3年花上百万读国际高中,结果“全聚德”!没选对课程,原来后果这么严重……
2024年国际高中择校季已进入高潮!
不少学霸们集齐了多所沪上名校录取offer,而后面临一个比择校更为艰难的抉择:
学校开了多个国际课程,IB、AP、A-Level到底怎么选?
IB、AP、A-Level各有各的“刻板印象”,网传评价到底有几分真假?
如果目标世界名校,哪种国际课程体系更能发挥自己的特长和优势?
我们曾遇到过学生没有选对适合自己的国际课程,3年高中花费上百万,最后却因为没有达到预估分,差点“没学上”。可见,从一开始就选择更能发挥自己优势的国际课程,对于最终进入名校,起到多么重要的作用!
在市面上,一些不负责任或不够专业的机构过分渲染下,IB、AP、Alevel课程常常被“妖魔化”了:
国际课程里最难的就是IB,不是学霸不要选?
国际课程里,A-Level对学生的要求是最低的?
选择AP课程,考试科目越多越好?
那么在国际高中,到底应该如何选课?
以及想要备考国际高中的家长,如何为孩子提前做准备?
而为了解答大家对于国际课程的困惑,本周六我们隆重举办首届“爸爸真棒·国际课程节”,特别邀请沪上名师和国际校备考专家,来解读AP/A-Level/IB三大国际课程、以及如何备考国际高中?现场还有神秘牛娃嘉宾,和大家一起分享他们的就读体验和心得!
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魔都一梯队国际高中,
体制内外孩子该如何备考?
杨老师
“深谙平和/世外/包校/光剑等第一梯队录取法则”
渊学通备考项目负责人,10年以上上海国际教育行业经验,托福雅思名师,2024秋招已带领200+学生获领科/光剑/赫贤/光华启迪/wlsa/平和/包玉刚/世外/科桥offer
中考后,又到了家长们焦头烂额的时候了!
中考发挥失常学生的家长
体制内or转轨犹豫不决的学生家长
一些家长比较焦虑,因为孩子中考中发挥一般或者失常,通过统招途径不一定能去到非常满意的高中。但是又很希望孩子在未来上名校,甚至“弯道超车”,于是他们把目光放在了国际路线上。
转轨国际学校,一定是宜早不宜晚。
国际学校秋招一般在中考前就结束了。但中考后,也会有一批国际高中为中考后的学生留下部分招生名额。这时候也是很多家庭下定决心转轨的最后时间节点了!
今天为大家需要备考的考生汇总了中考后国际学校开放日,有需要的家长速速收藏!
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从目前的国际学校的考情和招生情况来看,竞争只会越来越激烈,学校名额越来越少、中考越来越近,中考过后各个学校虽然会开启补录,但是会有大批中考失利和外地学霸加入这场考试!
择校备考、语言学习、规划申请从来都不是一个人的“单打独斗”,需要一个专业的团队帮你规划!
想要拿下心仪offer的家长们,欢迎来周六上海线下活动,让渊学通的老师们,为学员提供科学合理、卓有成效、自成体系的升学规划和定制方案!
IB、AP、ALevel,如何选课和规划?
羊菲芃
“沪上AP满分学霸名师”
·澜大教育国际学科负责人,一线国际课程授课课时过万,AP5分率达到92%,带领0基础学员AP宏/微观经济2个月冲刺5分、AP统计2周从3-5分、AP微积分1个月全托5分等
国际高中主要开设三种课程(AP、A-Level、IB),三种课程在选课灵活度,培养过程和培养目标、结果等方面均有不同。
AP灵活度最高,学生可以任意选择喜欢的课程。一般建议选择5门以上AP课程,在高一选择2门左右,在高二选择3门左右。有精力的学生还可根据实际情况适当地多选择几门课程。
修读A-Level则至少需要选择3门课程,相比较而言,A-Level课程具有极强的针对性,非常适合相对偏科的学生。
IB课程灵活度则相对较低,修读IB课程的学生需要“文理兼修”,至少需要选择6门IB课程。每名学生需要选择6个模块下对应的6门IB课程,学生可以根据自身发展需要选择修读艺术模块下的课程,或在其他五个模块下加选一门课程。
不管是哪个方向的学生,咱们在选课的过程中,需要充分考虑的问题有:
1.希望去哪个国家留学?
