最近，柏林自由大学的FU-Corona-Studi-Initiative（FUCSI）对柏林自由大学在读的大约 33,000 名学生进行了一项问卷调查。一共有1446名柏林自由大学的学生们回答了 FUCSI 共50个左右的问题。其中，61%为本科生、24%为硕士学生、13%为国考或者 Erasmus 项目学生。
问卷的目的是为了了解学生们2021/22冬季学期的学习生活情况，并希望这个调查结果能够对22/23冬季学期的学生们起到一定的建议，一起来看看吧～2021/22冬季学期是众多德国大学首次恢复线下上课的学期，而且当时大部分大型的讲座活动课程仍然在线上完成，只有小型的研讨课等等会在线下。那个时候柏林自由大学也执行着这个规则。
参加调查的学生的1/4表示，他们还没有在大学交到任何朋友，所以没有人可以和他们一起喝咖啡或讨论期末考试，也没有人可以一起学习或者庆祝。超过一半的学生对未来感到恐惧，其中超过 37% 的学生们表示在21/22冬季学期感到孤独。帮助设计 FUCSI 调查的柏林自由大学哲学系学生 Silvana Blaube 对此结果说明道：“在疫情期间开始学习的任何人都可能在22夏季学期之前都还没有亲自遇到过其他同学。”
三分之二的学生认为网课学习导致他们的学习效率降低了，因为其中将近一半学生表示，重要原因在于缺乏合适的学习环境。比如有五分之一的受访者表示，网课期间他们希望在图书馆学习，但是受到当时管控措施的限制：比如开放时间短、或者要求室内必须戴口罩。超过一半的学生表示他们在网课期间至少遇到过一次“有问题的”考试。主要原因包括：太短的时间内问题太多（25％），考试太难（20％）以及缺乏与同学交流考试信息的机会（18％）。近三分之二的学生对疫情期间线上授课不满意。大约 40% 的学生用“艰难”、“疲惫”和“压力”这些词来描述他们在 21/22 冬季学期的学习经历，而只有四分之一的学生主要用积极的词来描述。在问及学生们的顾虑和面临的问题时，团队得到了这样的答案：超过一半的学生表示他们比较注意力不集中、疲惫不堪。
根据调查结果，FUCSI 团队依然对接下来的22/23冬季学期，柏林自由大学学生的学习生活心理状态充满乐观。他们表示，自从22夏季学期以来，基本上所有的课程都重回线下了，学生们将能够享受到“正常的”大学校园生活，这对于任何一方面来说都是非常有益的。
南京中心 唐老师
成都中心 刘老师
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广州中心 高高老师
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