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如何潜移默化培养孩子的思维与习惯?

如何潜移默化培养孩子的思维与习惯?

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孩子的学习和工作可以说是每个父母的痛点。既担心在学校里的学习,也担心在以后的工作中能否有一个好的发展。校园里更多的学的是书本知识,偏理论。以后在社会上工作,遇多的更多的是应用,要去解决实际问题,满足社会需求。


怎样让孩子去懂得学以致用呢?其实我们身边的现实世界,就是最大的应用场景。世界今天的面貌,是由知识和人类的需求双向驱动所形成的。因此,了解现实世界,了解人类的底层需求和应用,就非常有必要。


今天我们推荐的这套《美国国家地理万物有来源》,讲的是身边的现实世界中,寻常事物的不寻常历史,知识是怎样逐渐转化为现实应用的。




10大主题,346个身边事物,全面了解社会生活!


《美国国家地理万物有来源》共10册,10大主题,346个身边事物,涉及社会生活的方方面面。从为我们所用的自然资源、日常的衣食住行,到机械工具、技术发明等,涵盖建筑、交通、医疗、材料、信息技术、采矿制造、文化生活等各领域。帮助孩子认识身边世界,理解世界运行的现实基础。



10大主题,自然、社会全覆盖。



每个主题下讲解的事物种类丰富,包罗万象。



图文并茂的内容,信息量更大,增长知识的同时,还能提高阅读能力,


针对事物发展的逻辑,书中还特别编排了时间轴,直观展现事物变迁历程:



笔是我们学习中离不开的书写工具,它有着悠久的历史,自身的形态也在不断改变。从最早的树枝到今天常用的铅笔、圆珠笔,一幅时间轴清晰展示了书写工具的发展历程和逻辑。


在这些身边事物的基础上,本书还设置了大量的知识延展,内容更加全面、立体。



从活字印刷到先进的3D打印,技术的进步使得印刷的形式和产品越来越丰富


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奇趣故事,全球视野,中西融合,激发科学创新! 


海豚的左右脑可以轮换睡眠和休息,企鹅其实是鸟类;铅曾作为食物佐料被服用,贝多芬就是进食了过量的铅而失聪;古罗马人用尿液当漱口水,并用它来制作牙膏。


一个小小的指南针,由中国发明,推动了西方的地理大发现,如今更是以GPS的形式获得了新的发展。《美国国家地理万物有来源》以奇趣故事,讲述了古今中外万物的发展历程,贴近现实生活,引导孩子在实践中探索世界,激发好奇心和求知欲,在潜移默化中培养创新思维。


独轮手推车在过去是一种常见运输工具,中外的劳动者都根据各自的环境发明出了相应的手推车。中国的车轮位于车身正中间位置,欧洲的车轮则位于车的前面位置,相较而言,中国的手推车更加方便,因此在传入欧洲后很快就取代了他们传统的独轮车。



茶是一种起源于中国,在全世界风靡的饮品。你可能想象不到,一片小小的茶叶,竟然在历史上有着十分重要的影响。茶叶的传播历史十分悠久,在唐代由日本僧侣带入日本,又经由荷兰商人传入欧洲,改变了西方人的饮食习惯。甚至美国的殖民地革命也与茶叶有关,那便是历史上著名的波士顿倾茶事件。


跨学科,小故事,大综合,助力多学科学习!


《美国国家地理万物有来源》广泛的主题下涵盖了历史、物理、化学、文化、语文、生物、体育等多学科知识,涉及机械和电子的原理、化学元素的特性、植物的特征、动物的进化等等。具有跨学科的特点,更能培养孩子如何将知识运用到社会生活中,解决问题,学以致用。同时,这套书还有不少典故、诗句、名言等,帮助孩子积累阅读和写作素材。



多学科内容帮助孩子开拓跨学科思维:


综合应用课本知识,解决实际问题:


丰富的阅读素材,帮助孩子提升语文写作:


包罗万象的知识,一套书满足孩子的求知欲,潜移默化培养孩子的思维与习惯!


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