爱马仕铂金包的标配已过时，曼哈顿妈妈在卷8个月大娃的入学规划

本期访谈的主人公Lilly Yu，是一名居住在纽约曼哈顿的妈妈。同时，她还是一名女性创业者，InAmerica在美国际教育创始人，福布斯全球华人精英Top100。

我们约在曼哈顿上东区的一家法国咖啡馆见面。那是一个周日的上午，Lilly难得不用去公司，穿着一身优雅得体的白色针织连衣裙前来赴约。在安顿好孩子和阿姨的动物园之行后，她把狗狗送去60多街的宠物店洗澡，在我们1个多小时的见面结束后，她再去街角的餐厅与家人一起brunch。

从宾夕法尼亚大学硕士毕业后，Lilly和校友创立了InAmerica在美国际教育。来到曼哈顿创业，在曼哈顿安家，是狮子座的她的个人选择。兼顾妈妈和教育顾问的身份，以她的视角来看，上东区妈妈们的育儿现状是什么样的呢？

01

纽约上东区的育儿方式

原文摘录：

学校接送的闹剧，以及没人要和儿子玩的经历，让我感到很脆弱。我很难过，觉得被排挤，然而那样的经历，反而更让我深入儿子学校的世界。我铁了心要融入，一定得让其他人接受我。我不会让别人排挤我或我的孩子。只要你手中握有稀有资源，就能让世界天翻地覆，或至少可以翻转根深蒂固的社会阶层。……一个超棒的包是刀剑与盾牌，我要买一个她们没有的东西，她们想要的东西，或是她们有但见不得别人有的东西。我已经步入中年，是真的中年了，每当我想到这件事就无法呼吸，但我依旧够年轻、够美丽、够金发、够苗条，我和铂金包可以完美搭配在一起，而且我也老到买得起了。除此之外，我已经在曼哈顿住了这么久，认识的人大概有办法帮我买到铂金包。以目前的财力还有我的年纪看，现在正是买铂金包的最好时机。铂金包是我步入中年的安慰奖，我有权买铂金包。重要的困难并非只是障碍，一个包这么难买到，这种近乎不可能的过程，本身也是铂金包价值的一部分，如同铂金包的由来，以及包上的制造年份标记，少了一样，就不是铂金包。

其实在纽约，高质量的私立学校并不仅仅在上东区。Lilly几年前就读过这本书，“以作者为代表的曼哈顿妈妈们并不肤浅，以我的理解，这本书想要强调的不是物欲和阶层，而是想表达普通家庭如果通过买爱马仕跻身精英妈妈圈，那下一个目标就是让家庭获得来自更高阶层圈层的认可。教育就是能够让孩子通过家庭资源去实现这个跻身的机会，只要你进到里面，你就是属于这里的，别人不会怀疑。”

在纽约上东区，育儿没有最卷，只有更卷。

“两岁大的孩子，必须上正确的音乐课程，到了三岁的时候，就得请家教，准备迎接幼儿园的入学参与面试。到了四岁，不会游戏的孩子就得请游戏顾问。他们不会玩，因为他们有太多加强班要上——托儿所放学后，除了法文课、中文课小小学习家课、烹饪课，另外还有高尔夫球课，网球课，声乐课。”原书这样写道。

而现实的确如此。在纽约申请私立幼儿园过程中，有的学校会要求家长提交申请文书，写明为什么对这个学校感兴趣，家庭的价值观是什么，孩子的兴趣爱好有哪些-要知道这些可是才4、5岁大的孩子。

“很多学校在入学的时候会让孩子做一个性格测试。我们在接待学生家庭的初期，也会安排他们做一个assessment，做完之后就能拿到性格测试结论。因为很多时候低龄段的孩子不知道如何描述自己性格。通过这样的测试系统，他们能够进行比较和自我定位，这让学生本人对自己有一定程度的了解，这也便于导师自一开始就能迅速了解孩子的特质，为后续的申请规划、文书准备、面试辅导打好基础。“

“因为我们InAmerica有不少纽约私校的资源，吸引了一大批纽约当地家庭，占到客户群体大约20%-25%的比例，其中不乏刚搬来纽约或者即将送孩子到纽约读书的华人家庭。”

作为华人家庭，无论是是在哪里，都面临着教育竞争和无处不在的压力。“我们不鼓励盲目竞争。InAmerica在培养学生的过程中注重学生的真实个性，在挖掘学生潜力的同时，强调他们的本身的特性特质，尊重真实。我们做的并不是标准化、模式化的方案。我们的服务菜单都是个性化给学生定制的。举个例子，如果孩子需要艺术方面的个性化活动，我们会对接资源帮助孩子做艺术展，或者用视频、网站的形式呈现他想要的视觉化的内容。” 近期，InAmerica旗下的背景提升机构League Scholars就帮助一群学生在纽约举办了画展，让中国学生有了施展才华的舞台，让他们更加有自信。“其实华人家庭、亚裔家庭和学生在美国的发展越来越好了。每一代人都是在促进发展，尤其是通过每一代人努力，通过教育的投资去实现。”

