国际竞赛的这些秘密，“小白”必看！

为增加申请优势，现有越来越多同学开始参加国际竞赛。

不过面对市场上五花八门的竞赛项目，不少IGCSE竞赛小白感到“无从下手”。

结合历年IGCSE小白对竞赛的疑问，为大家整理了本期《快问快答》竞赛专栏，有需要的同学赶快收藏！！

同时为大家准备了【国际竞赛备赛锦囊】，内含各国际竞赛历年真题及相关备赛材料，扫码回复【XXX竞赛资料包】领取！！

在参加国际竞赛前需要明确一个问题，那就是国际竞赛与课内标化不能本末倒置。

参加国际竞赛的前提是IGCSE课内标化学习没有较多问题，建议IGCSE课程基础不稳的同学将更多学习精力投入到课内标化中。

如想进一步巩固学术基础，扩建知识体系，训练思维逻辑，这种情况下选择合适的竞赛项目参与即可。

一般情况下规范的竞赛项目都会明确标注对应的学生群体，在此基础上想进一步确认是否参加相关项目，首先看该学科基础知识掌握情况，再看同学们对学科的学习兴趣，有兴趣会事半功倍。

BBO，适合的学生群体

在进行英国院校申请时，院校不会因为学生有多个金奖就“降分录取”。

奖项虽好，但没获奖的同学也努力实现了赛事本身的学术价值。

一方面，可以利用竞赛复习巩固或完善课内学习内容；像美国AMC10和Alevel数学在代数、函数以及几何部分重合内容很多，占比超60%；

MAA，AMC10/12考察内容

另一方面，通过竞赛训练的逻辑思维能够在日后学科学习中起到关键作用。

在竞赛中遇到自己感兴趣的内容或得到的收获，也可以作为活动经历写进PS，甚至有可能在G5笔面试阶段遇到同主题内容。

有些同学会认为越难的竞赛越能证明自己的实力，这是对的，但不完全对。

结合上一问同学们应该也能明白竞赛项目如何给申请“加分”，建议IGCSE阶段同学循序渐进，从难度低的赛事项目开始逐步进阶，培养自己的学术能力，也能优化学习效率，为后续申请做更多准备。

竞赛试题难度不同，备赛时间也不同，一般周期3-6个月左右，像难度较高的UKCHO、BPHO，大部分同学备赛时间都在6个月甚至更长。

不过具体时间安排也会依据学生个人学术情况变化，如果学生基础偏差，备赛时间就会长一些，反之，基础好的学生就会短一些。

在参赛学生群体上两者就有明显区别。国内赛事主要针对国内初高中阶段学生，国际竞赛不仅面向准备留学的国内学生，还有其他许多国家的同龄人。

国内竞赛项目以数、理、化、生、计算机等理科学科为主（当然还有英语竞赛），重点考察参赛学生对知识点和解题技巧的深度挖掘；

而国际竞赛贴合国际课程多样性，从STEM到人文社科均有涉及，竞赛方式也多种多样，例如经济学科的NEC，考察学生团队合作、演讲答辩等能力。

试题内容看重与大学对应科目理论及应用的关联，侧重对知识面广度和趣味性的考察。

学术无国界，国际竞赛项目亦是如此。

例如美国AMC受到英美加等众多国家认可，藤校申请者必备，近年来也有越来越多英本G5申请人将其作为增加申请优势的背提项目。

22/23Fall国内部分G5录取学生的竞赛BG↓

同学们可以参考以下角度来判断相关赛事是否具有含金量（仅展示部分）：

获奖人数

绝大多数正规的赛事项目都会控制获奖人数和获奖比例。

参赛人数

一般情况下参赛人数越多，受众越广，参赛人数越分散，比赛影响力越大，含金量越大。

赛事承办方及历史

有稳定、有名望的举办方以及在全球各赛区有承办方的赛事，含金量往往都不错。赛事历史悠久，可信度和知名度也会提高。

商业化程度

商业化水平高的赛事含金量通常都会大打折扣。同样评委在学术界及相关领域的影响力也会直接影响赛事项目的含金量，随便找来的临时评委很容易成为乌合之众。

竞赛项目没有教科书，同学们在备赛时主要使用的资料就是历年真题。在正式比赛前刷透真题，熟悉试题风格和答题技巧。

在此基础上，增加练习量可以做同难度等级的其他竞赛真题，扩充学术知识可以阅读竞赛推荐的书籍资料，或历年相关赛事项目参赛者的推荐书单。

BBO官方推荐阅读的书籍资料

IGCSE其实是许多学生进行专业试错的关键期，有目标专业的同学自然可以相关学科领域的赛事项目为主，还未确定未来发展方向的同学可以尝试多个学科领域的赛事项目，寻找学习兴趣，激发学术热情。

打算申请美国方向的同学，也要结合美国院校“追求全能发展”的特性，参加多学科领域赛事项目，提升综合学术素质和能力。

距离年末越来越近，备赛冲刺期已经到来，正是拉开你与同级竞争者学术优势的好时机。如何科学高效备赛，一次性解决赛事难题，解锁金奖？

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