3亿人将被ChatGPT残忍淘汰?AI时代下,05后如何建立国际级竞争优势?
随着ChatGPT火爆全网,关于人工智能的讨论从未停止,ChatGPT的王炸更新——能写文书、能改essay,甚至是通过法律考试,更是让不少家长担忧孩子未来是否会被AI所替代或是淘汰。曾有预测称,全球3亿岗位将很快被ChatGPT这类人工智能取代,那么后ChatGPT时代下,中学生该如何建立国际级竞争优势?你绝对不能错过今天这篇文章。
AI Education
For Next Generation
人工智能的进化
在2022年11月份,Chat-GPT出现了
打破了我们曾经对学习的认知,它可以帮我们做方案,做作业,甚至很多设计的工作都可以帮助人类节省大量时间。
在最新的Chat-GPT4.0的测试中,仅仅通过19轮对话,Chat-GPT就生成了可行的Verilog,随后将基准测试和处理器发送到Skywater 130nm穿梭机上,成功流片。也就是说,Chat-GPT设计出了130nm的芯片,并且成功生产!
这项研究由两名NYU的硬件工程师通过英语和Chat-GPT 4.0交谈,就设计出了新型的8位基于累加器微处理器架构。并且达到了工业标准。
来自NYU的Pearce博士面对自己设计出的芯片很感慨:“我跟本就不是芯片设计专家,却设计出了一块芯片,这真是让人印象深刻的地方”
信息来源:
https://engineering.nyu.edu/news/chip-chat-conversations-ai-models-can-help-create-microprocessing-chips-nyu-tandon-researchers
01
为什么要学习人工智能
AI(Artificial Intelligence)在最近的几年已经应用在了各行各业中,包括但不限于
Alpha Go击败了围棋世界冠军柯洁
Alpha Fold预测绝大多数蛋白质三维结构
大量的文案与设计案例
AI的基本逻辑是通过机器来学习,通过机器的力量来完成进一步的学习。
而且,我们可能会提一个问题,就是为什么要学习人工智能?
在未来,我们的团队对于学科科研与产业发展的预判是
“在科研中:AI不能替代任何一个学科,但AI可以为每一个学科提供帮助”
“在产业中:AI很难替代绝大多数工作,但AI可以为绝大多数工作提供帮助”
AI将会为各行各业的领域中提供一种新的可能性,我们也猜想,这也会是核心人才中的一种核心技能
AI学习的目的也非常简答,结合了我们的思考和预测,一切为了在竞争中建立比较优势,我们也在这个过程中做了自己的推论:
1. 未来3-5年中帮助学生处于优势领先地位
2. 未来5年后,成为未来顶尖人才的必备技能
也许AI的能力就是
1990年代的英语能力
2000年代的计算机能力
2010年代的互联网 know-how 能力
长按识别下方二维码进入课程宣讲会
02
中学生能不能学?
答案就是一个字:
能
为什么?
因为人工智能与编程本身并不是完全一致的内容,实际上就是说,人工智能与编程在本质上是不同的事情
编程(Programming):编程是一种创建程序或软件的过程,其目的是让计算机执行特定的任务或解决特定的问题。在编程中,程序员会明确地告诉计算机需要做什么,并详细地定义出每一步的操作。如果问题的规则或条件改变了,那么程序就可能需要进行修改才能处理新的情况。编程主要依赖于算法和数据结构。
人工智能(Artificial Intelligent):它的目标是开发可以从数据中学习的算法。这些算法使用统计方法来改进他们的性能,不需要人工明确地编程。这就是说,机器学习的模型可以在接收新数据时改变他们的行为,学习新的规则或者预测新的结果。与编程不同,机器学习模型不需要对问题的每一步进行详细地定义,而是可以根据数据自我学习和改进。
在我们深入开展AI课程研究之前,也有的同学们对AI感兴趣,便开始自行对AI知识进行学习,但市场上的绝大多数的AI内容多数是基于程序员之间的相互学习与沟通的内容,并没有系统的知识梳理与教学设计,大多数都是基于实际的企业需求而产生的,所以这些不适合于中学生教学
当我们开始对AI的课程感兴趣之后,我们对AI内容基本原理的解构,对内容进行重新的教学设计与整理,让中学生可以用最基本的逻辑来理解并通过项目来学习AI能力
