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从假期爱睡懒觉到跨区独立上课,五年级男生独家研发的桌游收获“投资人”青睐

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教育

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本文看点

2018年,彦珵还是一名幼儿园的孩子时,他在童行书院小程序的音频课上学习哲思之旅与世界之旅,跟随着樱桃舰长从人类到文明,从南极到北极,游遍世界各国。


印象特别深的是其中一个关于“人类为什么会变老”的故事,他听了20多遍,每次都会提出新的问题和我们探讨。


这次暑期他参加了童行书院线下的经典之旅《丝路奇旅》PBL课程,以创作一款小朋友自己的桌游为目标,学习丝绸之路相关历史文化知识。


这个开放性的项目制课程中,大大培养了孩子的创造力。在课程中,老师也非常注重孩子们的全局思考、问题意识和自我反思能力,每次课后都会布置一些小任务让孩子们去思考和分析。


在这一周的学习中,孩子内驱力完全被打开,假期爱睡懒觉的他每天早上八点十五独自从城东出门,赶到城西十点钟上课,晚上到家还要查询资料、完善桌游设计,当他与我们探讨丝绸之路上的人文地理军事政治时,整个人都在闪闪发光。


特别感谢本次的课程老师,她像对待成年人一样对待孩子,尊重孩子,鼓励和引导孩子一步一步把想法转换成实践。短短一周时间做出了这款真正能玩的桌游,孩子收获了满满的成就感。


——彦珵妈妈


 周三

视野 🌏

全文共4647字,阅读时间12分钟


🌿🎨🌏


彦珵参加的杭州丝路奇旅PBL课程


Hi,来看看这位五年级男生

一边学习丝绸之路,

一边研发设计桌游并收获

“投资人”青睐的故事吧!


作者:毛彦珵


(学习丝路奇旅项目时在读五年级,本文为孩子独立撰稿)


【“设计师”独白】


大家好!我是毛彦珵。一个年过十一,身长四尺有余、五尺不足的大男孩,人送外号“毛毛头”,平时喜欢下棋与玩桌游。



这次暑期的《丝路奇旅》课程是我计划了很久才能上的课,一是因为上课的时间与我的国象集训冲突;二是路程较远,我得自己每天独立转地铁过去上课。


01 开课前


开课前,我与妈妈去看了两个敦煌主题的展览。


《中国丝绸博物馆:文明大观》        

《遇见敦煌光影展》


我见到了许多珍贵的文物,有汉简、唐三彩、北凉石塔以及用来捕猎黄羊的汉黄羊夹,甚至还有汉朝时留下来的点烽火的干草(烽火苣)等,它们让我眼前一亮,这些藏品见证了古代丝绸之路上的辉煌与繁盛,也让我对丝路课程越来越期待。


汉简

唐三彩

北凉石塔

藻井

菩萨像


02 正式开课啦


课程第一天,我印象最深的是橙子老师问了我们这样一个问题:你认为你的桌游怎样才能好玩呢?这个问题我们可有的说啦,因为来上课的我们平时都喜欢玩桌游。大家给出了不同的回答:

比如,让游戏时间变短、变快

比如,让很多玩家可以一起玩

比如,让游戏玩法变多



在课程中,橙子老师带我们跟随玄奘重走丝路,了解丝路上的地形特征、地理位置和交通要道:

丝绸之路的路线


童行知识锦囊


首先,丝绸之路的起点是大唐的长安,也就是现在的西安;

接下来会经过兰州,这里有著名的“茶马互市”;

经过武威,这里是丝绸之路进入河西走廊和新疆的大门,

再经过张掖,这里有特别的荒漠绿洲景象和漂亮的丹霞地貌;

必经之地敦煌气候干旱、昼夜温差大,有著名的莫高窟,是佛教圣地;出了玉门关,就到了西域。

接下来到了寒冷的帕米尔高原,这是古丝绸之路上最为艰险和神秘的一段;

丝绸之路的最西端一直延伸到了罗马,是丝绸之路的终点。


丝路上的粟特商人和他们的贸易方式:              

粟特商人的经商方式


童行知识锦囊


粟特商人如何经商呢?他们会在中原与西域之间往返,交易丝绸、宝石等商品。商队通常集体行动,还会在沿途建立聚落呢。


也学习了古人张骞、班固、冯嫽等人的故事:

丝路上的人物


童行知识锦囊


一路上商人也会遇到不同身份的人,有普通的僧人、将士,尊贵的使者,还有凶恶的强盗~丝路上的每一位关键人物,都有着各自的使命。


听到这些,我脑袋里就蹦出了很多可以加入游戏关卡的元素,比如通关文牒、交易钱庄、驿站等等。

               

通关文牒

交易钱庄

驿站


03 我的桌游


学习了丝绸之路的知识,接下来我们就要开始设计自己的桌游了!


