清华/纽约/康纳尔/上海等岗位招聘 | 海内外心理学相关RA&工作

【线下访谈主试志愿者】

清华大学卫健学院

清华大学卫健学院YMH实验室诚招 广东云浮市线下访谈主试志愿者（报销差旅）

清华大学万科公共卫生与健康学院 https://vsph.tsinghua.edu.cn/

儿童心理健康实验室 https://www.ymhlab.com/

儿童青少年心理健康实验室致力于研究精神卫生流行病学、心理病理学和预防干预性研究，采用科学严谨的方式进行前沿的科学研究。我们的团队成员由来自不同领域的专业背景，比如临床心理学、应用心理学、认知神经科学、教育心理学、精神病学、公共卫生与预防医学、社会科学、计算机科学、生物医学工程等。实验室与牛津大学精神病学系、哈佛大学公共卫生学院、布朗大学公共卫生学院、澳大利亚新南威尔士大学黑狗实验室等顶尖机构，通过跨学科合作，致力于从多个角度和维度，研究复杂的心理健康问题。

学术成果和项目产出：

儿童青少年心理健康实验室一直秉持高效、高质的原则，开展一系列具有前瞻性和创新性的学术研究。我们在 Nature Mental Health、 Lancet子刊、JAMA子刊、 Plos Medicine 、 Molecular Psychiatry 、Psychological Medicine等顶级期刊上发表了多篇高质量论文，其中包括基于人群的精神卫生流行病学、心理病理机制以及大型随机对照试验等干预研究。

此外，我们还积极参与并主导了多个国家与省部级项目，为心理健康领域的研究、治疗和服务提供了重要支持。通过开展前瞻性的队列研究，我们旨在考察中国儿童青少年的自伤自杀现状，以及相关的影响因素。我们会与各利益相关方合作，在调研的同时提供多样化的心理健康服务，为切实改善儿童青少年的心理健康状况做出贡献。

招聘职位：线下访谈主试志愿者岗位（云浮队列）

工作地点：广东省云浮市

工作内容：

1.在一线对广东省云浮市中小学生做一对一访谈，深度了解当地儿童青少年的心理疾病状况，对有风险的孩子做危机干预。

2.访谈前期资料与物资的准备，

3.访谈后资料的归纳整理

4.访谈学校对接事宜

工作时间：2023年11月——2024年1月（至少工作满一个月，即22个工作日）

招募要求：

(1)心理学、医学、生物学、公共卫生、社会工作、教育学、社会学等相关社科专业优先;对临床心理学感兴趣，本硕均可

(2)我们希望你:抗压能力强，服从组内工作安排，擅长沟通，认真负责，自主能力强

(3)要求11月前能够到达广东省云浮市

我们为你提供：

(I) 免费学习系统化的心理疾病访谈诊断与危机干预培训

(2) 积累心理疾病访谈及大型追踪项目的科研经验

(3) 为工作一个月以上的志愿者提供课题组项目证明

(4) 深入一线了解中小学生心理健康现状

(5) 为工作一个月以上的志愿者提供差旅报销 (往返路费，因私事中间需要离开不报销）、餐补及意外保险
(6) 提供住宿

(7) 内部培训、讲座的学习机会

报名步骤：

1.填写报名链接：

https://www.wjx.cn/vm/hUftHbc.aspx#

2.将如下应聘材料（个人简历等其他相关材料）发至邮箱: [email protected] （标题格式请按照 “iWanna-线下访谈主试志愿者-姓名），邮件请注明可以开始工作的确切日期。

注：联系电话：15689119862（林）

符合要求的应聘者将会被邀请进行线上面试。面试时间和方式将会在另行通知。

【Therapist治疗师/咨询师】

The New York Foundling

Responsibilities:

-Reports to assigned program supervisor or covering supervisor.

-Provides home-based clinical treatment utilizing the Functional Family Therapy (FFT) model to assigned caseload of up to 8 cases and provides coverage for peer's caseload as needed.

-Manages the extensive travel requirements involved in serving families in their homes.

-Conducts assessments including review of referral information, identifying and engaging key participants, identifying relational patterns, and individualized treatment planning.

-Engages families to sign for services and completes intakes with families within the required ACS timeframes.

-Participates in all required agency, model and stakeholder trainings, individual and group coaching and staff meetings.

-Adheres to model expectations and implement with fidelity including the timely completion of progress notes, session planning guides, session impact scales and appointment notes in the Care4 documentation system.

