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“社牛”是申请名校必备属性?这三位北上深中产娃给我上了一课……

“社牛”是申请名校必备属性?这三位北上深中产娃给我上了一课……

公众号新闻

我们之前写过一篇DIY进名校的牛娃,其中有一位辩论和公开演讲的孩子最令人印象深刻。她申请的10所学校竟未收到一封拒信。
 
为什么演讲技能这么重要?最近我们看到三位孩子参加斯坦福e-China的故事,突然就理解了名校到底要什么。
 
三位孩子陈同学、张同学,和温同学分别来自上海美国学校、深圳国际交流学院和北京十一学校。他们都参加了斯坦福e-China项目。
 
这个项目是斯坦福官方发布,旨在将中美两国最优秀及最有潜力的年轻学生联结起来,邀请各领域大牛学者来指导,共同讨论当今全球所面临的挑战与机遇。
 
虽然并非是学术研究型项目,但,能把大牛聚在一起疯狂高输出、脑暴的项目,高中生能跟下来就很不容易了。
 
整个项目中,不仅需要广泛阅读,对主题深度思考和探究,最为重要的就是能参与学术型高频讨论,并在会后能将思想成果输出。
 
这三位同学不仅顺利结业,还因为项目获得了未来探索的方向。
 

陈同学在会后和项目校友共同组建了一个世界青年社区;

 

张同学则在项目中体会到设计思维的重要性,在课程结束后和同学一起设计了一款具有多维舒缓功能的拥抱机器产品,旨在解决高中生学业焦虑,并获得了某商赛的奖项;

 

而温同学则与同学一起组建了学生社区,让高中生和大学生有独特的机会与联合国协会官员和会员建立联系。



三位牛娃都因为出色的演讲表达技能,而让自己的想法和意见最终落地,产生更有影响力的结果。
 
斯坦福有一门公开课《高效演讲》,曾连续八年被评为最受学生欢迎的公开课。其中揭示的重要一点,演讲和说服是实践影响力的关键。
 
无论多么好的创意,还是学术洞见,都需要高效、准确被表达出来才能在现实中产生水花。

斯坦福前校长John Hennessy曾说过: “我认为写作和修辞(公开演讲)是最有价值的两种技能无论在任何领域的任何学科中。”


I think writing and rhetoric -- public speaking -- are the two most valuable skills across any discipline in any field.


——John Hennessy, Stanford University’s 10th President 


到底如何培养这一能力呢?让我们来了解斯坦福这一项目的具体情况。


约翰·汉尼斯 (John Hennessy,1953年-),毕业于纽约石溪大学,美国计算机科学家,MIPS科技公司创办人、美国斯坦福大学第十任校长,谷歌和思科公司的董事会成员,曾荣获约翰·冯诺依曼奖。

01

About Stanford e-China

关于斯坦福e-China

Founded in 1976, the Stanford Program on International and Cross-Cultural Education (SPICE) serves as a bridge between Stanford University and K-12 schools and colleges around the world by leveraging Stanford scholarship to global education in three areas: multidisciplinary curriculum development, teacher professional development, and online learning for students. 

斯坦福国际和跨文化教育计划(SPICE)成立于1976年,是一座搭建斯坦福大学与世界各地K-12学校和学院之间的桥梁,通过斯坦福大学的教育和研究资源在三个领域推进全球教育,这三个领域包括:跨学科课程设计、教师专业发展培训和学生在线学习,以此加深本地与国际学生的文化认知。


It is an educational program within Stanford University’s Freeman Spogli Institute for International Studies (FSI). FSI is committed to exploring issues and policies that cross international borders and affect life around the world. Through its interdisciplinary colleges and 12 research centers and programs, FSI has enhanced knowledge and understanding of governance, health policy, immigration, development, security, and regional dynamics in Asia, Europe, and Latin America, and has enabled Stanford University to participate in solving some of the world’s most pressing issues.

斯坦福国际和跨文化教育项目(SPICE)隶属于斯坦福大学弗里曼·斯波格利国际研究学院(FSI)。FSI致力于探索跨越国际边界并影响世界各地生活的问题和政策等。通过其跨学科的学院及12个中心和研究计划,该研究院增进了对治理、卫生政策、移民、发展、安全以及亚洲、欧洲和拉丁美洲等地区动态的知识和理解,促使斯坦福大学参与解决一些世界上最紧迫的问题。


Stanford e-China is an exemplary manifestation of SPICE’s mission. Launched in 2018, Stanford e-China is committed to connecting some of the most talented and motivated young students in China and the United States to engage in conversations about global challenges and opportunities facing humanity today and interact with renowned scholars at Stanford University. 

斯坦福e-China是SPICE使命的杰出范例。于2018年开启后,斯坦福e-China将中美两国最优秀及最有潜力的年轻学生联结起来,在斯坦福大学各领域著名学者的指导下,共同讨论当今全球所面临的挑战与机遇。


02

About Stanford e-China 

Wit and Pep Initiative (SWAPI)

关于斯坦福WAPI

Inspired by growing interest in Stanford e-China and SPICE’s mission to promote Stanford scholarship in cross-cultural education, we established Stanford e-China Wit and Pep Initiative (SWAPI). SWAPI aims to encourage young students in China to share ideas and express themselves effectively through public speaking and writing about global challenges and opportunities that demand international collaboration, and to foster cross-cultural understanding.



