发脾气、挑战家长，如何应对孩子第一个叛逆期？

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最近，我闺女就进入了这样一个“怪圈”：

“不不不”变成了口头禅，“撒泼打滚”成了家常便饭；

门口菜市场还能讨价还价商量商量呢，什么事儿到她这里却一点余地都没了！

只要醒着，就得整个世界都围着她转！

我也终于体会了一把“孩子睡着后，我终于活了”的感脚！

可是，楞没想到，她竟半夜醒来哭着喊着要乐迪！

你抱着它睡，不嫌硌得慌吗？！

......

如果你家娃也出现了这些让人“抓狂”的“症状”，恭喜大家：

是“可怕的2岁”来光顾了！

之前只是听说，最近正面“杠上”，才知道它的威力有多大！

分分钟想原地爆炸！

一跟老妈提起“可怕的2岁”，我妈就对我充满“鄙夷”：

你们年轻人真“矫情”，不就是孩子不听话吗？搞这么多名堂！

唉，有时候我都怀疑闺女这“活体抬杠机”的属性是隔代遗传了她老人家......

“可怕的2岁”可不是一个负面词汇，咱大人绝不能因此就给娃贴上一个“不听话、不懂事”的标签。

当孩子出现这些行为的时候，恰巧说明他们的自我意识正在萌发，他们正在长大。

孩子一岁半到三岁时，处于人生的第一个叛逆期，两岁最为典型，所以被称为“可怕的两岁”（Terrible Two）。

一般来说，宝宝发脾气的频率和强度会在三岁半以后降低，这是宝宝生长发育过程中必须要经历的一个阶段。

宝宝刚出生的时候是没有自我意识的，但他们成长到快两岁的时候，就会慢慢地发现自己同世界实际是分离的，然后开始惊人地以自我为中心。

这个时候，他们几乎会将自己全部的热情和注意力集中在了自我地构建中。

他们逐渐地开始有了主权意识，开始建立自己的秩序感，开始学会表达自己的不喜欢，有了强烈的好奇心，和想要认识了解一切事物的冲动。

所以，想要自如应对娃的各种“不确定性”，咱大人可不能真较真，非要跟娃比比“谁更厉害”，倒不如默默在心里倒数10个数，待自己冷静下来再“见招拆招”，用爱发电。

两岁左右的孩子总是如饥似渴地收集外界信息。

但由于自然规律所限，孩子的身体发育与智力发展之间存在着差距，后者先于前者。

也就是说孩子身体功能的发展尚未赶上心智技能的发展。

他们想去做很多事情，也能想到一些解决办法，但是肢体动作、协调能力却受到限制，当达不成自己目的的时候，就容易哭闹和发脾气。

所以，有时候孩子发脾气并不是无理取闹，只是没有被理解，家长们千万不要给孩子贴上“不听话”的标签。

虽然，“可怕的两岁”听起来有点磨人，但这个阶段却是孩子性格养成的好时机。

我们需要注意观察和倾听孩子的想法，引导和帮助孩子在心理、意志、情感等方面，建立自我意识，养成一个好的性格。

经常听身边地朋友说，自己家孩子是个“暴脾气”，他们想要什么就得必须马上买，只要大人不答应他们的需求，眼泪说来就来。

是孩子太任性，还是家长满足的太快？

其实，家长可以选择延迟满足，来锻炼孩子的自控力。

例如，孩子想立刻马上出去玩，我们可以这样跟孩子说：“出去玩当然可以，那我们能不能先一起把玩具收起来？然后从1数到10，就可以出去玩了！”

尽量避免给出“不可以”、“不行”的答案，这样很容易让孩子情绪失控，进而愤怒当头，肾上腺素飙升，心跳加快，嚎啕大哭，分分钟悲伤逆流成河......

两岁的孩子，极度地以自我为中心，而且他们觉得父母肯定能够理解自己的想法和心思。

但实际上，你到底想干嘛，为娘实在搞不懂啊！

那能怎么办呢？只能试着去理解孩子的情绪和表达方式。

当与孩子出现分歧的时候，咱别“硬杠”，只会两败俱伤！而是要想办法转移和分散孩子的注意力。

例如，商场里，孩子想买娃娃，但家里已经有很多了。我们可以试着蹲下来，跟孩子说：“家里已经有很多娃娃了，但我们还没有玩过旋转木马呢，要不要体验一下？或者我们一起去玩滑梯？”

尽量用沟通的方式，给孩子提供更多的选择，引起孩子的兴趣，转移孩子的注意力。

两岁左右是一个孩子又好气又惹人爱的年龄段，因为行动能力跟不上智力发育，经常会因为自己做不到某件事情，会气哭自己。

当孩子在做某件事情（例如搭积木）遇到困难的时候，家长不要因为孩子哭，就马上帮他们去解决问题，可以边给孩子示范，边教给孩子正确的做法，然后再鼓励孩子自己做一遍。  在引导的过程中，可以很好地锻炼孩子的耐心、自控力和解决问题的能力。

不得不说，“人类幼崽”完全主宰了我的喜怒哀乐！

讨价还价、扎心炸肺的能力天下第一，无人能及！

有时候真有把她一把塞回肚子里的冲动，不过，他们也是真的可爱啊~

一句“妈妈我爱你”就能让你满血复活，对全世界重新充满期待。

所以，咱不急躁，耐心等，好好听，说不定“可怕的两岁”也会变成“可爱的两岁”呢~