妈妈一句话，儿子从数百米高大桥一跃而下当场身亡：会“杀人”的教育为何如此盛行？

还记得2019年，那个震惊所有人的“17岁男孩跳桥事件”吗？

即使已经过去4年，回想起新闻视频中穿着校服的男孩纵身一跃与母亲瘫坐在桥栏边痛哭的一幕，依然让人痛心和无奈。

而这起悲剧的发生，仅仅是因为男孩在学校与同学发生矛盾感到难过痛苦，母亲却责备他小题大做、“一点事都承受不起”，男孩受刺激下选择极端地“回击”。

抗压能力差、经受不起挫折、一点小事就炸锅……这是多少家长下意识对承受痛苦的孩子们的“评价”。

他们习惯要求孩子“遇到任何事都要坚强、忍耐”，挫折和痛苦是“成长必需品”，似乎只有这样，孩子的成长过程才符合他们的规划。

甚至当孩子没有遇到困难与痛苦时，他们还要主动为孩子“制造”挫折。

殊不知，这种畸形的“挫折教育”，正在逐步“杀死”我们的孩子、制造沉浸在痛苦中无法自拔的孩子们。

被异化的“挫折教育”

我曾在小区溜娃时看到这样一幕：

一个穿着隔壁小学校服的的小女孩手里拿着一张卷子开心的跑到在家楼下等他的妈妈眼前，没过多久，我听到妈妈很大生气的说着：

“又不是一百分，有什么好高兴的，你就不能考个满分吗？！”

然后就看到小女孩原本开心的小脸上写满了委屈，耷拉着脑袋跟在妈妈后面走了。

我第一时间想到的词就是：挫折教育。

上网搜了一下挫折教育，竟然有二十多万条相关信息：

确实，仔细想想咱们传统育儿观里大多是信奉怕娃骄傲的观念，喜欢打压、比较、让娃感受挫折的方式，而且越来越多的教育机构也在提倡“挫折教育”了。

可是殊不知，家长的这种打击不仅不能起到教育娃的作用，只会让娃变得越来越糟啊。

还记得《少年说》中，有一个小女孩对着妈妈喊出的话让人很触动：

本以为家长会有所改观或者是内疚，然而并没有，听到孩子的疑问后，妈妈的回应却是这样：

“因为我认为在你的性格里头，你要不打击，可能就会有点飘。”

我认为，这位妈妈其实就是犯了一个很严重的错误，错把打击否定当成了挫折教育。

她这样的做法只是自以为是的打击娃，让娃面对困难，让娃不要“骄傲”，长此以往，娃的内心肯定会越来越难受，跟妈妈的亲子关系也会越来越差的~

“现在多吃点苦以后才能有大出息！”

“这点小成绩不要太高兴，要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后！”

“你要学会自己解决问题，我又不能陪你一辈子！”

像这样的话，妈妈们是不是或多或少都说过、听过？

这样的话语都属于变味了的“挫折教育”，不仅不会让娃拥有对抗挫折活出自己的勇气，只会让娃越来越没有面对挫折的自信心，还可能给娃幼小的心理带来伤害。

那么，到底什么才是对孩子有帮助的教育方式，到底应该如何让孩子在日常经历的挫折、失败中学习经验与成长呢？

正确的“挫折教育”

真正的挫折教育，指的是家长在娃遇到困难时，能够激发娃的潜能，让他们拥有自己解决问题的能力。

在娃遇到困难的时候，家长们应该鼓励娃勇敢地面对失败和困境，并在遭遇挫折时想办法应对和解决，而不是加深娃的挫败感。

比如娃学习骑自行车的时候摔倒了，就可以用那句经典的名言来鼓励他们：

“失败是成功之母，这次摔倒了没关系，爸爸以前学的时候摔的更惨呢，再试一次看看，勇敢一点你一定会骑的更稳的。”

著名心理学家马斯洛说：“挫折对于孩子来讲未必是件坏事，关键在于他对待挫折的态度。”

