课本必学、试卷必考的诗词篇目,有它,语文书里的“背诵全文”都没那么可怕了。

1-8册从诸子百家经典、史传文学作品中遴选了300余篇,既有格言式的短篇警句,也有篇幅较长、表述相对完整的论说。

9-14册选取从先秦到近代文学作品的精华200余篇,以诗(包括词、曲)为主,兼及散文(包括赋),体现中国文化独特气质和人文之美。


2023版改变了之前的分类方法,把529篇内容凝炼成“崇德近仁、笃志力学、诚信勇毅、守正勤俭、尊师敬长、友贤乐群、家国情怀、天道自然”八个主题。

孩子学的过程中,就对古诗词顺便进行了分类整理,将来无论是考试还是写作需要素材,都能信手拈来地抻出相关篇章。


本次再版,还增订了《导读》《素养训练》两册。

▲了解文学简史、学习欣赏方法等


▲针对12册古诗文内容所出习题


与旧版相比,《译文》融合并入14册诵读本内,古诗文+注音+注释+译文,阅读起来更加方便,阅读体验更佳。


这些内容,由北京大学、北京师范大学、中国人民大学等出版社的专家,联手北京一零一中学的特级教师、资深语文教师,一同完成。

▲庞大权威的编著团队,保证了图书的内容质量


其中北京一零一中学,被称为“海淀六小强”。它的文科教学实力堪称全国“最牛”,曾经出过好几年的北京高考文科状元。

前沿的学术观点、专业的教育方式、丰富的实战经验,使得这套书都非常实用。

不仅能帮助孩子更好地应对考场,更可以拓宽文学认知,提升文学素养。


在大家的通力合作之下,这套《中华古诗文经典诵读》可谓“青出于蓝而胜于蓝”。

北京大学中文系温儒敏教授推荐:此书传习经典,年少时熟读,会沉淀下来,潜移默化,滋润终生。

北大附小尹超校长推荐:“书中菽粟饶真味”。此套读本,诗文之选择、读学之导引,皆出名家、名师之手,为每个孩子埋下助其健康、多姿、丰盈成长的种子。

如今,孩子们手中都捧着这样一抹“中国红”,口中都诵读着传统文学经典。

中华文化,生生不息。



古人的语言习惯,与现代白话文差别实在太大了,这也是孩子们学不好文言诗词的原因。

但学习有技巧,这套《中华古诗文经典诵读》,首先以一本《导读》,教会孩子学习、欣赏、鉴赏文学经典的方法。


语言深入浅出,结合实例讲解和分析,孩子也能轻松读懂。

接着,就从“听、说、读、写”四大维度,逐层帮助孩子们攻破古诗文这块“硬骨头”。

孩子学古诗文的精髓,就在“诵读”,只有说得出口,才能学得明白。

相信你读书时也有过这样的经验:一篇古文,第一遍读不明所以,第二遍读稍微理解,第三遍理解了一半……读的次数越多,理解越是深刻。

所以,学习古诗文,“多诵读”是非常重要的。

这里的每篇古诗文原文上,都注有拼音,哪怕是小学生,也不怕生字、多音字拦路,可以轻松畅快地读出整篇文章。


诵读多了,孩子渐渐会对文言文产生语感,再读新文章,也不觉困难了。

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《中华古诗文经典诵读》
北京大学出版社
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这里的“读”,是阅读的读。

你一定也有体验:只要将古诗文的意思读懂,背诵就水到渠成,应用也手到擒来。

但文言诗词中总会有生僻字眼难以理解,这就要用到文旁的批注了。

书中每一篇古诗词,都针对重点、难点字词,在原文旁进行了批注,读不懂时扫一眼,不仅帮助理解文章内涵,也做了词汇积累。 


若你想看整篇的译文,紧随其后就是对应的注释、译文,

不仅有重点段落、语句对应的直译注释,还有关于文章、作者的相关介绍。如此一来,对古诗文的理解就更深刻了。


选篇中的短文译文,由北京大学、北京师范大学、中国人民大学等出版社的专家合作完成,每一篇译文都权威可靠。

孩子可以对照原文阅读译文,更方便直观;哪怕将《译文》当作白话书来阅读,也会受益匪浅。


先人们上千年的哲思智慧,都凝结其中了;孩子高尚的品格、思想,也从这些经典中生长出来。



这是一本让孩子对古诗文“无师自通”的宝书。无论是字、词、句、段、篇,还是其中的深意内涵、作者背景,这一本书都能让你真正读懂。


朗读一篇古文,倘若断句断错、字音读错,就会阻碍理解诗文含义,所以掌握朗读的技巧很重要。

这不,北大出版社还特意请来了中央广播电视总台著名主持人姚科、黎春,为孩子们示范、朗读书中所有选篇。


你可以扫描书页面右上角二维码,点击就可收听,还可以选择分篇目播放或连续播放,非常方便。


专业主持人的朗诵,字正腔圆,铿锵悦耳的古诗文音韵,充满了中华文化的魅力。

孩子可以听听专业的读法,纠正自己的断句、停顿、发音错误,既可以加深印象,帮助记忆,又能提高朗读背诵的兴趣和效果。

能够每日跟随专业播音员,吟诵经典的华词美句,孩子的朗诵能力、鉴赏能力也会得到显著的提升。


整套书还配有专题名师讲座视频,只需扫描封底的二维码,孩子就能加入程郁缀(北京大学)、傅刚(北京大学)、李军(北京师范大学)、程翔(北京一零一中学)等专家的名师课堂。

从古代汉语常识、古代文学常识、古诗文赏读等多个角度,全面提高孩子的古文素养和诗词水平。


还有国家语言文字工作委员会选编《中华经典诗文诵读读本》(幼儿篇、小学篇)电子书,一书一码,书籍封底扫码观看。



当你随意翻阅这套书时,会发现很多篇目曾在课堂上学到过。

许多家长和老师都反映:让孩子提前读读“小红书”,到了课上学习理解都更轻松。


而这套《中华古诗文经典诵读》的实用性,并未止步于此。

此次增订一册由北京一零一中学的特级教师程翔主编,各年级资深语文教师参编的《素养训练》,让孩子应对考场都能胸有成竹!


北京一零一中学被当地人称作“海淀六小强”,师资实力实在了得!

这些老师,以14册古诗文为本,结合一线教学、应试经验,编写出这本包含各样题型的《素养训练》。

你看,填空题、单项选择、解释加点词、翻译句子、问答题、综合阅读题……

▲书后还提供了参考答案


考试无论出什么题型,孩子都不会陌生,配合每日朗诵积累,答题更是手到擒来。

在这样一套完善、全面、专业、权威的“小红书”,想不爱都难!


如今,已经有很多老师,将它作为每天课前共读的材料,引导孩子更好地学习古诗文;

也有许多家长买回家,让孩子合理利用碎片化时间,每日诵读,期待迎来质的飞跃。


这一整套《中华古诗文诵读》共有15册,册子不大,轻巧便携。

而且好书还有好价钱!平均下来,每本连十块钱都不到。

还会赠送一本北大logo“诵读打卡 名句摘抄”笔记本以及一个书签,帮助孩子整理和记录经典名句,形成自己的金句素材库~


笔记本上自带北大的LOGO,恢宏大气,鼓励孩子向北大前进~

考场上的奋笔疾书,日常出口成章,都源于每日的积累。

不如从今天开始,让孩子开始追逐“腹有诗书气自华”吧!

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《中华古诗文经典诵读》
北京大学出版社
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