目前可以实现0编程基础的同学们完成AI 101/AI 102的课程
我们在北美经历了多轮课程的实践,并且经过美国8位顶尖大学(来自加州大学伯克利分校,斯坦福大学,卡内基梅隆大学,MIT等)教授的验证。顺利完成我们AI 101/ AI 102的同学,已经达到了进入他们实验室开展学术科研工作的水平
03
项目的收益
核心目的:
为了让同学们在群体中建立国际级竞争优势
项目收益
A. AI课程项目(AI 101与AI 102)
1. 掌握AI的基本原理
2. 掌握AI的进阶能力,达到可考取世界顶尖人工智能公司机器学习工程师水准
3. 具备通过机器学习解决实际问题的能力,达到科研助理(RA)在数据处理上的能力要求(须完成AI 101与AI 102课程)
B. 增值服务(包含AI课程项目):
1. 进入北美顶尖大学参与科研项目助理工作,并根据实际研究项目进行科研项目发表,可能包含论文、学术会议等
2. 由北美顶尖大学教师担任导师带队参与国际创新比赛(e.g. ISEF),通过AI能力在国际比赛中提升自身科研/解决问题的能力
3. 通过长期的接触与共同学习,导师会根据同学们的特点与能力,为其推荐合适的本科学校
4. 与高水平华人人才建立长期的沟通与分享的机会
04
项目构成
1. 课程服务
a. AI 101(AI基础课):
Lecture 1-3: Python语言基础及数据分析处理可视化工具
Lecture 4-5: 人工智能视角的统计学入门,深入理解数据,与统计及决策之间的关系
Lecture 6-8: 六大经典机器学习模型
Lecture 9-10: 前沿AI模型入门,强化学习,生成模型及ChatGPT
Milestone Project 1: 理解人工智能领域的数据类型,熟练处理序列数据及空间数据。
Milestone Project 2: 结合六大经典机器学习模型,实战搭建预测,分类,识别等关键模型及应用
Delivery: 北美顶级大学教师授课,10节长课程授课及实操
b. AI 102(AI进阶课)
Lecture 1-2:人工神经网络模型入门,深入理解神经网络模型结构,组成部分和运行原理
Lecture 3-4:卷积神经网络入门,掌握卷积层,池化层等概念。并构建LeNet model 和AlexNetmodel
Lecture 5-6:循环神经网络入门,掌握GRU模型,LSTM模型基本原理及迁移学习基本概念
Lecture 7-8:Transformer模型入门,了解ChatGPT模型的核心基础,并灵活掌握注意力机制
Lecture 9-10:对抗神经网络,了解GAN模型中的生成网络和判别网络模型,并使用对抗神经网络制作图像生成应用
Milestone Project 1:利用人工神经网络搭建 Universal function approximator
Milestone Project 2:利用卷积神经网络搭建手写图像识别应用
Milestone Project 3:利用循环神经网络搭建时间序列预测模型
Milestone Project 4:用Transformer 模型搭建语言应用
Delivery: 北美顶级大学教师授课,10节长课程授课及实操,课后课程实验,可选择考取世界一流人工智能公司机器学习工程师认证
2. 增值服务
a. 实验室科研:
在学校(北美顶尖大学)内在导师的带领下,参与科研工作,协助处理科研项目的工作
Delivery:高校科研实习证明、可能的学术产出
b. 国际创新比赛:
导师带队参与国际创新比赛(e.g. ISEF/英特尔国际科学与工程大奖赛),为期不超过12个月
Delivery:辅导参赛,赛程指导
c. 申请辅导:
导师根据学生特点及高校情况,为期推荐合适的学校及学院,顶尖大学教师深入沟通,确认学生兴趣与个人能力进行个性化推荐
Delivery:北美顶级高校教师定制化推荐信
适用人群:9-12年级的同学们
更多信息,具体师资、费用及课程安排等,欢迎加入群内了解,6月30日,我们将会邀请北美顶尖大学授课教师阐述项目全部情况
长按识别下方二维码进入课程宣讲会
如有其他问题,也可以咨询课程助教
微信扫码关注该文公众号作者