蒙彼利埃大学新晋博士（DBA）采访（三）

编者按

Editor's Note

在过去的2023年末，UCMT的博士学员们迎来了他们学习生涯中重要及关键的一刻——毕业论文答辩。数十位学生在紧张、激动的气氛中有序地向答辩委员会展示了自己的学习成果，并最终收获甜美的果实。以下是新晋博士学员采访。

PART/1

  学员简介  

论文摘要：聚焦化工行业，深入研究了基于扎根理论的生产一线员工技能提升影响因素。他指出人力资源是组织最宝贵的资源，而员工工作技能的提升直接关系到企业的竞争力。研究发现当前一线员工在技能提升方面缺乏动力，缺乏职业技能提升的主动性和积极性。通过深入访谈、团体访谈等方法，他建立了包含组织人力资源管理、员工和组织的关系、组织的管理现状等三个核心范畴的工作质量概念模型。通过问卷调查和验证性因素分析，他提出了一份具体的关于生产一线员工工作技能提升动力的量表。最后，他在结合M化工公司实际情况的基础上，为提高生产一线员工技能提出了策略建议，涵盖职业生涯管理、培训体系优化、激励机制改进、绩效考核和保障机制等方面。这一研究对化工企业提升员工技能提供了有益的理论指导。

 PART 1. 

 UCMT ：答辩结束了，您目前的感受如何?

 王博士 ：答辩结束后，我感到非常激动和满足。三年的博士学习，我经历了许多挑战和困难，但最终能够顺利完成答辩，这是对我努力的一种肯定。同时，我也感到一丝放松，因为这意味着我可以暂时放下学习的压力，继续专注于我之前的研究并用于工作实践中。

 PART 2. 

 UCMT ：在博士学习以及论文写作过程中肯定有一些困难，对您来说在哪些点做到了突破？

 王博士 ：在博士学习的过程中，我遇到了很多挑战。其中最大的困难是研究课题的选择和开展。在选题阶段，我花费了很多时间和精力去阅读相关文献，了解领域内的最新进展。

在实验过程中，我也遇到了很多预料之外的问题，比如数据不理想、实验结果偏差等。但通过反复尝试和调整方案，最终克服了这些困难。在论文撰写阶段，我努力将自己的研究成果进行系统的梳理和总结，同时尽可能地优化语言表达，最终成功完成了论文的撰写。

 PART 3. 

 UCMT ：完成论文写作后，您对于博士的学习是否有一些不同的感想呢？

 王博士 ：在完成论文之后，我对于博士学习有了更加全面和深入的认识。博士论文是一份对于自己研究领域的系统总结和探索，通过撰写论文，我更加深入地了解了自己的研究领域，也更加清晰地认识了自己的研究兴趣和能力。同时，在撰写论文的过程中，我也锻炼了自己的学术思维和表达能力。这些收获对于未来的学术研究和职业发展都将产生积极的影响。

 PART 4. 

 UCMT ：在读博过程中有没有难忘的课堂或者教授同学或者事情、对UCMT和蒙彼利埃大学印象？

 王博士 ：在读博过程中，我遇到了很多优秀的教授和同学。他们的授课和研究成果对于我的学术成长有很大的帮助。其中，我最难忘的是Prof. Anne MIONE教授的课程，她不仅深入浅出地讲解了理论知识，还分享了她在研究中的经验和心得，让我受益匪浅。

另外，UCMT作为一所知名的教育机构，提供了丰富的学习资源和机会。在这里，我不仅学到了专业知识，还结交了很多志同道合的朋友。这些经历对于我的成长和发展都产生了积极的影响。

 PART 5. 

 UCMT ：您觉得现在达成了当初来读博的目标了吗?具体有哪些体现呢?

 王博士 ：我认为我已经达成了当初来读博的目标。通过三年的学习和研究，我不仅深入了解了研究领域的理论和实践，还取得了一定的研究成果。并对之前的工作做了系统性的梳理，不管是从理论上还是实践过程都有了提升。

 PART 6. 

 UCMT ：完成了博士的学习后，您对于未来有哪些新的规划？

 王博士 ：完成博士学习后，我对于未来有了更加明确的规划和目标。首先，我要将所学的知识和技能应用于实践中，为行业发展做出贡献。同时，我还计划继续之前的研究，不断提高自己的专业能力和水平。

 PART 7. 