鉴于斯坦福e-China不断增长的申请数量,以及达成SPICE在跨文化教育中推广斯坦福教育的使命,我们创立了斯坦福WAPI。SWAPI旨在吸引更多中国年轻学生以公开演讲和写作的方式来有效地展现自己的观点,并且推进跨文化的理解与交流,尤其是需要国际合作应对的全球挑战和机遇相关话题。


03

SWAPI Guidelines

SWAPI指南


Participants will submit speech videos either individually or as a team of two. 

参与者可以单人参加,也可以2人组队参与,并提交演讲视频。

Each video should be between 2 to 5 minutes.

每个提交的视频时长应保持在2至5分钟之间。

All members of a team need to speak in the video. 

团队的每位成员都应该出现在视频中进行演讲。

Participants need to enter either Rising Stars Division (age 10 to 14) or Future Pioneers Division (age 15 to 18). 

参与者按照年龄段分为明日之星组(10至14岁)和未来先锋组(15至18岁)。

Participants from age 10 to 18 are allowed to enter SWAPI.

参与者年龄限制为10岁至18岁。

A number of participants will be recognized as finalists. Some finalists will be selected to enter Super Day, where participants will be invited to give a 10 to 15 minute presentation and engage in a Q&A session with SWAPI judges and/or advisors. 

部分参与者将被选为入围者。其中,少数入围者将获得进入超级日的资格,向SWAPI评委和/或顾问展示10至15分钟演示并接受问答。

All decisions and results made by SWAPI are final.

所有决定和结果均为SWAPI的最终决定。

Both the participants and their parents need to sign a consent form for registration and photo and/or video release before entering SWAPI.

在进入SWAPI之前,所有参与者及其监护人需要签署注册同意书,并授权使用其照片和/或视频。



扫码即刻添加咨询老师👇

备注“eduknow


04

Theme and Content 

主题和内容

SWAPI encourages participants to engage in discussions on the following six themes:

SWAPI鼓励参与者就以下六个主题进行讨论:

1

Technology and Innovation

科技与创新

2

Environment and Sustainability

环境与可持续发展

3

Health and Well-being

身心健康

4

Education and Learning

教育与学习

5

Business and Entrepreneurship

商业与创业

6

Culture and the Arts

文化与艺术


05

SWAPI Recognition

SWAPI荣誉

Honorable Mentions and Silver Awards:

荣誉提名和银奖:

· SWAPI Certificate

· Name and school recognition on Stanford e-China website

· Stanford e-China Program interview and application fee waived

· SWAPI证书

· 参与者名字和学校将展示在斯坦福e-China官网

· 免除斯坦福e-China项目面试和申请费用

Gold Awards:

金奖:

· SWAPI Certificate

· Name and school recognition on Stanford e-China website

· Stanford e-China Program interview and application fee waived

· Invitation to write a prompt for the next SWAPI

· May be invited to an interview, which will be published on Stanford e-China website

· SWAPI证书

· 参与者名字和学校将展示在斯坦福e-China官网

· 免除斯坦福e-China项目面试和申请费用

· 授予下一届SWAPI命题的权利

· 有机会被Stanford e-China专访,采访文章将被刊登至斯坦福官网


06

SWAPI Evaluation Criteria

SWAPI评审标准

Content 内容

· Point of View

主要观点: 参与者应当清楚地展示自己的主要观点(说服型演讲)或保持演讲内容与演讲主题、标题高度相关(信息型演讲),突出重点

· Creativity and Influence

创新性与影响力:参与者应当展示自己的创新思考,演讲内容具备对外的影响力为佳

· Structure and Vocabulary

结构与词汇:参与者应当使用正确且合适的句式、语法和词汇

Delivery 展示

· Articulation and Voice

发音与声音:参与者应当清楚、准确地发音,注意语音、语调及语速,保持声音洪亮清晰

· Presence and Background

呈现与背景:参与者应当自然地、自信且富有情感地进行演讲,并且保证背景干净明亮,着装整洁


07

Previous Stanford e-China 

Participants

斯坦福e-China往届学生风采

该同学为2023年斯坦福本科录取新生

“It is not every day that a course leaves such a significant impact, continuing to play a role in my life long after its conclusion.”

陈同学 上海美国学校 G12

*该学生访谈已被发布至斯坦福大学官网 

“Every one of us, students and teachers, was sincere and passionate about sharing personal perspectives and learning from each other. Without a doubt, the learning atmosphere of SeC boosted my confidence and engagement in academic discussions and highlighted the value of a cooperative, communicative classroom.”

张同学 深圳国际交流学院 G11

*该学生访谈已被发布至斯坦福大学官网 

“The CSP and Stanford e-China collaboration was no doubt my most stimulating academic experience to date.”

温同学 北京十一学校 G11

*该学生访谈已被发布至斯坦福大学官网 

已有十余位中国学生获得了Stanford e-China奖学金,

受邀至斯坦福校园参访

注册报名后,所有SWAPI参与者将获得不少于6 次直播 (英文演讲指导和主题嘉宾分享 ) ,以及SWAPI英文演讲手册。部分参与者有机会获得线上超级日 (SWAPI Super Day) 邀请、 作品提名与表彰证书。



2023年夏季Stanford e-China Wit and Pep Initiative已开启申请通道。

请联系下方项目老师进行报名。

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