【案例合集18】中美之间有道关，叫海关……

J同学原本在美国读本科，放假回国时发现被学校停学，终止了I20身份，后在专家老师的帮助下转入一所新的学校。J同学拿到新学校的I20后便以为可以顺利回美国读书了，却在入境时因为被问起了留学经历，工作人员表示质疑J同学的学习能力，于是让J同学去“小黑屋”等待。海关工作人员与学校确认学生的留学身份后才放行。

Q同学来美留学后赶上了疫情，没有合理的学习规划，成绩一直不理想，最终因GPA持续不达标被学校停学，身份失效。专家老师迅速帮助Q同学申请到新的学校，并根据学生情况制定了出入境激活身份的方案，帮助学生积极准备入境材料，多次模拟入关流程，针对可能涉及到的问题都做好了问答准备，Q同学顺利入境。

X同学是美西一所名校的本科生，在之前的学习中，因为有两次学术不诚信行为被学校停学，由于不了解停学后身份失效的严重性，导致在美滞留数月，后在专家老师的帮助下拿到新学校录取，准备激活身份。专家老师了解情况后建议学生出入境激活身份，并指导学生准备出入境的材料和面谈陈述，与工作人员合理沟通解释后，学生成功入境激活身份。

Z同学之前因成绩不达标被学校停学，但学生不知情，在美国滞留数月后才知道身份已失效，于是紧急申请到一所新的学校，计划从加拿大入境激活学生身份。然而因为之前的就读记录和滞留问题被海关遣返，只能无奈回国。专家老师根据学生的情况制定了签证方案，面签被check后顺利拿到F1签证，后面的入境又成了问题。好在这次有老师的帮助，针对可能遇到的问题都做了详细的解决方案，并多次模拟入关流程。最终学生顺利返美。