一文详解|影响成长的关键思考(二)
阿里妹导读
一、事件与能力
【正向事件】:能够增加你能力的事件。
【负向事件】:影响你能力提升,甚至减弱的事件。
【突破】:能力积累超过预期。
【上限】:在给定时间内,根据团队人员的成长案例判断,成长较快的人能够达到的位置。
【下限】:团体或部门内靠后的技能水平,再往后大概率会被逐渐淘汰。
二、事件转换模型
【日常工作】:日常需要处理一个个事件,这些事件即有“紧急”、“重要”之分,也有“串行"和"并行"的可能。在这些事件前,表现出不同的态度:排优先级、控制精力,就会造成初始目标的“偏差”。随着时间的推移,逐渐累积,逐渐产生与预期的差异。
【评价】:处理完这些事件之后,会有一个评价。这里的评价不仅是自己的“感觉”,更是每隔一段时间的外部评价,但会由于缺少时效性,会导致调整期比较滞后。原来自我感觉“好”的过程和结果,可能评价并“不好”。此时才能“确定性”地将事件进行归类,和期望比较,对认知产生冲击。
【工作个体】:个体对事情的“做功”主要体现在行为表现上。期望达成什么目标、投入多少精力、以何种态度面对,这些主观思考都会对表现产生影响。这些行为表现会被采样,记录为“快照”,成为评价依据。表现的背后也是个人认知的客观反映,而表现的评价与自我预期的差异,又会反作用于个人的认知,促进人的变化。
【客观】:工作职责确定后,被分发的日常的输入事件是客观的,因为这往往不是团队的人能够决定的,是业务诉求,来自外部。
【主观】:我们处理事情时的方式、表现是主观的,因为每个人的认知、目标不一样,导致能取得的阶段结果也不尽相同。
【客观&主观】:日常的工作内容(可以排序)、评价(绝对和相对)等,因为既有客观事实,也有主观判断,处于两者之间。但客观大于主观,因为先有客观,才能进行主观地能动改变。
三、关于认知思考
3.1 悲观和乐观
乐观的表现是什么?往往是:自顶向下,提出建设性的意见,朝着某些不太明朗的方向前进。先不考虑实现难度,讨论可行性。先不忙于拒绝,先想办法。
悲观的表现是什么?往往是:自底向上,提出针对性的判断,对职责或者能力范围外的,初步表达暂不支持的现状。对可行性探讨,提出更多的是难点,期望确认实施的资源,表达成本较高的提醒。
你会如何选择?正如太极的阴阳两级,互相依存。其实,我们都有乐观和悲观的部分,只是比例的不同。很难有人做到每件事,每个场景,都能够动态调整,做到恰到好处的表现。
需要悲观:市场的竞争残酷,我们的讨论和需求都有有限的窗口,悲观地思考困难,确定时间线,做好充足准备,就能减少失误,减少反复,稳定地拿到结果。
需要乐观:如果都在前行,往往问题不大,但是很多事情往往处于“可有可无”之间。往前进,有机会,也可能会失败;不往前进,不会失败,但很难成功。所以乐观的态度很重要,试试又何妨。
很多人“不太乐观”,其实往往挂钩于结果,认为客观的落地产出才是工作最主要的部分。我们知道,很多事情就是风险与机遇并存,“要温度,还是要风度”,选择搏一搏,还是稳稳地输出,不同场景、不同的人的确不太好说。
3.2 应该和谁比
如果不注重结果:不用和任何人比,包括自己。工作只是生活的一部分,的确没有必要。所做的日常努力,也只是为了维持工作的稳定。 如果注重绩效:需要和同阶段的优秀的人比,需要更加吃苦耐劳,需要承担更多,看得更准,做得更稳。 如果注重成长:需要和自己比,自己的短板有没有补齐,有没有比去年更进一步。
短期和自己比:首先要把自己事情做好,和自己比,效率有没有比昨天更高。短期的事情还没有比较大的积累,和别人比,反而分散了精力,不够专注。
中期和优秀比:中期要和周围优秀的人比,对比看看素质、方法论等方面是否存在不足,进行查漏补缺。
长期和自己比:追赶别人没有意义,别人也不见得是完美的模版。把自己变得更好,往往更确定和持久。长期我们为了什么,还是快乐。我相信,你不会因为超过别人而感到开心,而是因为自己变强才感到开心。
3.3 广度和深度
适应阶段:如果刚入职的时候,我认为广度更重要,短时间内要把完成研发任务所需的知识都灌一遍,需要快速具备技能,才能活下去,才有机会获得更好的任务。
发展阶段:如果往后发展,我认为深度更重要,因为这是你立足的根本。如果没有一个深入的事情,很难形成完整的方法论,也就无法对日常的事情进行快速吸收、转化。
引领阶段:熟练地交叉使用,在缺少知识的时候,能够具备广度,了解行业趋势;在具体执行的时候,又要深入进去,具备深度,能够基于理解合理取舍。
在深度和广度的取舍之间,关键得要“专注”,就像“T”这个字母一样,当中横竖的交汇点非常重要。如果找不到这个点,那么深度和广度无法形成“合力”,反而“越往深”或“越往广”,都会成为精力的羁绊,难以转化,容易遗忘。
四、总结
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