02

与不屈不挠的妈妈们协作还是分庭抗礼？

2023年是Lilly创立InAmerica的第10个年头。带着创业的想法从中国到美国，Lilly将公司从费城发展到纽约，不仅成为行业内最早一批建立“长期规划模型”和“五位一体导师制“的先驱者，更是在疫情三年保持了逆流而上的强劲势头。疫情期间，美国的公立学校纷纷转型，而线上授课模式的不熟练、资金的短缺等问题带来了一系列的教学质量问题，公立学校的家庭开始考虑别的道路。Lily和她的团队敏锐地抓住了这类客户的心理，大力宣传与铺垫美国私立学校，疫情期间InAmerica迅速地获得了当地生源，目前北美地区的客户已达公司总客户的60%。“目前我们最小的学生年龄只有8个月大，已经在找我们进行pre-k入学的规划了。”这其实与《我是个妈妈,我需要铂金包》所述的情况有异曲同工之妙。

纽约的妈妈们卷得不是孩子，而是自己。这其中包含了对孩子的爱，对未来变化的担忧，和不甘人后的野心。

美国心理学家威廉·詹姆斯在19世纪末提出了自尊公式：

自尊=实际成就➗自己的期望 

self=success /pretensions

这已成为很多人应对生活压力和日常焦虑所遵循的法则。

根据这个公式，提升自尊的两个办法：一是提高实际成就，二是降低自己期望或者欲望。《我是个妈妈,我需要铂金包》书中妈妈们的焦虑，很大程度上来源于对更好更美更优秀的欲求。而大多数家庭亲子关系出现问题，往往源自家长对于孩子的不合理的期望。所以顾问在其中的角色就非常重要，除了用专业技能帮助学生规划学业，增大实际成就、获得成功，还要开导家长设立合理预期，减小不切实际的期待，以此让孩子获得较高的自尊，缓解焦虑情绪，保持身心健康的状态。

“作为顾问的一个职责，就是把孩子，不管是什么样的水平的孩子，在现有情况下实现最大化的能力提升和个人成长，帮助他取得自我价值的实现。这个过程非常重要。我们League Scholar根据孩子的特长和爱好提供极具个性化的背景提升项目，从科研论文、实验室实习，到艺术展、书籍出版，甚至做个人的新书发布会、新闻报道等等。在帮助学生打好自我认知的基础后，这些有力度的背景提升，让学生的成长变得可视化、体系化。”

“大众眼中的普通学生，在我们眼里都是颇具个性魅力的个体，我们不会因为ta’普通’就只为ta申一所普通学校，这不是我们公司的理念。我一直跟我们顾问团队强调： Make a difference.See your value. 你给你带的学生所规划和落地的项目是否凸显了ta的价值，是否实现了做事的意义？”

03

教育，最大程度绽放你的一生

“我深信教育的影响力，就拿我自己的求学经历来说，我从浙江一个普通家庭考到北京重点高校，再到美国常春藤盟校留学，是教育给了我机会拓宽了眼界，赋予了我人生的新可能。”

教育改变命运。哪怕是已经跻身上流社交圈的上东区妈妈们，也在担心自己给孩子的教育资源不够多、不够好，担心自己的择校选择是否正确，是否会给孩子的未来造成不好的影响。

幼儿园阶段的小朋友就被要求去上乐器班、体育课、外语课，看似已处于金字塔尖的精英阶层父母生怕由于自己的一个疏忽，让孩子从塔尖跌落。

Lilly和她的团队曾接触过这样一个华裔家庭的案例：父母都是MIT的高材生，孩子的在校成绩在当地公立学校出类拔萃，标准化考试成绩也处于最高的1%。然而，学生连续三年自己申请顶尖私立学校，却是“全聚德”。抱着试试看的心态联系了InAmerica，在完成了一系列初步了解后，Lilly当即决定帮助学生再做一次尝试。通过制定有针对性的策略和方案，学生最终收获了纽约顶级私校Trinity School的录取。“连续3年被拒非常打击一个孩子的自信心。这个案例对我最大的感触是，优秀的导师不仅能帮助孩子实现学业的目标，更能增强孩子的信心、自我认可以及未来面貌。”

教育需要耐心和爱心浇灌，在这个Lily热爱的领域，她坚持求真求实的理念，“我们从来不包办学生的申请，而是坚持授人以鱼不如授人以渔。在帮助孩子制定策略后，我们教导学生自己动手实操。”求真求实的作风也体现在公司在网上获得的评价。“如果你上Google搜索InAmerica，可以看到网民对于InAmerica纽约办公室的评价，这些都是我们的客户写的真实点评。”

05

崛起的亚裔

“如果亚裔在这个社会的地位得以变得更好，那是因为我们亚裔通过自己的努力实现了给社会创造价值-不管是给亚裔群体，还是给其他种族群体。这个是能够让我们在社会站住脚跟的力量。”

“我们是为亚裔发声，但我们也给为整个社会创造价值。比如我们通过我们的基金会给很多美国私校做了非常多的发展贡献，或者说我们通过我们的InAmerica在美教育团队，给美国的学校提供了很多好的学生资源，对于学校整体来说，他们正是因为有了这些家庭才能发展的更好。

我们InAmerica公司的同事背景非常多元，他们中有留在美国工作的华人，有ABC，有土生土长的美国人等。团队汇集了不同年龄层、不同种族和背景的优秀人才。他们都是在工作岗位和机会上发挥自己的光和热，能够去实现自己的社会价值目标。所以我觉得其实不管是什么种族，如果是说作为一个单独的个人而言，我们能够去在自己的岗位上把它做到最大化的积极力量，这个就是实现了自我的社会价值。”

谈到被评为福布斯年度全球华人精英Top 100，Lilly认为这不是她个人的荣誉，她谦虚地把奖项归功于公司团队的口碑和业内人士的认可。“我们服务的家庭的认可是激励我们继续蓬勃发展的动力。在我钟爱的教育领域，我不仅希望生根，更希望能够有所建树。”

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