半夜睡不着觉，脑里想的都是这事情……
01
先叨叨两句：
前两天的文章下面突然收到一条特别的“催促”：
读者问的是，我们之前推荐过的《语文课本里的趣味百科》啥时候出下册？
那套书是我和青岛出版社联合策划的。
创作的初衷，主要是想给孩子们讲清语文教材里的“十万个为什么”。
它一方面能衔接课内
书里我们选了很多有趣的科普知识，和学校教材里的每篇课文一一对应，帮助加深孩子对课文的认知；
另一方面能延伸课外
带孩子们跳出教材，突破学科的限制，去提问、去思辨。
这套书打磨了很久很久，上册的6本书是赶在今年9月份开学后才和大家见面的。
虽然迟到了些，但毕竟 “好饭不怕晚”嘛！
后台收到的反馈也很好，特别开心能受到孩子们的喜欢。
对那套书感兴趣的同学可以看我之前的文章，有更详细的介绍。
目前下册的6本编辑老师们正在做最后的审校，预计寒假后上架^_^
今天主要是想组织大家参加一个很有意思的公益比赛，就跟我们出的这套书有关！
02
上礼拜青岛社的老师突然找到我，说有个好消息。
我们合作策划的那套《语文课本里的趣味百科》，被选定为今年“课文朗读大会”的选读书目了！
我天，这太牛了！
要知道，“课文朗读大会”可是被誉为“中华语文第一报”的语文报社主办的。
咱们熟悉白名单赛事的读者对“语文报杯”这个名字肯定不陌生，而语文报社就是 这“语文报杯”的主办方，影响力相当可以！
而关于“课文朗读大会”我简单介绍一下；
它是语文报社正在全国范围内推广的一项大型公益比赛，今年是第二届。
它以校内教材为基础，以我们那套《语文课本里的趣味阅读》为延展，通过朗读的形式，让参与的孩子们用声音的力量去弘扬中华文化，用声音的力量去表达对祖国，对民族的热爱。
看到这样的消息我真的太太太激动！
因为《语文课本里的趣味百科》能够入选成为大赛的选读书目，是对我们产出内容极大的肯定和认可。
一切付出都是值得的。
03
后来我通过青岛社的老师联系上了比赛的主办方——语文报社。
从语文报社的老师那里我了解到，这项比赛虽然是公益性质的，也没有任何报名参赛的费用，但对孩子们来说其实是一个特别好的锻炼机会！
因为通过比赛选拔出的优胜者会被选入她们的“领读员培养计划”人才库，有更多的机会给报社合作出版的有声书做朗读配音。
也就是说，孩子能有机会成为一位小编辑，拥有作为“领读员”在出版物上署名的机会；还可以让好的内容通过自己的声音传达给千千万万个小朋友。
这对孩子来说特别有意义！
我们那套《语文课本里的趣味百科》就是遴选了6位优秀的孩子，给书里的每篇文章配了下面这样的朗读音频 ：
第一次听的时候我直接被孩子的声音惊艳到，太厉害了！
而配音的孩子们还会作为“领读员”署名在书上，孩子拥有了属于自己的小作品，还靠自己的努力赚取到了一笔稿费。
这样一个意义非凡的好活动我自然不会错过。
我希望能借这个平台，给我们的孩子打开一扇窗户，开拓自己的视野；也让她们有更多展示自己的机会，帮助孩子们从小树立更远大的价值观，传递自己声音的力量。
因此，我想创建一支“憨爸在美国战队”，组织孩子们一起参加今年的“朗读大会”！
另外，我还准备给我们战队的孩子组建个群。
我打算邀请主办方的老师，针对本次比赛，为我们读者开培训讲座，教孩子如何准备、如何参赛、有哪些朗读技巧等等。
我们同舟共济！
04
比赛情况
这届“课文朗读大会”按年级划分了5个组别：
学龄前及小学、初中组、高中组、 教师组、团体组；每个选手仅能报一个组别。
咱们战队属于团体组，会在团体组内部再按照孩子的年级划分小学、初中、高中三个组别。
参赛方式也很简单，完全不需要去线下赛场。
参赛的孩子从目前所在年级的语文教材，或者我们那套《语文课本里的趣味百科》里对应的分册里选择一篇文章，录一个满意的朗读视频上传参赛就可以了。
参赛的作品视频需要符合下面这些具体要求：
1
作品支持 mp4格式；
2
视频总时长：个人作品不超过 5 分钟，团体作品不超过8分钟。
3
图像、声音清晰，不抖动、无噪音，大小不超过500M，禁止配乐和对视频画面进行后期处理，包括但不限于添加文字、图片、美颜。
4
视频开头须报简短的个人简介，包括选手姓名、学校、作品名称等。
5
视频须横屏录制，参赛者半身出镜，站立完成，背景须单色，建议白色或蓝色背景。（注：情景诵读背景无须单色，可根据具体需求设置。）
6
视频要求同期声录制，禁止后期配音。
7
参与者只能选择一个优秀作品上传，不可重复上传。
上传作品之后，会有专家评审给孩子的作品进行“初评-复评-终评”三轮评分。
下面是具体的评分标准和奖项设置：