助教老师录下的珍贵镜头



1)桌游背景

我设计的桌游背景是在盛唐时期,西域有几个国家派出了使者,使者们都收到了相同的命令——出发寻找中原的九样珍宝,并带回给他们的国王。

      

寻找九样珍宝


我的桌游取名为《丝路大亨》,它借鉴了《大富翁》桌游的部分基础玩法,并加入了特色任务、多种钱币、抢夺珍宝等创作元素。接下来就一起来看看桌游的游戏规则吧!



2)游戏规则

1、游戏走法:游戏走法和大富翁相似,都是先掷骰子,每个玩家走与骰子点数相同的步数。


2、谁是赢家:每一个玩家的角色是西域的使者,他们的目标是抢夺游戏中更多的九样珍宝,最后拥有珍宝最多的玩家获得胜利。这个胜利条件与《大富翁》有所不同,《大富翁》中最后一个没有破产的玩家是赢家。




3)创作元素一:多种钱币

《丝路大亨》共有3种货币,分别是马内、银币、金币。


马内只能用于购买房产、过路费和特权(每次到钱庄可以购买一个特权)。


银币和金币用于购买珍宝。一个金币等于15银币,使用银币交易一次只能交易一个珍宝,使用金币或金币银币一起使用进行交易,可购买两个珍宝。


多种钱币



4)创作元素二:特色任务

在《丝路大亨》中,玩家可以通过做任务获得数量不等的金币和银币。任务有8种:

比如《骑兵的请求》:前往阳关或玉门关,并付持有者双倍租金,可获得7银币。

比如《感化犯人的玄奘》:前往大牢,可获得1金币。

比如《病重的茶馆老板》:前往天山或昆仑山,可获得20银币。


特色任务卡牌 3 张



5)创作元素三:珍宝卡牌

珍宝卡牌共有9张,分别是钻石手杖、藏银宝刀、杭白绸、陶瓷茶壶、香辛料、龙井茶、葡萄酒、汗血宝马、胡琴。


其中,藏银宝刀与龙井茶有特殊效果:

  • 藏银宝刀可杀死与自己同一个的玩家。

  • 龙井茶可复活1位死亡玩家。


两个物品如果被使用,则立马失效,弃出局外。复活玩家则获得5000资金。


九张珍宝卡牌


桌游中最独特也是我最喜欢的是钱庄的设置,玩家在钱庄时可召唤NPC:茶馆老板、马厩老板、驿站老板、骑兵,进行珍宝和技能交易。


钱庄

召唤NPC正面、背面



6)灵感来源

童行书院的老师点赞我:“趣味性的创意比上市的桌游还赞,这是肺腑之言。”我很开心。


我给大家录了一段小视频,介绍桌游的灵感来源~



平时的阅读,我喜欢看小说和杂志。以前我看过一些侦探类的小说,也喜欢《哈利波特》。另外,我还喜欢看枪械类的书,这是我画的一些枪械:



有关桌游规则的详细介绍,请欣赏视频讲解~



04 桌游发布会


桌游发布之后,我也收到了一些玩家点评,看看大家都是怎么说的吧~



1)玩家点评

优点:细节完善,内容丰富,玩法多样、趣味性强,而且细节贴近现实,可见彦珵用心良苦!我会投资!

