豆瓣8.5,如何用爱治愈孩子的一生
有句话你可能听过:幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。
成年人给孩子最好的礼物,也许就是一个幸福快乐的童年。但在鸡娃内卷的现代社会,这并不是件容易的事。
孩子真正需要的是什么?成年人又该如何对待孩子?今天介绍的动画电影《窗边的小豆豆》也许会给你一些启发。
本片改编自日本电视节目主持人、畅销书作家黑柳彻子1981年出版的自传,讲述了二战期间黑柳彻子在巴学园学习生活的经历。
本书是日本战后最畅销的图书,截至2023年9月,本书在全世界累计销量突破2500万本。
国内读者对本书应该也不陌生,本书在国内出版过多个版本,中文累积销量突破1600万册,还入选了小学语文课本,堪称国内最有名的日本图书之一。
虽然本书在日本是家喻户晓的国民经典,不过出版40多年来一直没有进行影视化改编。据说黑柳彻子担心影视化会削弱文字带给人的想象空间,所以一直没有同意改编。
直到去年这部《窗边的小豆豆》上映,才终于让这部经典在银幕上和大家相见。顺带一提,本片的旁白就是黑柳彻子本人。
本片导演八锹新之介曾担任哆啦A梦剧场版的导演,他在2016年萌生了把《窗边的小豆豆》搬上银幕的想法。
在八锹新之介看来,原作中无论是大人与孩子间的相处方式、对战争与和平的描写,还是对残疾人的态度,在今天仍然具有打动人心的力量,值得让更多人重温。
不过本片在宣发之初引发了一点争议,片中的孩子都有胭脂、唇彩、眼影的装扮,不少人质疑这种人设是否过于成人。
八锹新之介是这样解释的:原作的背景是二战期间的昭和年代,为了还原时代感,制作组参考了昭和年代的儿童画。
出乎制作组的意料,儿童画里的孩子都有涂唇彩和胭脂,制作组觉得这很有时代特征,于是在动画中延续了这种风格。
本片上映后获得了许多好评,不仅得到了日本学院奖的提名,最近还在法国安纳西国际动画电影节上拿了大奖。
豆瓣目前评分8.5(比宫崎骏去年的新作还高不少),许多原作读者看过后都很喜欢,是一部充分还原原作魅力的佳作。
主人公小豆豆是一个脑子里满是奇思妙想的一年级小学生,她对身边的世界充满了好奇,遇到什么东西都想摸摸,碰到什么人都想聊聊。
她在上课时会不停地开关课桌盖子,发出吵闹的声音;她从来不按老师说的去画画,只画自己感兴趣的东西;她甚至会上课到一半爬到窗户上,招呼路过的艺人来场表演。
可想而知,老师眼中的小豆豆就是个扰乱秩序的刺头,老师找了小豆豆的妈妈谈话,希望让小豆豆离开学校。
要是放一般家庭里,小豆豆大概会被看做问题儿童,被严厉训斥一顿,然后向老师赔礼道歉,承诺以后乖乖听话、不再胡闹。
不过小豆豆妈妈的想法很不一样,她不认为问题在小豆豆身上,而是这所学校不适合小豆豆。
她相信只要找到一所理解小豆豆想法、适合小豆豆天性的小学,小豆豆就能和大家一起好好学习,而她找到的就是巴学园。
巴学园是教育家小林宗作开办的小学,这里提倡宽松自由的教育环境,平等对待每个学生,让学生在和大自然的接触中充分成长。
巴学园的学生都是某种意义上的问题学生:有小豆豆这样顽皮捣蛋的孩子,还有患有小儿麻痹症和侏儒症的孩子。
不过小林校长没有把他们看做“问题学生”,他相信每个孩子都天生具有优良的品质,教育的目的就是发现并培养孩子的优良品质,让孩子以适合自己的方式成长。
在这种理念的指导下,巴学园的教育方式充满了童趣和自由:教室是经过改装的废旧电车,孩子们可以按自己喜欢的顺序自由安排课程。
午餐时,校长会让孩子们从家里带来“山的味道”和“海的味道”,向别人介绍自己喜欢的食物,以寓教于乐的方式来认识这个世界。
