我每年掐准时间做的这件事，让娃一整学期干劲十足！

大家好，我是逃妈。

想必各位看到标题会有点儿心急。

不卖关子，这件事就是：和孩子强调一个词——“YET”，它表示“还没”、“尚未”的意思。

啊？ 就这？！

各位先不要“切”。

我可是亲眼看到了它的神奇之处。尤其对于低年级，甚至学龄前的孩子，这个词用得好，对孩子的一生都很有帮助呢。

而且，特别适合现在的开学季。

且听我慢慢给你讲。

最早了解到“YET”，是逃逃刚在美国上小学一年级的时候。

有一天放学我去接他，他正和一群小朋友在教室里做手工创作，舍不得走。

我那天不赶时间，索性就在教室里陪着等了一会儿。

短短十来分钟，却让我“偷师”不少。

一小女孩拿着手中完全没成型的“作品”，沮丧地跑到老师跟前，抱怨“Mrs. Brown, I can't do this.”（布朗老师，我做不了这个）老师看着孩子的眼睛，微笑着摇摇头，然后指着教室上方一个大大的单词提醒她，“Isabella，what should you say?”（伊莎贝拉，你应该怎么说呢？）。

小女孩看了一眼，想了想，把刚才的话重复了一遍，但多加了一个单词，“I can't do this…yet.”（我还做不了这个）老师点点头，“对，伊莎贝拉，再试试看，慢慢来，别着急。”

过了一会儿，一男孩嚷嚷着找老师“Mrs. Brown, it doesn't work!”（布朗老师，这样不行啊！）老师摆摆手，再次指了指教室墙上大大的“YET”，小男孩好像马上想起了什么，把刚才的话又重说了一遍“It doesn't work yet”（这样还不行）。老师微笑着，“对的，Mason，用胶水可能粘不稳，你换胶带来试试呢。”

我不禁惊叹，这个“YET”还真管用啊，环顾一下教室周围，才留意到，墙上到处都贴着大大小小的“YET”。

比如上面这张，就是用来提醒孩子，当你想说：

的时候，深吸一口气，想想“Yet”的力量，把刚才想说的话改成：

看起来很有意思。

后来我和老师聊了一会儿。

原来，让教室里充满“YET”，花一两周时间不断地重复强调它，让孩子习惯多用“YET”的句式，是她在每年开学季的重头戏。

首先老师会和孩子们一起列出很多他们还不会，做不好的事情——things we can't do yet，把它贴在教室显眼的地方。

针对每个孩子自己的部分，她会要求他们细致地写下来。

再列一两个计划，用来改变那些“我还不会，还做不好”的事情：

然后，每过一段时间回头看看，是不是已经做到了，或者是不是比之前有进步？让孩子们体会到，“不会”，“做不好”，都是暂时的，只要努力，都可以改变。

当然，更关键的，是帮助他们养成常说“YET”的习惯。所以每次遇到类似刚才我看到的情景，当孩子没信心，抱怨，想放弃时，老师都会去提醒他们，给原来的那句话加上一个“YET”。

这能让孩子在新学期里自信满满，越学越有劲儿。

可能是看出我一肚子“真有那么神奇？我不信”的内心戏，老师补充道：

一开始肯定会有些生硬，但久而久之，孩子就能养成很好的思维习惯。因为加了“YET”之后的每一句话，都给了他们正向的心理暗示。

说实话，老师说的我都听明白了，但当时还真没体会到这里头的深刻道理。

后来，我是在看过很多关于成长型思维的TED演讲，也读过斯坦福大学心理学教授Carol Dweck的《mindset（终身成长）》一书后，才算是真正领会到“The  Power of Yet”（“还没、尚未”的力量）。

通过对数以万计的名校高中生、大学生，以及他们后来事业发展的观察和分析，Carol Dweck教授发现：比起智力、学习成绩或者长相，拥有成长型思维才是最为可靠的预示成功的指标。因为它能保证孩子对长期目标的持续激情及持久耐力，他们关注发展自己，在意跟自己的过去比较，常常处于一种发展的、进取的积极状态。

而让孩子养成说“YET”的习惯，正是能培养他们成长型思维的好方法，让他们随时提醒自己，现在“还不”是终点，“尚未”有定论，自己的能力“还”可以提高呢。

这里面有一些隐藏“公式”：

操作看起来非常简单，但关键是要常练，得久不久拉出来和孩子强化一下。每年的开学季，就是很好的时机。

思维类的培养大多如此，无论是这种塑造性格心态的“软技能”，还是培养逻辑思考的“硬功夫”，都得靠多学，多练，在日常学习生活中多多运用，才能内化成习惯、思维。

比如我们经常和大家分享的，培养孩子学习能力最好用的工具，思维导图。看起来八种导图平平无奇，似乎一学就会。

但是，从“学会”到能“灵活运用”，从“灵活运用”到成为孩子的“思维习惯”，中间有很长的一段路要走。这也是为什么在美国小学，老师也会把它满教室地贴起，融入各科学习，让孩子勤学多练。

我们在👉新学期的思维导图课程里，也把思维导图和语文、数学、英语等学科学习结合在一起，教孩子们用它来做精读分析、丰富写作细节、理清数学解题思路、整理英语词汇、语法知识等等，为的就是让孩子在各科学习中都能信手拈来，轻松地用起来。

👇戳图片了解思维课程👇

今天是很多学校的开学第一天。

新的开始，我特别建议给孩子来点儿思维层面的仪式感。

比如，一起列一些孩子“还不会，做得还不够好”的事，约定在接下来的日子里，一个一个改进解决。把“我不会”，“我不明白”的语言改成“我还不会”，“我还不明白”，时时给自己成长型思维的暗示。

比如，学过咱们👉思维导图课程孩子，可以再翻出来重温一下，定目标做计划，把八种思维导图运用到新学期的各科学习中去，不断精进思考能力。

这几年教育风向、升学政策变化很大，但无论如何，最后走的稳，走的远的，肯定是那些拥有成长型思维，有良好思考能力的孩子。

以不变应万变。祝孩子们开学快乐！