评分标准
● 总分10分，情景朗诵为“总分+1”分。
● 使用普通话，语音标准，吐字清晰，音量适当。（2分）
● 脱稿朗诵，语流顺畅，节奏得当。（2分）
● 文本理解深入，能用丰富的情感、抑扬顿挫的声音、具有艺术表演性地表现作品。（4分）
● 着装得体，仪态大方，整体和谐自然。（1分）
● 作品富有创意且合理。（1分）
奖项设置
1.领读状元（12名）
· 精美电子证书1份；
· 由青岛出版社提供的精选书籍。
· 终身享受中小学生“领读员培养计划”系列活动5折优惠。
· 进入中小学生“领读员培养计划”人才库。
2.领读榜眼（20名）
· 精美电子证书1份；
· 由青岛出版社提供的精选书籍。
· 享受2024年度中小学生“领读员培养计划”系列活动5折优惠。
· 进入中小学生“领读员培养计划”人才库。
3.领读探花（30名）
· 精美电子证书1份；
· 由青岛出版社提供的精选书籍。
· 进入中小学生“领读员培养计划”人才库。
4.其他奖项（若干名）
最佳声音奖、最佳台风奖、最佳潜质奖、最佳上镜奖、最佳创意奖
· 精美电子证书1份。
05
报名方式
这个比赛是公益性质的，没有任何参赛报名的费用。
对这项比赛感兴趣的话，你们在我公号对话框回复“朗读”，会收到一个二维码，你们扫码进群就能获取比赛的报名链接。
点链接进入网站后就可以报名参赛了，群里会有老师指导大家报名。
下面是具体的操作指南，我在文章里也放一份，供你们参考~
先点击中间的“课文朗读大会”：
跳转之后点击页面最下方“立即报名”：
然后按照要求填写好孩子的个人信息：
对了，咱们报名时要求填写手机号，这里只能填写中国手机号码哈~
填写完这些信息之后就相当于给孩子注册好了参赛账号。
后续等孩子的朗读视频录制好了之后，就可以带着作品上传参赛。
先重复咱们第一步的操作，从活动链接进入 “课文朗读大会”的报名页面：
接着下面会出现两个报名“入口”，我们选择“团体报名”：
再次按照要求填好个人信息：
这里有两个要注意的地方：
1. 我给大家组建了一个战队，你们在选择机构/学校的时候，要填写“憨爸在美国战队”，指导老师也填“憨爸”，这样我们就在一个team里同舟共济了！
2. 年级一栏要选择孩子目前所在的年级，因为还会有小学、初中以及高中的分组。
等这些个人信息填写完成后，最后在页面下方选中作品上传，报名就算完成了！
上传参赛作品的日期是 即日起—2024年1月2日24时，大家记得注意截止时间哈~
另外，我还特意给我们战队的孩子组建了个群。
我打算邀请主办方的老师，针对本次比赛，为我们读者开培训讲座，教孩子如何准备、如何参赛、有哪些朗读技巧等等。
大家还可以一起来学习，互相探讨。
现在微信平台对公众号文章的监管变严格了，如果违规的话文章会被限流，因此我文章里面就不放群码和报名链接了，还望理解~
你们在这篇文章右下角点个“赞”和“在看”，然后在公号后台的对话框里像下面这样回复“朗读”；
会收到一个二维码，扫码加入的群就是咱们战队的专属群。
比赛的报名链接和参赛指导我们都在那个群里交流！
如果找不到公号后台的话还可以联系我们的客服，让客服私发给您。
预祝大家都能取得好成绩！^_^
对了，文章开头那套我们出的《语文课文里的趣味百科》，是这次大赛的选读书目。
因此孩子准备参赛作品的时候，除了语文教材之外，还可以选择从这套书里面挑一篇感兴趣的文章朗读。
里面每篇文章都是和学校教材的课文一一对应的，对孩子们来说是更新颖、有趣的朗读材料！
就比如说课本里有讲“寒号鸟”的一则寓言故事；
孩子就可以选择《语文课本里的趣味百科》里的这篇文章朗读，给大家讲讲寒号鸟到底是不是鸟？
如果孩子被“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句所震撼；
那下面这篇和物理知识相关的小科普更是不错的选择，究竟为什么站得高可以看得远呢？
再比如下面这两篇，和教材里的课文《桂花雨》对应，孩子可以站在桂花树下给大家讲解桂花的来历；
还可以介绍几样常见的桂花美食，让朗读作品增添一些创意！
当然，这套书不仅能作为参赛的朗读资料，作为平时的拓展阅读也特别好。
课前阅读可以让孩子对课文的理解更透彻、更深入，知其然也知其所以然。
课后阅读更是能帮助孩子消弭语文知识和真实生活之间的裂缝，引导她们跳出教材里的条条框框，去探寻更多未知的奥秘。
让整个世界都成为孩子的课堂！
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