到了下午,老师还会带着孩子们到户外探索玩耍,在大自然里尽情释放天性。
而对于孩子们的各种“出格”行为,小林校长总是以守护者的姿态在一旁默默观察,只要这个行为不会伤害自己或别人,他都会让孩子去做自己想做的事,从中收获真实的人生体验。
有一天,小豆豆上厕所时把钱包掉进了粪池,于是她找了个舀子把粪池掏了个底朝天。换了别的大人,看到这种“惊世骇俗”的行为可能一个大嘴巴子就扇过去了。
但小林校长一脸的淡然,仿佛小豆豆不是在掏粪而是在浇花。他既没阻止也没帮助,只是简单叮嘱了一句“找到后要把东西都放回去哦”,然后就走开了。
小豆豆也遵照校长的嘱咐,之后把地上的大粪和污水都清理干净。虽然小豆豆最后还是没找到钱包,但她依然很满足,因为自己已经尽了力。
对于这段故事,原作中还有这么一段描述:在小豆豆的满足中,还有一点是因为“校长先生对我做的事没有生气,很信任我,把我当作一位很有人格的人来尊重。”
正是有了校长的这份尊重和信任,让巴学园成为了小豆豆的精神家园,她在这里自由而安心地成长,也认识了许多新的朋友。
其中之一就是泰明。泰明是小儿麻痹症患者,一侧的手脚都处于残疾状态。不过在巴学园这个以“平等友爱”为理念的大家庭里,孩子们并不觉得泰明是个异类。
小豆豆和泰明一个外向爱玩闹,一个内向爱看书,也许是因为在对方身上看到了自己没有的东西,两人很快就成为了朋友,为彼此的生命增添了不一样的色彩。
小豆豆会带着泰明去游泳和爬树,让泰明体验和普通人一样的生活乐趣,这是内向的泰明无法靠自己实现的目标。
而爱读书的泰明也为小豆豆打开了眼界,他让小豆豆知道了电视机的存在,还把《汤姆叔叔的小屋》推荐给小豆豆。
与此同时,小豆豆也经历许多磨难:心爱朋友的离世、父亲被征兵送上战场、自己和母亲也不得不离开东京生活。1945年,巴学园也在东京大空袭中化为一片火海。
尽管如此,在巴学园的这几年依然是小豆豆人生最重要的几年,从老师和同学身上感受到的肯定、信任、尊重和平等,成为之后鼓舞她不断前进的重要动力。
黑柳彻子在原作的后记中写道:如果我没有进入巴学园,没有见到小林先生,恐怕无论我做什么都会被贴上“坏孩子”的标签,被自卑的心理包围,不知道该怎样做才好,我可能会怀着这种无所适从的心理直到长大吧?
对亏了巴学园的这段经历,让黑柳彻子走上了不同的人生道路:在写这本书前,她就已经是有名的电视主持人,各种媒体奖项拿了一大堆。
本书出版后,她又成了家喻户晓的国民作家,接连写了好几本畅销书。她还积极投身公益,出任联合国儿童基金会亲善大使,呼吁人们关注身处战争和饥饿的儿童。
除了黑柳彻子,巴学园的其他“问题学生”也有自己的精彩人生:侏儒症的高桥君从明治大学的电气工学系毕业,就职于著名的电气公司,还找了一位温柔可人的太太。
另一位同学阿泰现在住在美国,成了知名的物理学家,担任费米国家加速研究所的副所长。其他同学有的成了东洋兰鉴定专家,有的当了医生,还有的做了美术设计师。
不论从事哪个行业,巴学园的经历都深深影响了他们的一生,让他们拥有一种乐观自信的心态,去积极追求自己想要的幸福生活。
对于充满传奇色彩的巴学园,很多人都会觉得过于理想化,只是某个时代的特定产物。连黑柳彻子自己也认为,巴学园的存在是各种因素叠加之下的幸运。
但即便如今不太可能出现第二个巴学园,巴学园传递的教育理念仍然没有过时:每个孩子天生就具有优良的品质,值得大人用无条件的爱、信任和尊重去对待。
只要记住这一点,每个家庭、每个教室都能成为一所小小的巴学园,让孩子从中获得治愈和滋养,去自由成长、活出自己想要的人生。
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