HKEEA | 考评局：学生提交AI生成作品属违规，引用需注明出处否则视作抄袭

人工智能工具（AI）愈发趋普及，继早前多家大学针对学生使用AI发出指引后，考评局日前更新「校本评核简介小册子」，新增学生使用AI的注意事项，建议学生若曾参考AI软件生成的内容，须列明使用过程要点及输出要点。

考评局早前更新「校本评核简介小册子」，新增学生使用人工智能（AI）的注意事项，指出学生不能直接将AI工具成生的全部或部份内容直接当作自己作品提交，若在完成校本评核习作过程中曾使用AI工具，或引用相关内容，须按指引与其他参考资料一样列明出处，否则将被视为抄袭会被重罚。考评局又建议，教师可透过适当的监察，防止学生抄袭，考评局审核员会根据个人经验及借助防抄袭软件等侦测考生抄袭行为。

考评局于文件指出，AI不能代替真正的学习体验，过分依赖或不当使用AI工具，会减少学生亲身体验学习的机会。考评局又指，AI工具所提供的信息来自互联网，用家无法得知信息来源，而且信息有可能是错误或有偏颇，亦有可能于未得原作者同意下引用其作品，甚或虚构引文及参考书目。小册子亦列明学生若在完成校本评核期间曾使用AI工具，需列明所使用的人工智能工具、使用过程撮要（如所输入的指令）以及输出撮要。同时要求学生储存输出撮要，供老师需要时查核。

01

什么是校本评核

校本评核是指在日常学与教过程中，由学校任课教师来评核学生的表现。施行校本评核的主要理念，是要提高公开评核的整体效度，并将评核范围扩展至不易透过公开考试反映的学习成果。评核的分数将计算入学生的香港中学文凭考试（文凭试）成绩。

不同科目的校本评核模式或有不同，但均为学与教过程中不可或缺的一部分。

核心科目：中国语文、英国语文

选修科目：课内外活动的作品

02

学生在校本评核中有甚么责任？

须了解，校本评核是日常学与教的一部分

03

如何在作业中标明明出处？

学生在完成评核课业过程中，须经常参阅不同信息及材料，以搜集数据、拟订议题或援引论据支持自己的观点。学生应使用自己的文字完成课业，切记不可抄录他人的著作或意念（包括以人工智能软件生成的作品），视为自己的作品。若有需要，学生可引录他人作品的原文或间接引用相关的意念或观点，但必须在作业中清楚标明所抄录或引用的资料并列明出处。学生不宜在作业中大量抄录或引用他人的著作或意念，这只会反映作业缺乏个人见解，或会因而获得较低的分数。示例如下：

注：在示例一至三中，学生直接抄录他人作品的原文，可以用引号或分段标明。在示例四中，学生引用他人的观点并以自己的文字表达有关内容。在这两种情况下，学生均须在作业内列明包括作者姓名、出版年份及页数（如适用）等资料。

详情可查阅考评局校本评核手册：

https://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/Media/Leaflets/SBA_booklet_chi.pdf

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触犯抄袭行为，会有什么后果？

如果学生抄录他人的作品，包括互联网上的资源或以人工智能软件生成的作品，而没有清楚标明所抄录或引用的资料及注明出处，并把有关资料视为自己的作品递交予教师，属严重违规行为，抄袭行为一经证实，学生会被重罚。

学校考生报考文凭试，可否申请应考一些额外科目，而相关科目是该学校没有开设的？学生是否需要完成相关科目的校本评核？

根据考试规则，在同一年的文凭试中，考生不可以同时以学校考生及自修生身分报考。如果学校考生欲报考该校没有开设的附加科目，他／她须向学校提出申请，取得学校的同意才可报考该科。

如果该科包括校本评核部分，学生亦须完成该部分。学生应先向学校查询，了解学校能否委任适合的教师在学期中为学生进行校本评核，才决定应否报考相关科目。