 UCMT ：请您给学弟学妹一些寄语或者建议?

 王博士 ：首先，要保持积极的心态和乐观的态度面对学习和生活中的挑战。遇到困难时不要轻易放弃或气馁，要勇敢地面对并寻找解决问题的方法。其次，要认真对待每一个学习和研究的机会，努力提高自己的专业素养和能力。同时也要注重培养自己的综合素质和多方面的能力，以更好地适应社会发展的需要。最后祝大家在未来的学习和工作中一切顺利！

PART/2

  学员简介  

论文摘要：深度研究CEO的乐观-悲观人格倾向对企业绩效的影响。在不确定性成为主导环境的当下，人格特质对公司高层决策产生巨大影响。通过理论基础包括高阶理论、信号理论、社会认知理论、情绪调节理论等，她研究了CEO的情绪调节方式和人格倾向对企业绩效的影响。实证研究结果显示CEO的乐观人格倾向促进企业内外部成长，而悲观倾向则相反。此外，研究还揭示了CEO的情绪调节方式在这一关系中的中介作用。这一研究拓展了CEO人格特质研究的维度，为企业决策者提供了在不确定环境中更好的情绪调节方式。

 张博士 ：总体感受比较平稳，之后也在考虑进一步接触一些自己比较感兴趣的内容。

 张博士 ：我认为很重要的一个突破是掌握了定量分析的方法和严谨思考的思维方式。因为在没有进行系统论文写作之前，我对于事情的分析和判断还是不够严谨的，结论也更偏向于表层。

 张博士 ：我感觉博士的学习过程是一个思维方式训练的过程，也为磨炼自身学习能力提供了一个重要环境。时刻保持学习的初心，克服急于求成的心里；保持对研究的敬畏，克服过程中反反复复的校验过程，这是我在博士学习后的感悟。

 张博士 ：印象比较深刻的首先是教授们鼓励式的教学方式和对学习与呈现意愿的激活，这是很好的培养学习意愿的举措；再者就是教授们对知识的开放性，不论在自身的领域有多么深入的研究，都愿意进一步了解学生们的实践案例与体会，这是一个非常好的彼此精进的过程。

 张博士 ：我觉得是实现了一部分，通过读博，我训练了自己严谨的思考方式和不懈的研究精神，未来也计划准备按兴趣自由地学习一段时间。我想对学弟学妹们说：博士学习不是一个荣光之路，是一段治愈之旅。

PART/3

  学员简介  

论文摘要：深入探究危机周期下医院组织的韧性。以COVID-19为背景，她通过单案例研究构建了“PAD”医院韧性理论模型，涵盖了危机前、危机中和危机后阶段的韧性维度。研究结果揭示了医院组织韧性的九个关键组成部分，包括计划韧性、适应性韧性和动态韧性。在人力资源、领导力、员工激励等方面提出了管理策略，为医院在危机中承担紧急任务、持续服务患者、快速恢复提供了有效指导。这一研究对医院管理具有重要启示，为提高卫生系统应对危机的能力提供了有益建议。

 戴博士 ：成功通过论文答辩后，我感觉像跑马拉松冲到了终点。能达成学术生涯中的这一重要里程碑，我充满了成就感。

2020年我决心攻读医疗健康管理的博士学位，现在看来是一次无比明智的选择。博士学习将我带入了一个研究已知、探索未知、创造新知的世界。在这里我们聆听教授们高屋建瓴的讲座，阅读蕴含评判性思维的海量文献，实战训练解决研究问题的技能，读博生活过得非常充实而有意义。

在博士即将毕业之际，我深深感谢我的导师Professor GEORGESCU，她的启发、指导和支持，让我增强了信心，沿着研究方向前行并最终实现了目标！感谢答辩评审委员会教授们的鼓励！感谢指导老师陈德智教授，他渊博的知识给了我很大的帮助。感谢在我整个学习过程中精心传道授业的老师们和所有的教务人员！衷心感谢我的家人，他们一直以来的理解、支持、鼓励和陪伴，是我学习深造和追求学术梦想的前进动力！

 戴博士 ：我认为由“知”到“行”，是一个重要的突破点。我在论文写作的过程中，前期花了大量的时间看书看文献。因为我所感兴趣的研究领域是新兴的热点，经常是一打开数据库，就会看到不断涌现的新文章，然后我就会持续更新知识地图和文献综述。

