弗洛伊德创立了精神分析学派，他和他的继承者们描绘了心理发展的地图。
从妈妈腹中的小小生命到襁褓中嗷嗷待哺的小婴儿，从享受依赖又追求独 立的童年到明媚又动荡的青春期，在不同的生命阶段，我们的心理和身体一样需要完成不同的发展任务和能力养成。
信任、自主性、勤奋、亲密……我们的内心世界复杂而富于变化。
如何从儿童青少年浮现于表面的情绪和行为表现，向内理解他们的特定的表达方式，再向内寻找情感与关系的发展线索，直到探访内部的心理运作过程？
一百多年来，有无数个智慧的心理学家，如荣格、比克、皮亚杰、埃里克森、克莱因、温妮科特……他们一直在为此思考并实践积累了大量的经验。
也许你是一个母亲/父亲，或许是一名有充分经验的咨询师/分析师，亦或者是一位教育工作者，有机会学习到这些经验，并在日常工作与养育过程中用具有发展性的眼光应对儿童青少年的问题或困惑，具有非常重要的意义！
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在简单心理平台的咨询中我们发现：关于青少年咨询显著增多，问题主要集中于学业问题，情感困惑、情绪问题、人际交往、亲子关系等。儿童青少年是不允许试错的，如果他们的问题没有得到有效的调整，就有可能关乎他们的人生。因此我们需要严肃地对待。简单心理Uni × 心理研究院（IPI）精心研发的《儿童青少年心理工作指南36讲》。该课程专门针对青少年心理工作，从理论+技 术+家庭干预等模块带你入门升级，掌握儿童、青少年心理干预的关键点。✅中英双语视频 + 海量资料包 + 重点精华讲义。只花几百元就能跟随IPI精神分析导师学习到高品质课程！本课程的主讲老师均来自于国际心理研究院（International Psychotherapy Institute，IPI），其中Jill S. Scharff, MD是IPI儿童分析与儿童心理咨询联合项目创始人兼主席。另外还汇聚美国、英国、墨西哥、巴拿马全球儿童青少年心理工作领域专家，在儿童青少年领域深耕多年。“巨人肩上视野广，大树底下好乘凉”，要学我们就跟专/业导师学，此门课程由这7位来自IPI的老师联合授课，课程质量有保障。儿童青少年有属于他们的语言、心理发展的程度、行为需求、想法等。所以无论是老师、父母或者专业工作者，和儿童工作绝不能直接照搬与成人互动或咨询的方式，需要更有针对性的工作技巧。
除了直接与儿童青少年工作，课程中还教授家庭干预技术，以家庭为单位详细讲授了如何与儿童、青少年的父母进行工作。最后专门有一个针对于自闭症儿童工作的模块，如何对自闭儿童进行评/估，如何与“来自星星的孩子”进行互动，有这些需求的家长或咨询师不要错过。如果你是家长、教育系统以及社区心理辅导人员，你能通过课程实现：孩子是祖国的花朵，更是祖国的未来，让孩子成长为一个心理健康，人格健全的人，需要你我的共同努力！
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