 

可优化的地方:玩家少或时间不够的时候,进度略慢,不能全面展现游戏的丰富内容,可以备选一个简化玩法,应对该情况。


——玩家一



作为游戏体验家,彦珵的作品给我的感受首先是:这是一个成熟的、完整的作品,第二是能感受到设计师对自己作品的热爱、熟悉。

 

对每个环节、每张卡牌的使用和每个关卡的设计都能娓娓道来,能看得出设计师花费的心血,能感受到他的热忱~也因为这一点,我体验的时候是非常愉悦的~ 

 

——玩家二



彦珵的桌游富有层次感,玩起来跌宕起伏。而这背后隐形的品质才是他的桌游独一份的原因~

 

1、活学活用:彦珵的灵感来源极多样。日常生活、妈妈订的课外书、看过的纪录片、学校的课文、同学最爱的大刀、爷爷的某本书乃至大富翁里经典的“监狱”格子,都被他灵活吸收并融入了个人原创。

 

2、感受力与同理心:卡牌的介绍也很有温度,比如“胡琴是士兵心中永远的伴”,简洁有韵味,可以看到孩子细腻的感受和对他人的同理心,这是人文精神自然的流露。

 

3、换位思考:主动设想玩家体验,要给他们一些“折磨”,增加游戏难度。

 

4、精益求精

l  增加卡牌区分度:比如卡牌上的沙漏⏳标记,让同种卡牌立马有了很大区分度,这是极有想法的。

l  细化行动规则:“有钱也不可以为所欲为”,玩家行动时有商品种类或者回合限制等等,大大增加了游戏的复杂度。

 

拥有这些珍贵品质的孩子,就是我们想让心中的“孩子”成为的样子。


——橙子老师


作为发布会现场没有轮上试玩的玩家,心中颇有遗憾,但仔细品读桌游的细节,一样为孩子的趣味性创意点赞不止。

 

这不仅是一个擅长设计桌游的孩子,更是一个擅长写故事的孩子。桌游的背景设定在万国衣冠拜冕旒的盛唐,在贸易繁盛的丝绸之路上,一场来自西域使者寻找珍宝的角逐徐徐展开。

 

可以说,故事的开始就给了玩家无尽的想象和试玩的欲望。而其中有趣的特色任务更是让整个游戏变得跌宕起伏,趣味满满,比如《骑兵的请求》、《感化犯人的玄奘》,《病重的茶馆老板》以及可以任意召唤的钱庄等设计,让我们再次见到了孩子的创意,它给桌游镀上了丝绸之路的神秘色彩。

 

每个玩家都可以在桌游中找到自己的人生际遇,是探秘寻宝的勇气?是失之交臂的遗憾?还是凯旋归来的喜悦?这部分人文精神是我最欣赏的部分,它就像华丽的音符给了我独一份的感受、期待和意犹未尽。

 

每次见到孩子们的优秀作品,都会让我去思考一个好的教育应该是什么样的?看到这位五年级的孩子六天时间从内化丝绸之路的知识,并将它输出为趣味性极强的桌游,让我们再次见证了创新教育以及教学相长的真实案例。


——松果老师



2)桌游发布会完整花絮



好啦,以上就是我创作桌游的回顾啦!


你们喜欢吗?想试玩我的桌游吗?


我在课程中学到了很多关于丝绸之路的知识,加上看展的体验,我好像已经去过了敦煌。我希望再来一次这样的课程。


【橙子老师的话】


彦珵是童行的老学员,他古灵精怪、思维发散,也是班级里的“气氛担当”。


从【荷马史诗】项目到【丝路奇旅】项目,作为课程老师,我目睹了彦珵的诸多能力,比如丰富的知识面、在课堂中常常能提出好问题并追问细节的探究能力以及在短时间内灵感创意迸发的创造力。


在课堂中,彦珵侃侃而谈敦煌的多元宗教融合、战争对丝路宗教传播的影响等等,兴趣甚浓。

在桌游设计中,彦珵灵机一动,就原创了这么多有趣的名目和这么多样的玩儿法,而且几乎找不出逻辑漏洞。难怪“玩家达人”试玩后会说:“现在「大富翁」都这么好玩了?”,而“投资人”试玩后纷纷表示这款原创桌游很赞,值得投资!


这样自由烂漫、心有巧思的孩子,多珍贵啊   ~


作为孩子的课程老师,十分有幸一路见证着孩子的成长。



快来和彦珵一起解锁杭州秋季课程吧⬇


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作者 | 毛彦珵


一名五升六的小学生

童行书院线上通识课学员

杭州经典之旅PBL线下课优秀学员

参与的经典之旅PBL项目:荷马史诗、丝路奇旅


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