豆瓣9.3，教育部推荐的开学书单，一定要多读几遍

前几天看了清华大学的开学仪式，其中记忆最深的就是清华大学校长的一番演讲。

他给这些天之骄子们的第一句寄语就是——“欲知大道，必先为史”。

这其实是清代著名文学家、思想家龚自珍的一句名言，他希望这些年轻的学子们：

从历史文化中获取自信、汲取力量；

从历史文化中涵养气度、拓展视野；

从历史文化中寻找希望、树立信仰。

从而能够思接千载、视通万里，涵养厚德载物的气度，以宽阔的胸怀来拥抱世界、审视自身，不断提升人生境界！

这段演讲听得我是热血沸腾。

我从小就是读历史书长大的，我人生读的第一套历史书就是《上下五千年》，那是外婆在我上小学后，送我的第一份生日礼物。

到现在我还珍藏着：

我的外婆是一位小学语文老师。送我这套书的时候，她特地翻开书里讲唐太宗和魏征故事的那一页。

魏征是唐朝一位著名的贤臣，他经常劝谏唐太宗李世民励精图治、以民为本，从而创造了历史上著名的“贞观之治”。

因此唐太宗在魏征逝世的时候，伤心不已，从而说出了下面这段话：

以铜为镜，可以正衣冠；

以史为镜，可以知兴替；

以人为镜，可以明得失。

外婆说，这就是她送我这套《上下五千年》的原因，她希望我领略中华文化之美，以古人为鉴，知兴替，明得失，从而有奋发图强之志，有虚怀若谷之心。

外婆的这番告诫，成为我这一辈子的奋斗的动力。

今天我想把从小激励我成长的这套《上下五千年》也推荐给你们。

说起《上下五千年》，它背后还有一个伤感的故事。

我小时候读的《上下五千年》最早是林汉达先生编写的。

林汉达老先生曾担任教育部副部长，是中国著名的教育家、语言学家。

他在教育部工作的时候，发现现存的史书对孩子都太过晦涩，因此他想写一套给孩子看的中国历史。

这就是《上下五千年》诞生的原因！

而林老为这套书呕心沥血，可是写到东汉的时候却溘然而逝，而这套书也成为了老先生一生的遗憾。

后来曹余章老先生接过了这个火把，历经数年心血，最后终于将这部著作完成。

而这套书也成为了我们70后、80后、90后这几代人童年必读的经典。

这套书流传了40年，累积销量超过了1000万套，豆瓣评分高达9.3分。

这套书从1994年开始就陆续获得国家新闻出版总署、教育部、团中央、广电总局的推荐，都在给孩子们推荐这套丛书！

下面这张表格就是《上下五千年》自诞生以来，历年获奖的国家奖项。

这就是国家新闻出版总署向全国青少年推荐《上下五千年》的证书。

如今，林汉达和曹余章两位老先生都已作古，而后人却不断完善着这套传世经典。

而最新版的《上下五千年》是由张海鹏老先生担任主编，张老不仅是中国史学会的原会长，而且他还有另一个身份，是教育部中学历史教材的总主编之一。

历经四年多的开发，这套最新版的《上下五千年》终于面世了！

整套书从远古时代讲起，一共历经18本书后给大家讲到清朝末期。

你看每本书的封背上都有个颜色，这是一个贴心的小设计。

它用八种颜色区分了八个大的朝代时间段，让孩子对中国历史有一个基础的框架性认知。

而且跟老版不一样的是，这18本书每一本做成了大约三本杂志的厚度，是刚好适合放在包里随身带走的厚度，轻巧又内容丰富。

整套书外面还有一个适合收藏的硬壳，直接摆在家里整齐又好看，还不会变形！

这次《上下五千年》的改版，相对于老版本来说，最大的变动就是贴合新课标设计，融合了大语文学习。

因为这次请的主编老师张海鹏老先生是统编中学教材的总主编，因此他对教育部新课标和中小学的教学框架特别熟悉。

张老在重新设计《上下五千年》的时候，围绕的重点，就是与教材同骨架，与考点同频。

因此，这套书借鉴了教材的“骨架”，凡是教材里有的重要内容，新时代版《上下五千年》里都有。而语文、历史考试的重点，这套书也做了考点适配。

这套书会全面覆盖义务教育阶段的历史和大语文新课标内容，可以作为教材的辅助，拓展阅读。

我跟出版社要到了当初他们设计时整理的表格，这张表格是历史课标里的考点，每一个考点都会和书里面的内容一一对应。

比如2023年北京学考等级考核了唐朝两个著名的盛世，一个是“贞观之治”，另一个是“开元盛世”。

题目考核孩子什么是“贞观之治”的特点？

