耶鲁内部招生流程曝光！原来耶鲁大学想要这样的学生！
你们知道耶鲁大学每年是如何审阅收到的数万份申请材料，决定录取候选人的吗？
耶鲁大学本科招生主任耶利米·昆兰（Jeremiah Quinlan）曾经在《耶鲁招生办内幕》(Inside The Yale Admissions Machine)的采访中揭秘了耶鲁大学招生官是如何审阅申请材料的！
（图片来源：Namkota）
耶鲁大学有25名招生官，负责来自世界各地的申请。
他们根据地理位置来阅读申请材料，每个招生官都会有自己负责的地区（area）。
比如一个招生官负责阅读所有来自弗吉尼亚的申请或者所有来自密歇根的申请，所有来自东欧的申请。
收到申请之后，地区招生官会阅读自己所负责地区学生的申请资料，包括学生的GAP成绩、SAT等标化考试分数。
在初步审阅结束后，如果申请者能达到学术能力标准，地区招生官会继续阅读申请的其余部分。
如果地区招生官发现学生除了能够在耶鲁完成学业之外，还能够以一种非常有价值的方式为课堂、住宿学院、课外活动、纽黑文社区做出贡献，那么这个人可能会被传递给招生委员会进入下一轮选拔。
耶鲁大学的招生委员会通常由5个人组成:
其中有3位来自耶鲁招生办：一人是地区招生官，将由他/她来介绍所负责地区的申请者的基本信息；另一人是高级招生官，还有一位招生官也会参与讨论以保证其他人完整阅读了申请材料。
另外2位来自招生办外部：一般都是耶鲁现任教授，或者是住宿学院院长/主任。耶鲁大学招生委员会这样构成是因为招生办觉得需要外部意见。不同专业的教授往往会提供独特视角的想法，这些想法能帮助委员会对学生做出更客观、全面的评价。
在录取表决会议上，由地区招生官介绍申请人的基本情况，你可以看到五个人围着一个屏幕，他们会听演讲，看申请者的证书，然后作为一个小组，面对面地讨论申请的不同部分，然后5位招生委员会成员匿名投票表决是否录取该学生。
因此，如果5票中有4票是同意时，申请人将被耶鲁大学录取。
耶鲁大学和其他大多数常春藤盟校一样，希望组建一个多元化的学生群体，而不一定要招收全面发展的学生。
美国所有顶尖大学都追求同样的目标：培养具有非凡才华、能够做出改变的学生，这些才华横溢的学生共同组成了一个全面发展的班级。
许多年前，耶鲁大学前校长金曼·布儒斯特写道，选择未来的耶鲁学生要综合去考虑，寻找那些会充分利用聚集在这里的非凡资源的人，那些能够有将天赋发挥到极致的热情的人，以及那些有着出众的公众动机的人——换言之，即是那些对身外之事怀抱关注的申请者。
他说：“我们必须做出判断，在耶鲁的帮助下候选人最终是否能成为领导者。”今天，我们的目标依然不变。数十年如一日，耶鲁人一直致力于让我们的世界变得更美好。
耶鲁大学招生官在评估潜在学生时会问自己两个关键的问题：
谁最有可能利用耶鲁的资源？
谁将为耶鲁社区做出最大贡献？
那么在你的耶鲁大学申请中什么最重要呢？
1、学术能力
学术实力是耶鲁大学评估任何申请者的第一考虑因素。
在你的申请中最重要的一份文件是你的高中成绩单，它能告诉我们很多关于你的学术动力和不同时间的表现。
我们寻找的是那些在高中期间坚持学习各种具有挑战性的课程并表现良好的学生。
你的高中老师可以在他们的评估中提供非常有用的信息，他们不仅会讨论你在特定的课堂上的表现，而且经常会写一些诸如你的求知欲望、精力、与同学的关系以及对课堂环境的影响等。显然，向了解你的老师寻求推荐是很重要的。
2、没有最低分数要求
标准化考试没有最低分数要求，成功的考生提交的考试结果范围很广。
最近一年入学的大一新生的考试成绩范围（25%至75%）为：
SAT-基于证据的阅读和写作：720-770
SAT-数学：740-790
ACT综合：33-35
耶鲁大学在 2023-24招生周期中延长了针对一年级和转学申请者的考试可选政策。
虽然没有硬性规定，但可以肯定地说，你在学校的表现比标化考试更重要。
3、让你的申请鲜活起来
正如教师推荐信是为了让招生委员会了解你在教室里是什么样的人一样，辅导员推荐信可能会让我们了解你在高中班级和更大的学校社区中的位置。
你的辅导员可以帮助我们评估你所选项目的难易程度，告诉我们一个特定的领导职位在你的学校意味着什么，提供关于你的背景信息，总的来说，提供对你的评价，帮助你的申请变得真实鲜活。
耶鲁大学的申请试图通过几篇短文来了解申请人的个人方面，这些短文的范围足够广泛，适合大多数申请者。
我们鼓励你认真对待文章的写作，并公开、诚实地写一些对你有意义的活动、兴趣或经历。最重要的是，你要用自己的声音来写作。
如果一篇文章听起来不像写它的人，就不能很好地服务于他或她的个人陈述。就像申请中的每一份文件一样，我们非常仔细地阅读文书，试图充分了解它们背后的人。
4、评估申请
我们召集了一个由经验丰富的招生官、耶鲁大学教师和院长组成的委员会，来甄选那些能力和前途优异的申请者。
成绩单、考试成绩、论文和推荐信不仅有助于描绘一幅学生迄今为止所取得的成就图画，也有助于描绘申请人如何利用其所拥有的机会。
例如，你的学校是否提供AP课程、IB课程？只有你所在的高中提供这些课程，我们才希望你能利用好这些课程。
同样，我们也在寻找那些能够充分利用耶鲁的资源以及充分发挥自己天赋的学生。通过了解你在高中是如何利用资源和机会的，会让我们对你被耶鲁录取后将如何利用资源有一个预期。
对于如何选择未来的耶鲁学生，校长金曼·布鲁斯特曾写道，“我倾向于认为，那些在每一件小事情上尽自己最大努力去做的人，要优于那些很有天赋却不努力把它完全发挥出来的人。”
在每个申请者的生活与环境的背景中，我们寻找的是突破自身局限的渴望和能力。
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