-Actively participate in weekly consultation and supervision and site visits when they occur.

-Consistently meets all program and model Key Performance Indicators (including session pacing, required casework contacts, successful client outcomes, timely completion of Family Assessment Service Plans, data entry in all systems, etc.).

-Identify and address family risk factors that give rise to possible child removal, ACS involvement, and out of home placement due to continued referral behavior or new risk/safety factors. This includes the completion of safety plans and incident reports if necessary.

-Maintains clear, concise and timely documentation of treatment efforts in progress notes and Family Assessment and Service Planning (FASP) that demonstrate compliance with the FFT model and supervisory review feedback.

-Manages the extensive documentation requirements in all databases to successfully comply with mandates from agency, ACS and model.

-Identify community-based resources for families, collaborate and build relationships with stakeholders/providers (i.e., ACS, schools, doctors, mental health providers, courts, etc.) to monitor participation in services and accompany families to appointments if needed.

-Provides 24/7 coverage during the week and participates on a weekend on-call rotational schedule as applicable.

-Other duties as assigned.

Organizational expectations include:

-Regular and punctual time and attendance.

-Consistent demonstrated commitment to The Foundling’s BHAG, mission, vision and values (Compassion, Dignity, Family and Community, Diversity, Excellence).

-Adherence to The Foundling’s employee policies, Code of Conduct and applicable rules, laws, regulations or bargaining agreements.

-Master’s degree in Psychology, Social Work, Counseling or a related subject area. 

-Experience: Two years of relevant experience.

Preferred Knowledge: 

-2-3 years of accumulated experience (internships through post-graduate) providing direct services to youth and their families in their homes and communities 

-An understanding and commitment to complying with the New York State Central Register of Abuse and Neglect protocol (requirements to report any suspected abuse, maltreatment or neglect of any child)

-Experience with and willingness to work with culturally diverse population 

-Experience in managing direct service providers who engage with the identified populations or similar population in high-risk court-involved youth either in Family Court or Adult Court, Child Welfare Programs.

-Direct use of pragmatic (i.e. structural, strategic, and functional) family therapies.

-Implementation of interventions within or between systems in the youth’s natural ecology that affect or influence the behavior of youth (i.e. family, peer, school, and neighborhood) 

-Strong understanding and the ability to implement the following:  

    -Family safety planning  

    -Risk and Safety assessments  

    -Crisis Management   

    -Incident Reporting  

    -Creating and following a Treatment Plan 

Preferred Core Competencies:

-Ability to engage clients

-Willingness and ability to be strength focused

-Ability to problem solve and make decisions

-Willingness to advocate for caregiver, youth, and family

-Ability to manage stress and self-care

-Ability to maintain high level of self-awareness

-Ability to receive and execute feedback in a timely manner

-Ability to be comfortable with cultural differences; to relate in ways that are respectful, strength-focused, and culturally sensitive

-Ability to work well as part of a team

-Good time management skills

Qulifications:

Education:

Counseling 或相关领域 Master's Level Degree 或以上

Psychology 或相关领域 Master's Level Degree 或以上

Social Work 或相关领域 Master's Level Degree 或以上

Licensure(Preferred)

Limited Permit

LMHC

LMFT

LCSW

【紧急护理咨询师】

康奈尔大学

工作内容：

Urgent Care Counselors serve as members of a team with primary responsibility for the in the moment mental health care needs of students at Cornell Health. These positions are a primary point of contact for students in immediate distress, collaborating routinely with partners across Cornell Health to provide assessment and support to students unable to wait for the next routine appointment. This includes responsibilities for students presenting in crisis, warm hand-off of students from other Cornell Health staff, coordinating hospitalizations with Cayuga Medical Center and other partners, consulting with Cornell Health colleagues about mental health concerns, and providing some routine administrative and clinical duties. Urgent Care Counselors serve as a resource for mental health concerns from the campus community, interface with campus crisis managers, and may make next-day follow-up calls for after-hours cases.

Please note: This is a full-time, 11 months per year position. While this position requires in-person work, there may be occasional flexibility for remote work. There are no after-hours on-call responsibilities associated with this position. There is no visa sponsorship available for this position.