所以，挫折教育的重点应该是教娃怎么面对挫折。

知道了什么才是真正正确有用的挫折教育，接下来咱们就看看应该从那些方面教育娃、帮助娃面对今后可能遇到的挫折吧~

💕

 情感上及时回应 

首先，最重要的就是要让娃知道，父母永远是你最温馨和最强有力的港湾，无论遇到什么困难爸爸妈妈都会给予你支持和关爱。

在娃真的遇到自己无法面对和解决的困难时，

“你怎么这点小事都做不好？！”

“你要学会自己一个人解决问题，妈妈不可能陪你一辈子！”

“这点小挫折不算什么的！”

像这样的话不要再跟娃说了！这种伪心灵鸡汤大人听了都会反感，更何况是心智都还不成熟的几岁的小孩子呢？

如果娃在遇到困难的时候总是得不到父母的关心，那么他并不会成长为一个坚强的人，更大的可能是成长为一个缺爱、没有安全感的人！

咱们应该做的是及时给娃情感上的关注和回应，可以先抱抱，让他知道还有爸爸妈妈和他一起面对呢。

然后再和娃一起面对问题，一点点开导娃、引导娃，一起找到解决问题的办法~

可以试试看这样说：“宝宝，妈妈知道你很难过，别怕，妈妈跟你一起解决，你有什么新想法吗，咱们一起讨论讨论？”

🙅

 不要故意制造挫折 

生活已经有那么多意外会发生了，就不要再特意给娃制挫折啦！

很多家长都把挫折教育像《少年说》中那位妈妈一样误解成了要给娃制造挫折。

殊不知这样的错误做法，只会让娃越来越讨厌挫折，甚至是讨厌父母！

不知道妈妈们小时候有没有玩过圆珠笔里的弹簧？

我曾经就很喜欢把笔里的弹簧拆出来，然后按压着玩，也发现如果把弹簧使劲拉开，超出了弹簧的最大伸展量，它就再也无法恢复到原位了。

其实孩子的心灵也是一个弹簧，当娃从小受到的压力超过他的最大承受极限的时候，它就会很难再回复原位，无法再承受任何压力了！

💂

 让孩子自己体验失败的感觉 

众所周知，娃2-3岁时时开始有自我意识的时期，这个时候娃大多会变得比较难管，任性，喜欢说“我不”，这个时候，也是宝妈们要开始对娃说“不”的重要时期哦！

在娃提出不合理的需求时，我们要及时给予娃反馈，哪怕娃哭闹，也要立场坚定的告诉娃：不可以，并说明原因。

让娃知道自己的需求不是永远都可以得到满足的，如果是不合理的，就算哭闹也没有用~

这样以后才能更好的适应未来更多的“不”和困难的到来。

👫

 鼓励引导绝不代劳 

在娃遇到困难的时候，我们绝对不能代劳，帮他去完成所有事情！

比如我之前看到的一则很棒的教育故事：

儿子拧不开饮料瓶盖，妈妈在旁边不断的鼓励儿子，但是没有上手帮忙。

儿子又尝试了一会还是拧不开，向妈妈寻求帮助，这时妈妈很开心的说：“好啊，我来帮你！”

然后把瓶子拿过来，固定住瓶子，对儿子说：“我帮你扶着，你再来试试看？”

儿子这次在妈妈的帮助下，果然成功拧开了瓶子。

我觉得这位妈妈的做法真的很棒，堪称典范了！既能让娃感受到父母的陪伴，又能锻炼娃自己尝试的能力，真的一举两得啊~

*注：文章配图均来自网络，如有侵权，请联系删除！

挫折教育，是指在娃遇到挫折时，你如何倾听他的委屈与诉求，如何鼓励他重振旗鼓，如何提供足够的心理支持，慢慢增加他的韧性、抗击打能力以及竞争精神。

切忌，挫折教育，是给娃教育，而不是给娃挫折啊！如果你也认同我的观点，欢迎点亮在看，分享给更多人！