这两个大唐盛世孩子特别容易混淆，可是在《上下五千年》第10册里，就有完美的内容对应。

书里分别有对贞观之治和开元盛世的介绍，书里讲了“君臣相得”、“小邑犹藏万家室”的故事，而这些故事恰好就是考题中的考点。

再比如，有一年考题考的是儒学的南北之争：

而在《上下五千年》第10册里讲述了“孔颖达编撰《五经正义》”的故事，里面就介绍了儒学的南北之争，和儒学走向统一的过程。

这套书里还有很多很多大语文的内容，什么诗词歌赋、成语典故、书法绘画比比皆是。

我印象很深的是里面有一个故事，这个故事最早出自《史记》，讲的是春秋五霸之一的楚庄王。

说这楚庄王刚即位的时候，不理朝政，碌碌无为，后面遭大臣提点之后奋发图强，励精图治，终于成为一代霸主。

而故事里就用“不鸣则已，一鸣惊人”这个成语，来形容楚庄王的蜕变过程。

再比如说“纸上谈兵”这个成语，这个成语出自战国的赵括。

赵括因为缺少实战经验，只会在纸上谈兵，因此导致赵军在长平之战惨败，而“纸上谈兵”也成为了只会空谈，不会实际操作的代名词。

课本中学习到的那些成语、典故、诗词一下子都鲜活起来，那些历史长河里的人物都活灵活现地展现在孩子们的面前。

孩子通过阅读《上下五千年》，更加深了对中华历史文化、大语文的认知。

这次《上下五千年》的升级，还体现在历史的展现方式上，它会穿插文物讲解，让历史更加具象。

这套书几乎囊括了目前全国各地博物馆展出的最具代表性的文物，还有各种“镇馆之宝”和文物古迹的照片搭配解说帮助读者对历史的理解。

比如前段时间大火的电影《封神》，孩子不禁好奇，殷商时代人们的生活是怎样的？

在《上下五千年》第二册的“寻找殷商江南”里就能看到很多殷商时期的文物，有铜鼎，有青铜剑，有青铜面具，将殷商时期的风采绘声绘色地展现在人们的面前。

除了文物，书里还融入了很多名胜古迹。

比如在这本《王朝余晖》里，讲述了郑成功收复台湾的故事。

孩子能看到台湾百姓为郑成功修建的延平郡王祠，这是为了感激郑成功收复台湾的壮举，还有当年战争遗址安平古堡。

这些名胜古迹都寄托了两岸同胞血浓于水的亲情。

当我们拿到书的那一刻，光是看书的封面，就能把我们瞬间带入到历史长河中，感受中华历史的波澜壮阔和灿烂辉煌。

你看第一册《源远流长》，讲述的是从文明创始到夏代的历史。

封面是夏代晚期镶嵌绿松石兽面纹牌饰，它是先民沟通天、地、神、人的重要载体。

第二册《礼乐允张》，讲述的是商代和西周的历史，这一时期，中国有了成型的文字——甲骨文，传承千年的礼乐制度也在这一时期建立起来。

封面是妇好鸮尊，这既是古代人放酒的酒器，也是种礼器。

第七册《中兴再造》，讲述的是新朝及东汉时期的历史。

封面是东汉铜奔马，又名“马超龙雀”“马踏飞燕”等，表现了马在奔跑时飘逸矫健的身姿，全身重心集中在脚踏飞鸟的一足之上，体现了古人对平衡原理的掌握。

第九册《融合新生》，讲述的是从东晋南北朝时期的历史。

封面是云冈石窟第二十窟的坐佛像，东晋南北朝是佛教广泛传播的时代，这件大佛在中原雕刻艺术基础上，吸收了犍陀罗和波斯艺术精华，是中国古代与域外文化交流的见证。

第十一册《盛衰变幻》，讲述的是唐朝中后期、五代十国的历史。

封面是五代南唐时期画作《韩熙载夜宴图》的局部，这是中国古代著名的人物画长卷，画中的韩熙载沉浸于夜宴行乐，暗示着在动荡的社会下，韩熙载对官场的失望逃避之情。

第十五册《日月山河》，讲述的是明朝前中期的历史。

“山河奄有中华地，日月重开大宋天”，这卷封面选取了明长城的局部，这是世界历史上最著名，也是工程量最大的一项古代防御工程。

第十八册《千年变局》，讲述的是鸦片战争之后，清朝中后期的历史。

封面是北京故宫中的一扇大门，微微开启，或即将关闭。清末面临千年未有的大变局，在内外的冲击之下，传统的王朝和中央集权制度也将落下帷幕。

传统的历史通俗读物一般都以政治史和人物传记为主。但是几千年的中国历史，其实是个不断发展、演变的文明，为世人留下了无数辉煌的物质、精神文化财富。

新时代版《上下五千年》采用的是以时间顺序为主线的叙事脉络。所有的书都是与严肃正史一脉相承，以时代的重要事件与重要人物为主线，讲述中华历史上的经济、科技、文化发展。

