【案例】加州大学河滨分校考试作弊当场被抓，如何不凉凉？

Y同学便是在求真教育紧急应对专家的帮助下，因美国考试当场被抓，最终化险为夷的成功案例，让我们一起来具体看看是什么情况吧！ 

Y同学是加州大学河滨分校的一名高材生，大学前两年，他整体的GPA保持的中规中矩，但是到了大三，课程的难度直线上升又全是专业课，Y同学开始觉得学习变得越来越吃力，在一门专业课的期末考试里，由于时间很紧，题也比较难，Y同学偷偷地在旁边同学不知情的情况下看到了对方的试卷，然而他的一举一动都被教授和TA看在了眼里，在考试结束后，教授收走了Y同学的试卷并做上了标记。因其情况非常实锤，教授最终选择了上报，并和Y同学约面谈。 

Y同学在接到通知后完全不清楚该具体该如何处理，他从来也没有想到类似的问题会上升到学校的层面，于是他立刻开始寻求解决方法，最终，他们通过网络搜索关键词的方式成功找到了求真教育。  

前期老师在了解了Y同学的实际情况和目前进展后，随即把了解到的信息一一反馈给了后期负责紧急应对的杨老师。杨老师整理完内容后便和Y同学进行了一对一的沟通，确认了之前的记录情况、这门课整体的学术状况、此次事件被发现的时间地点和以及之后和教授沟通的说辞等。 

在了解了具体情况后，杨老师便帮Y同学梳理了后续申诉的思路，随后根据Y同学文笔习惯拟写了接下来参加meeting的逐字稿，并把学校可能问到的问题和相关答案都准备妥善。 

加州大学河滨分校的步骤是教授会先当面或书面通知，如果承认，教授会根据情况给学术处分，然后在上报给SCAIP部门，如果不承认，会分配一个GD（成绩延迟）占位符。之后再和SCAIP部门一对一解释，如果案件严重或有先前记录，还会继续交由学院学术诚信委员会 (AIC)来进行审理。 

在meeting前两天，杨老师又和Y同学进行了一对一的模拟（mock）和培训，并结合mock的表现有针对性地给予了相关的建议。在SCAIP的meeting上，Y同学发挥稳定，和校方阐述了问题发生的原因且态度真诚，让校方相信该行为没有预谋，最终校方决定基于他们meeting的表现和之前的学术情况，给予了Y同学留校察看并记考试为0分的处分。Y同学对这个结果非常满意，直言没有想过可以逃过一劫，以为至少要被学校停学一学期了，至此Y同学美国考试当场被抓的事情得以圆满解决。