Success Factors

-Shares Cornell Health's commitment to providing timely mental health access to students 

-Is a team player who enjoys working collaboratively with professionals from different healthcare disciplines

-Demonstrated ability to assess and support students with variety of clinical needs in a culturally responsive manner

-Is adept at engaging hesitant students and at motivational interviewing

-Keeps current on best practices for providing mental health care in a campus community

-Integrates values of diversity, equity, inclusion, and belonging throughout their work with students and colleagues

任职要求：

-Master’s degree in Mental Health Counseling, Social Work, Marriage and Family Therapy, Creative Arts Therapy or PhD/PsyD in Clinical/Counseling Psychology.  

-Licensed or license-eligible in NYS as a Mental Health Counselor, Clinical Social Worker, Marriage and Family Therapist, Creative Arts Therapist or Psychologist.  Uniquely qualified candidates without licensure, but en route to licensure, will be considered. Must obtain NYS license or have licensure in process within one year of initial hire date.

-Three years clinical experience in a diverse clinical setting or one year in a crisis management clinical setting.

-Documented competence in working with computers/technology, word processing, database, email, record keeping and electronic calendaring software.

-Expertise in common clinical issues prevalent in college mental health including but not limited to suicidality, disordered eating, substance use, and trauma.

-Experience in and/or demonstrated commitment to supporting diversity, equity, access, inclusion, and wellbeing.

-Experience working directly with people from diverse racial, ethnic, and socioeconomic backgrounds.

推荐资质：

-Experience working in an integrated ambulatory health care environment.

-Proficiency in providing mental health treatment in other languages in addition to English.

-Experience in college health or working with college-aged individuals.

申请方式：

https://cornell.wd1.myworkdayjobs.com/CornellCareerPage/job/Ithaca-Main-Campus/Urgent-Care-Counselor_WDR-00041033-1

【心理工作专职教师】

清华大学

招聘职位：心理工作专职教师

招聘条件：

1. 已获得心理学等相关专业博士学位，或将于 2024 年博士毕业；

2. 具有较丰富的学生心理健康教育和心理咨询工作经验，有临床心理学训

练背景；

3. 具有优良的思想道德品质和良好的作风，身心健康，中共党员或中共预

备党员优先；

4. 责任心强，热爱心理健康教育工作，关爱学生；

5. 有中国心理学会注册督导师、注册心理师资格或者中国心理卫生协会认

证督导师、注册心理咨询师资格以及海内外同等行业资格优先。

申报材料及提交方式：

有意应聘者请于 2023 年 12 月 14 日 17:00 前发送电子版申请材料至[email protected] （主题请注明“应聘心理教师-姓名”），并于材料提交截止日期前登陆清华大学招聘网（搜索“心理工作专职教师”）申请职位。

所需申请材料说明如下：

（1）岗位申请表（见邮件中的附件，请提交 Word 版本）；

（2）个人简历；

（3）代表作或代表性论文（三份以内）；

（4）其他证明工作能力的材料。

通过初选者将通知参加由清华大学学生处组织的笔试或面试，未通过初选者不再另行通知。

联系人：魏海龙 62780129

报名网址：

http://jobs.tsinghua.edu.cn/project/qhdx/pages/recruit_new/share.html?FM_SYS_ID=qhdx&id=406BEB6642214813960234E898B4A4F9

【研究助理、项目助理】

华东师范大学脑科学与教育创新研究院

    华东师范大学脑科学与教育创新研究院是是学校整合脑科学、神经科学、心理学、教育科学、人工智能等优势学科资源而组建的跨学科实体研究机构。研究院现有儿童脑成像中心和虚拟现实实验室，以青少年儿童脑智发展与提升为问题导向，开展跨学科研究，以推动中国儿童青少年脑智发育研究。

     儿童脑成像中心设有磁共振模拟室、磁共振扫描室、脑电实验室、行为测评室，以及科普宣传等功能区域，为儿童和家长带来更好的科学体验。虚拟现实实验室现有CAVE虚拟现实显示系统、NAO人形智能机器人、多自由度模拟驾驶平台等设备，主要通过虚拟现实技术研究人类的社会交互及相关行为。

      研究院先后承担了上海市科委基础领域重大项目《儿童脑智发育机制研究》和国家脑计划重大科研项目（科技创新2030—“脑科学与类脑研究”重大项目，即中国“脑计划”）。现因科研工作需要，面向社会公开招聘专任助理研究员3名。

