那么多申请者在GPA面前跌倒，究竟要多少分才能被美本TOP50录取？！
在美本申请的过程中，随着历年申请人数的大增，各大高校的录取率也是一降再降。在激烈的竞争和媒体的宣传下，大家对语言、标化、竞赛和活动的的关注度与日俱增，但是很容易忽略GPA的重要性。
之前，网上有一张很形容的图片来形容GPA、标化和软实力的关系，如下：
GPA的全称是grade point average，平均绩点。对于高中升大学的学生来说，平均成绩点数就是他高中所有课程成绩的平均数。在美本申请中，学生除了要重视这种绝对GPA，还要重视相对GPA, 即你在班级或年级的排名，还有学校的知名度等，总之，想要进入理想的大学，没有优异的GPA会非常困难。
此外，如果你申请的专业和校内科目相关，你在这些课程中的表现也会受到大学更多的关注。比如，你申请数学，你的校内数学成绩就需要比较拔尖，你申请历史，你的在校历史成绩就要比较出色。
大学在审核申请者的成绩单时，也很关注申请者所参与课程的难度，因为这一点也直接决定了学生在进入大学后能否快速适应。
注：以上数据来自网友整理，来自历年录取学生的成绩
因为GPA每个学校会不同，加之接近分数的人比较多，所以好的学校除了看你的GPA值，还会参考你的GAP排名。尤其是打分比较严格的学校，提交排名靠前的GPA也可以增加竞争力。
高中第一年
大部分课还没有开始上，如果此时合理调整学习习惯，GPA分数提高没什么大问题。如果第一学期后GPA分数特别低，以防给11年级和12年级的自己挖更大的坑，一定要把基础加紧补起来。
高中第二年
在高中第一学期结束，课程就完成了一半，所以还是有很大机会提升GPA。比如，你现在的GPA是3.4，剩下的学期加倍努力，可将GPA升至3.7以上。但，如果在高二的下学期，距离大学申请只有一个学期，那在开学之前必须飞一般的进步才行。其次在此阶段，可以报考AP等课程，来增加GPA（部分学校规定：学生拿到AP5分，可以在GPA中增加0.5分）和申请竞争力。此外，在高二阶段可以合理布局选课，注重选课策略，同时兼顾GAP和申请。
高中第三年
此时，大学申请已经开启，所以在提交材料给学校之前，GPA提升是不可能的。这时候能做的就是再次提升标化考试的分数（SAT/ACT），因为它是你被心怡大学录取的最佳筹码了，最迟也要一月末参加SAT考试、二月末参加ACT考试。
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