比如明朝万历年间，张居正领导的经济改革，让已经腐朽的明王朝焕然一新。

比如西辽的创立者耶律大石，他开疆拓土，创立西辽，打通了中原文化和西域文明的链接。

除了政治、经济之外，书里还有很多科技、思想、文化、宗教、民族以及对外交流等方面的内容，展现大时代下各种生活具象化的历史风貌。

从中国古代的农书、星表、对黄河的治理、历朝历代的文学家、思想家、佛教道教的发展，到法显、马可·波罗这些探险家、中西文化的交流，涵盖的内容相当广泛。

比如专题史《了不起的“祖率”》，这篇文章介绍了大数学家祖冲之的生平，以及他计算圆周率的故事，带孩子感受中国古代科学家的智慧。

很多人都说，《上下五千年》是孩子第一本历史书。

它融合了古代史书之精华，用通俗易懂的语言，用故事的方式给孩子讲述历史。书里选取了中国历史上一些重要的历史瞬间，这些瞬间也正是许多典故和成语的来源所在。

比如第3册中：典故“烽火戏诸侯”，出自《周平王东迁》的故事；

成语倒行逆施、日暮途远，来自伍子胥过昭关的故事；

成语多行不义必自毙、其乐融融，则出自《左传》:

书中会在相关篇目中，通过小贴士和正文介绍的方式提到这些成语。短小精悍的成语结合生动通俗的故事让读者朋友更好地了解成语的由来、含义，也是历史以小见大的显著特征。

《上下五千年》（新时代版）版式设计独具匠心，每个页面由精彩故事（正文）、小贴士、名人名言、历史照片、精美文物及手绘插图等多种元素构成：

内容丰富的小贴士也是这套书的亮点之一。

小贴士的类型多为与正文故事相关的内容，有古诗、百科知识、延伸拓展阅读、史学界最新的研究成果，甚至还有一些不同观点的呈现，能够启发少年儿童的问题意识，学会独立思考。

比如这里的小贴士讨论的是“司马光砸缸”的小故事。

作为一套全彩印刷的图文混排图书，海量的历史图片、精美的文物照片、精心绘制的手绘插图以及丰富的图注也是这套书的亮点。

图片的类型多种多样，有古人画像、文物照片、古代书画、名胜古迹等。每张图片均有图注，图注由图名及图说组成，以简洁的文字对图片进行介绍，也是对正文故事内容的有益补充。

例如，在《孔子周游列国》这篇文章里，放了几张孔子著名弟子的画像。每张人物头像下方，都用简洁的文字介绍了他们各自的身份及性格特点，方便读者进行拓展阅读。

书中还精心挑选了大量精美的文物照片，这些文物或者是这个时代的代表器物，或者与正文内容紧密相关。

三星堆出土的一号神树。这是世界上最早、树枝最高的青铜神树。

宋代汝窑青瓷莲花碗。宋徽宗曾将汝瓷的颜色形容为“雨过天青色”。

文中还选用了大量古代的书法、绘画作品，它们都是书画艺术中的精品，既有浓厚的历史背景，又能给小读者带来美的熏陶。

顾恺之《洛神赋图》:

李白手书真迹《上阳台帖》：

苏轼手书《赤壁赋》：

北宋名画《千里江山图》：

书中还有精美的手绘插图，由插图作者精心绘制，在确保准确无误、符合史实的前提条件下，画风优美，给读者带来美的阅读体验。这里我们就不展开讲了。

编辑老师当时说到的编书理念让我思考了很久，他们说，使历史参与到当下的生活中来，让沉睡的历史“活起来”，是这套书想要带给读者的一大收获。

所以这套书里有很多地理人文的内容，让孩子们感受到“历史就在身边”，极大地降低了孩子们对历史的畏难心理和阅读门槛！

比如澳门有一座地标性历史文化遗产——“大三巴牌坊”，就是第17册《王朝余晖》里，《大三巴牌坊与圣保禄教堂》这一节的主要内容。

书里通过层层追问的方式，先是给大家提出了一些问题：

澳门这里为什么会有一座“牌坊”呢？它是真的牌坊吗？如果它并不是真正的牌坊，那么这个名字是怎么得来的呢？它的正式名称又是什么呢？

再引入“牌坊”的概念和作用。

原来，这个牌坊是一座西方天主教堂的前壁，那么这座教堂叫什么名字呢？它是什么人修建的？它的外文名称是什么？为什么会被翻译成“圣保禄”教堂呢？

从这个故事中我们可以看出来：这套书是通过引起读者好奇心的方式讲历史中的地理文化知识。

《上下五千年》新时代版延续了林汉达先生开创的“以故事讲历史”的模式，把宏大、复杂的历史事件串联成一个个通俗生动的小故事，娓娓道来。

比如写荆轲刺秦王、鸿门宴等惊险刺激的篇章时，大量吸取了司马迁《史记》中的精华，通过语言、动作、神态、心理等描写，将一个个历史人物塑造得栩栩如生。

因此，读这套书的时候我不仅感觉自己在祖国大地上四处漫游，还能像看故事一样不断地被精彩历史吸引，不知不觉就读完了一整套！

所以，不管是史料的丰富程度，还是严肃的正史讲述方式，以及优秀丰富的排版，这套书真正做到了“内容严肃，讲述有趣”，阅读门槛不高但是历史厚重性不减。

我真的太推荐了！

以下是团购信息：

《上下五千年》新时代版团购价：199元/18册

适合年龄：5岁以上

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