招聘职位：研究助理（2人）

职位职责：

1.负责实验数据的采集与整理，做好实验记录和说明文档撰写。

2.指导儿童青少年志愿者高质量完成大脑磁共振扫描任务、脑电任务、心理学行为测试等；

3.协助项目负责人完成主试队伍的招募与培养；

4.完成项目组交办的其他任务。

岗位要求：

1.有较高的职业素养，责任意识强，有团队合作精神与服务意识；

2.工作踏实细心，有亲和力，善于与儿童沟通；

3.熟悉认知神经科学或者心理学的实验设备、技术和软件者优先考虑；有心理咨询经验、团体活动组织经验者优先考虑；

4.具有心理学、脑科学、认知神经科学、教育学等相关专业本科及以上优先考虑；

5.至少工作1年。

招聘职位：项目助理（1人）

职位职责：

1. 负责项目受试者招募与维护、研究方案落地执行、档案管理、科普宣传等工作；

2. 协助项目管理中的其他工作，如设备管理、财务报销、会务组织等；

3. 完成项目组交办的其他任务。

岗位要求：

1. 有较高的职业素养，责任意识强，有团队合作精神与服务意识；

2. 工作踏实细心，有亲和力，善于与儿童沟通；

3. 具备良好的文字和语言表达能力，熟练掌握office等相关办公软件；

4. 具有项目类、项目管理类相关工作或实习经验，具有儿童青少年相关工作经验者优先考虑；具有高校/科研机构工作或实习经验优先考虑；

5. 至少工作1年。

招聘程序：

1.采取邮箱报名的方式（不接受现场、短信或来电报名），应聘人员请将个人简历及其他能证明个人能力的相关材料发送至

[email protected]，邮件主题为“应聘者姓名-研究/项目助理应聘”，邮箱正文请写明自荐理由，招满即止。

2.研究院将对应聘者进行资格审查，通过初审者，将另行通知面试时间和地点；对于未进入面试环节者不再另行通知，应聘材料不予退还。研究院将对应聘材料予以保密。

薪资福利及其他：

1.薪酬面议，五险一金按照国家、上海市及学校相关规定缴纳；

2.聘用方式：人才（劳务）派遣；

3.特殊说明：因项目对象为儿童青少年，项目工作的日常开展集中于周末、节假日及寒暑假。周末及法定节假日加班实行调休制度并发放加班补贴。除此之外，根据项目进展情况集中安排休假。

4.工作地点：华东师范大学中山北路校区。

【相关问题请邮件上述邮箱咨询】

【档案助理（双语）】

Center for Family Life in Sunset Park

工作内容：

1.Responsible for carrying out family support and administrative tasks as identified by supervisor, all required documentation, attendance at staff and supervisory meetings

2.Provide direct advocacy and support to families by accompanying them to access services in the community, accompanying them to appointments and making home visits

3.Provide on-site support to Case Planners by providing childcare or assisting families on site with concrete service needs, provide interpretation services, provide administrative support as needed, collaboration with casework staff and other duties as needed.

4.Co-facilitate groups for parents and children

5.Attend community events and provide outreach to disseminate information about CFL programs and services

6.This position necessitates collaboration with CFL program staff, ACS, Public Assistance, Medicaid, Housing Authority, multiple systems, and other community providers.

*This position requires some evening work

资质要求：

1.High School diploma or equivalent; BA preferred

2.Bilingual: Mandarin or related Chinese Dialect

3.Be a team player

4.Have a strong sensitivity to cultural differences present among staff and clients within our organization

5.Possess a strong belief in people’s ability to grow and change; forge a mutually respectful partnership with persons served and their families

6.Ability to set limits and maintain the helping role of practitioner and to intervene appropriately

7.Build and maintain close, daily interactions with co-workers and supervisors

8.Effectively communicate with outside agency staff

9.Forge mutually respectful partnerships with persons served and their families

10.Have a strong sensitivity to cultural differences present among staff and clients within our organization.