为探寻研究问题的答案，我逐渐形成了几种不同的研究方案，但在选择研究方法上遇到了困难。后来我的导师Professor GEORGESCU帮助我明晰了研究方向和技术路线，使我很快进入了调查研究的实战阶段。

在“知道”和“做到”之间，是从“量”到“质”的改变。导师用丰富的科研经验，指引我跨越了从理论认知到研究实践的鸿沟。

 戴博士 ：做课题需要把前期学习积累的专业知识、管理理论、研究方法，结合真实世界的研究问题，进行选择组合与实操应用。

博士学习是个系统工程，前期的课程，就像是积累的一砖一瓦，中期制定研究框架就像是绘制了一张设计蓝图，指引我们最终成功垒砌出一个建筑物。论文写作是对博士学习内容的一次全面复习和检验，也是科研思维综合训练和能力成长的过程。有价值的主题、广泛的阅读、合理的方法、深入的调研、数据的分析、结果的表达和创新的论述，都是研究项目产出成果的关键要素。

虽然论文完成了，但随着对研究领域有了更深刻的理解，我深知未来还要做更多的工作继续探索。

 戴博士 ：在读博士期间，我经历了许多难忘的瞬间，包括国际化的学术氛围、教授们启发式的教育、UCMT开拓视野的学术论坛、同学们的真挚友谊。我们大家公认的榜样是刘庭芳教授。他是欧洲自然科学院院士、清华大学医管研究院创始人、北京协和医学院医院领导力与管理学系主任，他自身学术造诣很高，但却非常谦虚好学、真学苦学。他强调要终身学习，而这正式UCMT的人才培养理念。

法国蒙彼利埃大学有735年的历史，是世界上最古老的大学之一。学校治学非常严谨，课程体系完善，教学质量很高，我受益匪浅。而且我们还有机会跟著名的学者、健康领域的精英们一起学习交流，这些都是非常值得珍惜的经历，它不仅塑造了我的学术生涯，也将对我的专业发展产生深远的影响。

 戴博士 ：现在完全超越了我在读博之初设定的预期学习目标。一是学习掌握了哲学、管理学、社会学、经济学、医学、信息学、统计学等丰富而先进的知识，为开展多学科交叉的研究夯实了基础。

二是提升了学术研究的能力，增加了我对专业领域理解的广度和深度。在读期间完成了多项课题，发表了期刊论文，参编了高校教材和专著，撰写了几篇智库专报被政府采纳。

三是培养了我用循证思维解决实际问题的习惯。随着现代管理模式更迭的加速，如何将最新最有力的科学信息运用于实践，如何结合学术界研究进展和实务界管理经验的双重视角，来发现、分析和解决问题，循证是助益我们实现自我赋能、不断创新、持续改进提升的重要方法。

 戴博士 ：博士学习锻炼了我独立进行研究的能力，也将是我开启科研旅程的起点。接下来，我要学以致用，继续从事研究事业，不断更新专业知识，提升研究技能，跟各相关领域的专家学者合作，开展更多更广泛的研究项目。将科学研究和现实世界联系起来，努力探索学术和实践问题的科学答案，为医疗健康管理学科的发展和进步，尽己所能，贡献微薄之力。

 戴博士 ：博士学习是一项长期的过程，充满挑战，但也终将会让你收获满满。一是建议选定你认为有重要意义的研究领域，因为只有对你的研究充满激情，你才能带着一种使命感，克服一切困难，朝着目标坚定前行，直到取得成功。

二是建议你要高效管理时间，平衡好学习、工作、家庭和其他，充分利用所有能够专注于学习钻研的时间，多看书、专著和文献，一定会激发你的灵感。

三是调查研究是成事之道。社会和组织是我们的科学实验室，管理学研究需要深入现场。我们需要培养自己对现象见微知著的洞察力，提高问题意识的敏锐性，用评判性思维在信息的海洋中去伪存真，完成解题的过程，得出规律性的认识。

幸运的是，我们有良好的支持系统，要积极向导师、教授请教，老师们都非常耐心热情。要多参加学术会议、研讨会和学术活动，跟其他研究者多交流，有助于你开阔视野。最后，祝愿你们在学术道路上顺利抵达目的地，取得卓越的成就！