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总要纠正孩子的错误,是在培养“智障”

总要纠正孩子的错误,是在培养“智障”

育儿


标题中的“智障”芊妈可不是骂人哈。


这么说是因为,咱们时刻给孩子纠错,真的会阻碍他大脑智力的发展


我第一次带芊芊去上戏剧课,有个印象特别深的事,就是他们教室的所有窗户都是封上的。


老师跟我解释说:


如果不封窗户,家长都会扒着窗户往里看,一下课家长就会跟孩子说“你刚才这儿也不行,那儿也不行”。


老师上半节课辛辛苦苦预热、鼓励,给孩子调动起来的自信心,大家都充满了表演欲,一到下半节回来全蔫了。


所以干脆就把窗户封上,家长们都别看了


这种时刻纠错的模式,不仅是对自信的极大打击,而且真的会阻碍孩子大脑的发展。


因为咱们人的大脑中有无数的神经元,而大脑的学习方式,就靠神经元的链接来铺设线路。


(图片来自百度)

孩子大脑中连通的线路越多,大脑就会越发达。

而这些线路的连接就是深深地依赖于孩子自己的经验的。


那为什么孩子的大脑会这么依赖于经验呢?

👉先说一个迷宫实验

这有个科学家做过的实验,先不说结果,考考你们哈

有a和b两队小白鼠,分别放入2个相同的迷宫。

唯一的区别就是:

  • a队小白鼠需要自己寻找出口
  • b队小白鼠被放在小推车上,有人推着他们走正确的路线直到出口


❓问题:当再次把这2队小白鼠放进这个迷宫,没有任何指引,你们猜,是a队更快找到出口,还是b队更快?

我当时觉得应该b队更快,因为刚才已经告诉b队正确的路怎么走了。

但实际结果是,a队的小白鼠更快。

正是因为a队小白鼠体验过迷宫壁垒,从中获得了经验,知道了如何预判路线。

而没有体验过失败的b队小白鼠,则一无所获。

所以,让孩子自己去探索,犯自己的错,就是在积累经验

记得芊芊头一次做PPT,我看她在那一指神功的打字,真是着急得不行。

但是要忍住,这个时候你不要把嫌弃她“慢”,而是给她空间,让她充分的积累经验。(最好的办法就是别盯着孩子,她干她的,你忙你的)


当把我们总忍不住把所有正确做法告诉孩子,他也就失去了自己的纠错能力,失去了积累经验的机会。

在你的指引下,他可能刚开始找到出口的速度比别的孩子快。

但你要想到,终有一天,这个指引会消失的。

那个时候,没有自己独特经验的孩子,该何去何从呢?

最后 视频版

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-The End-

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