11.Possess a strong belief in people’s ability to grow and change

申请网址：

https://recruiting.paylocity.com/Recruiting/Jobs/Details/2049003

【博士研究生】

天津理工大学

天津理工大学心理健康教育与咨询中心成立于2004年，隶属于天津理工大学党委学工部，现有专职心理教师7人，兼职心理咨询师6人，外聘精神科专家3人；占地面积300余平米，设有心理咨询室3间、团体辅导室2间、正念减压室1间，并有沙盘治疗室、情绪宣泄室和音乐治疗室等。在各级领导的支持和帮助下，中心始终坚持育心和育德相结合，加强对学生的人文关怀和心理疏导，逐步形成危机干预、心理咨询、宣传教育、课程培训、科学研究“五位一体”的新时代心理育人体系。公开招聘方案相关信息于2023年1月9日在天津市教育委员会（http://jy.tj.gov.cn）招聘信息专栏和天津理工大学党委教师工作部、人事处门户网站（http:// rsc.tjut.edu.cn/）公开招聘专栏发布。

招聘人员条件

应聘人员需具备以下条件：

1.具有中华人民共和国国籍；

2.遵守宪法和法律；

3.具有良好的品行；

4.具有岗位所需要的专业或技能，参照教育部发布的普通高等院校专业指导目录执行；

5.具有适应岗位要求的身体条件；

6.具备拟报考职位所需要的资格条件：具体岗位及专业、学历、学位等要求详见附件1；

7.具备应聘岗位所要求的年龄条件：没有特别注明年龄要求的岗位，博士研究生一般不超过35周岁，具有副高级专业技术职务或博士后工作经历者年龄一般不超过40周岁，具有正高级专业技术职务者年龄一般不超过45周岁；具有省部级（含）以上人才称号或紧缺岗位的高层次人才经学校研究同意可适当放宽，一般不超过55周岁；

8.非津生源应届毕业生需符合天津市落户条件；外省市人员需符合天津市引进人才的相关政策；社会人员需能办理调入手续；

9.对于国内高等院校自主设置的专业与海外留学归国人员所学专业，注重专业内容实质，此两类应聘人员的专业方向与所需专业方向要求一致视为符合专业条件；

10.符合回避的有关规定。

公开招聘程序

01 | 报名方式：

教学科研岗位应聘人员均通过天津理工大学人才招聘系统（http://zppc.tjut.edu.cn）进行注册报名，并在相应栏目下提交个人支撑材料，包括：

①个人简历（高中至今，时间不间断）和本人意愿、工作设想、预期目标等材料；

②身份证、学历学位证书、任职证明及重要社会兼职聘书的扫描件；

③主要完成的研究项目及重要获奖情况。包括项目名称、研究意义、本人作用（排名）、项目来源和经费，以及奖项名称、级别、年度、本人排名和获奖证书扫描件；

④论文被收录、引用情况及主要代表性论著5～10篇(册)；

⑤论著目录，论文目录应包括作者排名、题目、杂志或会议名称；著作目录应包括作者、书名、出版社、出版日期和本人执笔内容。

02｜报名时间

招聘方案发布7个工作日后开始接受报名，报名时间不少于5天，全年招聘。

03｜资格审查

由学校人事处会同用人部门对应聘人员进行资格审查，通过资格审查人员名单及相关安排将在天津理工大学党委教师工作部、人事处门户网站（http://rsc.tjut.edu.cn/）公开招聘专栏发布。

04｜考试考核

主要采用面试考核的方式，包括面试、试讲等环节，主要考核应聘者的工作业绩、业务能力和综合素质。考核由各用人部门测评考核小组按学校要求组织进行。考核时间、地点等将在天津理工大学党委教师工作部、人事处门户网站（http://www.rsc.tjut.edu.cn/）公开招聘专栏发布。面试成绩满分为100分，及格线为60分（保留1位小数），面试成绩低于及格线的不能进入下一环节。面试成绩即为总成绩，在天津理工大学党委教师工作部、人事处门户网站（http://www.rsc.tjut.edu.cn/）公开招聘专栏发布。

05｜校级审查

总成绩由高到低排序，按照招聘岗位1:1的比例，提交校引进人才专家小组审查，通过审查的应聘人员确定为进入体检人员。

06｜体检

进入体检环节的人员须按照学校统一要求进行体检。体检项目与标准参照国家统一规定的公务员体检标准和规程执行，费用自理。

07｜考察

学校根据体检结果确定考察人选后，对人选进行岗位实践考察。考察内容主要是应聘人员的思想政治表现、组织纪律、道德品质、人际沟通、业务能力和工作实绩等情况。考察不合格者，不能进入下一环节。

申请方式及更多信息：

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwNjcyNTc2Ng%3D%3D&mid=2650906839&idx=1&sn=058d28f90c105bfd2346b33540c40427&chksm=80fc093eb78b802814e69c046db453f5d235142e8d794a2eb628ecf8d9df828566507587f2de&mpshare=1&scene=1&srcid=06010eG3kKXtLNTvkpzpvQdV&sharer_shareinfo=d3b4dafcf914d68e7ed1b21046829936&sharer_shareinfo_first=072231baf1f87755ceb4e440ebaf7412&version=3.1.18.70072&platform=mac#rd

