Top50和Top30的美高托福和ssat分别要多少分？Top50十升十名额真的特别少吗？| FS问答精选

2022-10-07 01:10

本周推荐的问答话题，聚焦美高申请及规划，FS问答平台的顾问们，深耕美高业务多年，更有在读学生家长，给出了他们的专业建议。

问题导览：

1.请问申请前50和前30的美高托福和ssat分别要达到什么水平，美高的托福可以拼分吗？

2.top50十升十名额真的特别少吗？美高可以十升九吗？

3.我们今年8月新移民美国，孩子今年6月在国内已完成九年级，本来想今年九月开始在美国公立高中九升九，但学校要求孩子读10年级。因孩子现在英语不行，上课完全听不懂，应该怎么办呢？（孩子一直以来学习成绩都很好，但现在由于语言不过关导致学业成绩不理想）。请问各位有什么建议呢？

4.能考上宾大这种学校的学生9年级在做什么吗？

5.老师们好，请问校外大学顾问是否真正能在申请过程中起到帮助？如果校内外都有很好的资源，还有必要请顾问吗？谢谢。

一

请问申请前50和前30的美高托福和ssat分别要达到什么水平，美高的托福可以拼分吗？

Elite 精英留学 | Agnes老师

您好，分数只是招生官审核过程中的一部分，这里给您一些数据但是仅供参考：TOP30 TOEFL 110+ SSAT 95%+;TOP 50 TOEFL 105+ SSAT 90%+。另外，美高的托福基本不接受拼分。

青云教育创始人 - 沈老师

Top30 寄宿美高：托福110+，SSAT95%
Top50 寄宿美高：托福100+，SSAT90%
美高基本不拼分的，而且标考分数也不是录取的分数线。达到这些托福和 SSAT 分数只是过了标考的门槛。学校还有评估学生的学校成绩、文书、面试、老师推荐信、课外活动，等等，综合评估才决定收哪些学生。

二

top50十升十名额真的特别少吗？美高可以十升九吗？

美国创藤教育-Cathy老师

因为申10不是一个窗口，取决于有多少学生走了，才能招进来多少学生。而寄宿制学校，尤其如此，试想，如果学校不错，中间转走的学生又能有多少？因此，比起9年级自然名额要少很多。

如果已经是10，年龄允许的话，可以申9，但是需要一些解释的。

留学美国网-石老师

美国寄宿Top50院校10年级的名额确实是非常少的，一般只有几个，个别大校会多一些，但是不会特别多。大部分美高院校都是有毕业年龄限制的，10年级只能申请10年级，如果年龄不大，个别学校或许可以申请9年级的，但都需要跟学校去确认。

三

我们今年8月新移民美国，孩子今年6月在国内已完成九年级，本来想今年九月开始在美国公立高中九升九，但学校要求孩子读10年级。因孩子现在英语不行，上课完全听不懂，应该怎么办呢？（孩子一直以来学习成绩都很好，但现在由于语言不过关导致学业成绩不理想）。请问各位有什么建议呢？

青云教育创始人 - 沈老师

美国公立学校是严格按照学生年龄和就读年级来安排入学年级，非常不鼓励重读。目前情况你们有二个选择：（1）10升10转去私立美高，利用余下的学年好好补英语；（2）继续留在公立学校，尽力把英语和学校成绩补上去。

7edu-Dr. Jing

如果孩子成绩一直都很好，现在仅仅是语言问题导致成绩不理想这很正常，相信成绩很快会提上来的。相对要注意的问题是选课，避免先对英语要求比较高的课，比如生物。此外，公立学校都必须设有 ELS 课程为语言过渡阶段的学生提供服务。

四

有老师分享下，能考上宾大这种学校的学生9年级在做什么吗？

Elite 精英留学 | Agnes老师

这个问题其实没有标准答案。在宾大的招录过程中，招生官实行全面的全人评估模式，审核学生的四个关键指标：学术、活动、文书和面试。但是要清楚的是招生官并不是在寻找一个预先确定好的清单。有些人喜欢音乐，有些人喜欢辩论或体育；有些人致力于生物科学研究，而有些人更倾向于人文社科领域。建议学生做那些自己真正喜欢的事情，来成长成为一个全人。不要因为别人在做什么而做出自己的选择，否则当招生委员会在看候选人的整个申请时，它不能代表真实的你。

美国创藤教育-Cathy老师

这里没有一个固定的模式，也没有一个标准的答案，但毫无疑问，这些孩子在9年级甚至更早就开始有了相对明确的方向，开始在GPA，活动，比赛等方面突出于其他学生。

我们机构的一位老师，毕业于宾大的沃顿，她的哥哥也是宾大沃顿毕业，她是一位ABC；我们另一位老师的儿子毕业于宾大沃顿；我们还有一位老师的一双儿女都毕业于哈佛（难能可贵的是，这些家长也罢，老师也好，从不消费自己或者是孩子），我们在一起聊天的时候，也经常谈起沃顿，哈佛到底需要什么样的学生？其实，从他们自己和孩子的身上不难看出，他们具有同样优秀的特质：自律，有规划，有目标，时间管理好，有着持之以恒的精神，在优秀的学业之外，有广泛的兴趣，而且有非常突出的学术能力，当然他们都很聪明。

需要说明的是，我刚才所举的这些例子，任何一个，都不是在父母的强压之下才进入名校，全靠自己或者是孩子自觉，说到底，这些他们有着自己的目标和努力方向，而且乐此不疲。

很多时候，一个孩子兴趣能力的培养，不是从9年级才开始，而应该更早。

五

老师们好，请问校外大学顾问是否真正能在申请过程中起到帮助？如果校内外都有很好的资源，还有必要请顾问吗？谢谢。

哈博教育--徐志文

校外顾问通常是可以帮到你的，但是也有没有起到什么作用，更多靠学生自己，这种顾问就没有必要了。学校的资源很好，但是学校的顾问通常不会对你进行太细致的指导和服务，因为对他们来说不是服务你个人的，更多的是一份工作。

美高小寒工作室

家长可能不知道，在美国，美高有顾问，读美本的一样有顾问，甚至毕业了找工作都有顾问指导就业面试和找内推机会。
如果校内外有好的资源，（前提是这个好的定义，是广泛接受的，并且适合的），没问题。

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来源: qq

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