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成年人总是容易纠结,瞻前顾后…偶尔学学小孩子的随心也未必不好

成年人总是容易纠结,瞻前顾后…偶尔学学小孩子的随心也未必不好

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朋友来吐槽说孩子上画画班2年了,一开始是哭着喊着想要去的,最近怎么都不愿意去了,说没意思、不想画了……她说现在很纠结,不知道是应该遵循孩子的意愿,还是继续坚持?

这个“纠结”真是道出了老母亲的无数心酸。

无数妈妈从怀孕开始就期待娃多才多艺了。

但真当孩子哭着喊着这也要学那也要学的时候,就开始纠结。

报了怕孩子只是一时心血来潮,新鲜劲儿一过,就不喜欢不想学了,钞票打水漂;不报又怕孩子的天赋被耽误。

当孩子哭着喊着要放弃的时候,就更纠结了。

就此终止吧,总觉得半途而废太可惜,还心疼砸出的票子和时间成本;继续吧,又怕孩子真没天赋,浪费了时间和心情。

就,试错成本非常大,一不小心就竹篮打水一场空。

其实,大部分孩子都是普通人,我们给孩子选择兴趣项目的时候,功利心不可以太重,也别冲着成名成家去,就抱着单纯想让孩子多学点东西的心就行。

当然,也不能孩子一哭着喊着要学就立马支持,小孩子其实并不能判断自己是不是真喜欢,他甚至很可能只是喜欢报名送的小礼物。还是应该多多考察一下再决定是否要入坑。



那么当孩子不想继续学的时候,如何说服孩子坚持下去呢?

关键要看以下这三个因素:


1、是不是孩子真心喜欢的项目

如果是孩子真心喜欢的兴趣项目,我们平时都不用夸奖,一去学,他的大脑就会自动分泌多巴胺,会发自内心的高兴,即使枯燥无聊,也不会轻易想退出。

因为他真的乐在其中,天生对这个东西特别感兴趣特别热爱。

其实,孩子在学兴趣项目的时候,到底是有苦有乐,是越来越痛苦,还是一直痛苦,我们是可以观察得到的。


2、能不能让孩子感受到成就感

一个懂孩子的兴趣班,能因材施教,靠合理安排,让孩子面对的每一个挑战都是“跳一跳就能抓到”的程度。

孩子做完之后看到成果会生出满满的成就感、价值感,会情不自禁自我陶醉:

我做到了!
我好厉害!
我真是个天才!

当孩子下次挑战也会充满信心,就算过程艰难一点他也会克服。

反之,孩子总是达不到要求,就会感到非常挫败,失去成就感,很想放弃。

就算不放弃,坚持学,也会越来越厌恶。


3、有没有友好有安全感的环境

当孩子面对挑战时,周围的情感支持是非常重要的。

如果周围环境让孩子感觉不安全,评价标准过高,孩子总怕被训斥、羞辱或嘲笑,从而不敢犯错,畏缩不前,他就很难能学得好任何东西。

所以,氛围很重要

老师友好吗?是鼓励型的,还是打压批评型的?

如果孩子畏惧抵触老师,一去学就压力很大,怕被批评,那他一定会抗拒。

孩子和小伙伴的关系相处是否融洽?有没有交到朋友?

小孩子有个现象就是跟风,和朋友小伙伴一起做一样的事情会让他感到开心,更有动力。

当然,父母的态度和支持也非常重要。

如果我们经常对孩子学到的结果不满、挑剔,甚至练习时经常训斥吼叫的话,孩子也会厌恶,想放弃。

想要孩子能一直坚持下去,以上三点至少得满足一点,也就是说孩子特别喜欢,或者特别擅长,或者老师和人际关系特别友善,这样其他两点弱一点孩子也能忍受。

其实,学习本身就是一件痛苦的事情,尤其是遇到困难的时候,自驱力还会消退,想让孩子把兴趣坚持下去,我们还是要在平时下功夫

比如,每次学习后都和孩子谈谈:

感觉怎么样?
开不开心?
觉得难不难?
老师同学相处起来如何?

听听孩子吐槽,不仅可以消解他的情绪,我们也可以收集信息,检视这三个因素对孩子的影响。
当发现孩子不开心的时候,也可以及时想办法帮助他,而不是等孩子已经铁了心不想学的时候再去试图挽回,那就比较费劲了。

如果孩子真的铁了心说不想学了,还能挽回吗?

如果你不想就此放弃,可以耐心友好的和孩子商量下,约定一个时间,比如:坚持完这2个月,再来决定要不要放弃。

在这个期间,我们可以针对这三个因素来帮助孩子调整,比如换一个机构学习。

如果孩子的体验变好了,自驱力足足的,他自然会愿意坚持下去。

但是,有时候孩子能够坚持一个兴趣,就是一个天时地利人和的综合产物,所以不必过于执着,尽人事听天命就好!

你已经尽力了,孩子依然坚持退出,给他按下暂停键也未必不是好事

这时候就别去想烧了多少钱什么的了,毕竟孩子也不是一无所获,放过孩子也放过自己才能更舒服

何况现在的孩子压力这么大,他的时间本来就已经被安排的满满的,留给自由玩耍的时间很少很少,再强迫他去学些不喜欢的项目,也不利于心理健康。

成年人总是容易太纠结,瞻前顾后,思考太多,尤其事关孩子。其实有时候我们也可以学学孩子的爽快和随心而行,思虑少一点,反而会豁然开朗,减少焦虑,增添很多快乐~

孩子的人生还很长,现在的放弃,不代表终生放弃,说不定过两年又捡起来了呢?更何况只要是真心喜欢的兴趣项目,什么时候学都不晚呀。


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