【科研助理】

清华大学

清华大学儿童青少年心理健康实验室致力于研究精神卫生流行病学、心理病理学（包括脑机制）、预防干预性研究、以及数字化疗法 (虚拟现实技术、APP应用程序、可穿戴设备等) 在心理健康与精神疾病的应用。儿童青少年心理健康实验室一直秉持高效、高质的原则，开展一系列具有前瞻性和创新性的学术研究。实验室在 Nature子刊、 Lancet子刊、JAMA子刊、 Plos Medicine 、 Molecular Psychiatry等顶级期刊上发表了多篇高质量论文。目前实验室主导了多个国家级项目，包括国自然科学基金、教育部人文社科基金、国家卫健委、联合国儿童基金会等，为儿童青少年心理健康领域的研究、治疗和服务提供了重要证据支持。目前研究课题包括中国生命守门人自杀预防干预研究、融合非自杀性自伤的学校心理健康普遍性预防干预研究、青少年非自杀性自伤的预防与干预策略技术开发、情绪障碍青少年自杀行为的早期筛查、神经机制与干预技术研究等。

职位描述：心理干预项目专职科研助理岗位

1. 协助课题组的科学研究项目，参与实验设计、数据收集和分析等工作。

2. 收集、整理和管理相关文献和研究资料，协助撰写研究报告和科学论文。

3. 协助组织和实施心理健康干预项目，包括干预课程开发、材料编撰、干预实施和效果评估等环节。

预期收获：

1.国家级、省部级心理干预项目深度参与的经历；

2.高水平文章撰写与发表机会；

3.表现优异者可获得博士申请推荐信或其他推荐机会。

任职要求：

专业背景要求

1. 心理学、社会科学、公共卫生或医学相关领域的硕士学位（优秀的本科毕业生也考虑）；

2. 具备扎实的研究方法和统计学基础，熟悉数据分析软件（如SPSS、R等）；

3. 具备良好的心理学知识和理解，了解心理健康干预的基本原理和方法（如CBT、DBT、ACT等心理干预疗法与技术）

4. 具备良好的沟通和团队合作能力，能够与团队成员协作，并与研究对象或参与者进行有效沟通。

经验技能要求

1. 在相关领域有科研助理或实习经验，熟悉研究项目的运作流程和实施方法；

2. 具备数据收集和分析的能力，能够使用科学研究工具进行数据管理和统计分析；

3. 熟悉心理健康干预项目的实施和评估方法，有相关项目经验者优先考虑。

工作地点：北京市清华大学校园（全职线下）

具体信息请查看网站：https://www.ymhlab.com/

申请方式：请将个人简历（以及其它相关材料）发至邮箱 [email protected]（邮件主题请按照“心理干预项目科研助理+姓名”），邮件请注明可以开始工作的时间。符合要求的应聘者将会被邀请进行线上面试。面试时间和方式将会通过邮件另行通知。

【友feng营青少年招募】

来温暖的大理过冬，让青少年亲近自然放松运动，学会生活，通过一些艺术疗愈，在共居中一起做饭/设计课程/策展/重获社交和温暖。

我们这里没有老师和权威，只有教练和咨询和陪伴，帮青少年察觉情绪，发现热爱，帮家长松绑，帮亲子沟通做翻译

招募伙伴：

对现有的教育方式有反思

抑郁或者天才休学在家/想探索而Gap的

15-22岁青少年及家长（稍微放宽到14-23也不是不行）

特别想要自我探索/作品感/深度社交/体制外的新出路，

取得家长同意（不然你用压岁钱过来也可以hhh）

特色打工项目设计思路：

不同于很多休学营只是让青少年来上课，我们了解到青少年有很强的想要创造甚至赚钱的愿望，其实是需要一种被看到，我们会想办法给到成就感。

更多详情可扫海报二维码👇

【兼职心理咨询师】

曼哈顿私人心理诊所

任职要求：

Fully licensed in NYS (LMHC, LCSW) or MHC-LP，对心理咨询有热情，可说流利中文

岗位描述：

灵活工作时间、咨询方法和地点

工资有市场竞争力

申请方式：

请发Resume和CV到[email protected]