2.目标院校以及目标专业是什么?
3.对哪几门课程比较感兴趣?
4.能否顺利修读该门课程,取得理想成绩?
5.修读AP的同学还需要考虑一下是否有精力多选择几门课程?
一般来说,想要去美国留学的同学,会选择美高+AP课程。
想要去英国留学的同学会选择A-Level课程。
另外同学们还可以选IB课程,文理兼修,含金量高,毕业后可以相对自由地选择留学国家。
在选定主要的课程之外,国际学校考生需要用GPA(Grade Point Average-平均成绩点数计算)来敲开名校的大门。
不同国家对GPA的算法不太一样,如:
美国方向GPA满分为4分,顶尖学校的GPA分数标准线在3.7分左右。
英国方向GPA则以学科得分平均值来计算,想要进入牛剑及其他G5院校则需要90+的GPA才更具优势。
需要注意的是,无论是美国方向还是英国方向,学校非常注重学生GPA稳定性。
如果每学期GPA波动较大,如第一学期为3.7分,第二学期骤降至2.7分,第三学期又上升,则表明学生学习状态不稳定,在申请中会处在劣势,所以同学们应该尽量在学习的过程中保持GPA的稳定性。
留学方向有了之后,同学们应该提早思考一下之后想要就读的学校以及相关的专业。
在入学第一年就坚定地朝着相应的方向走,才会在考试中有明确的GPA目标,来保持GPA的稳定性。
同学们可以登录目标学校的官网,查找相关专业的入学要求,这样就可以提早做好准备了。
我们以牛津大学为例:
Biology专业需要A-Level成绩为数学或科学必须是A*,另外两门是A,并且必须要学习生物以及数理化中的一门。
而对于Geography专业,A-Level成绩要求是A*AA,但是没有具体科目要求,推荐学习的科目为Geography。
也就是说如果同学们之后想学Geography这个专业,A-Level学科中可以尽可能选择能拿高分的学科以达到入学的成绩要求。
而想要学习Biology专业,则选课灵活度相对受限,必须按照学校要求来选。
除了以结果为导向,直接按照目标学校目标专业录取要求来选课以外,有一部分同学和家长可能会以孩子的兴趣爱好为主来选课。
这样做有利有弊:
好处在于,孩子可以学习自己感兴趣的课程,有内在驱动力,可以更好的投入在其中,也就更有可能取得较高的成绩。
坏处在于,仅凭兴趣爱好为导向,不考虑该门学科本身的难易程度,最终考试的成绩可能不够理想。
当然理想的状况是,这门学科既是你的兴趣科目又容易拿到高分,这样自然最好。
但是如果自己感兴趣的学科比较难,这个时候同学们就要有所取舍了。
权衡利弊,选择一个更有利于自己未来发展的学科才是最明智的。
刚刚我们有提到修读AP的同学,如果学有余力,还可以考虑多修几门课程。
AP选修课建议参照目标学校的通识教育大纲,参看学分兑换要求,选择自己能力范围内的科目,方便到了大学之后兑换学分。
据了解,有同学可以通过高中时期的AP课程比同龄人早毕业一年甚至更久,欢迎来现场了解更多!
IB/AP/AL各个路径,
如何在初高中阶段夯实基础、冲击竞赛?
李老师
“10年专业解读&长线规划师”
10年国际教育从业经验;熟悉英美方向的背景提升规划,擅长理工科/经济商科/计算机等方向的规划;熟悉上海主流国际课程体系及各大国际学校备考规划;规划学员陆续拿到康奈尔、剑桥、NYU等名校offer。
高含金量的理科竞赛是拿下北美藤校、英国G5学校、加拿大TOP名校Offer的利器!好的竞赛成绩能让孩子在众多申请者中脱颖而出!
那么IG/IB/AIevel/AP等不同课程体系,孩子如何同时进行针对性备考?
李老师将会在这次周六的线下活动中具体给家长们分享干货:校内成绩的重要性(TOP大学录取标准)、国际竞赛的重要性,应该如何选择?校内成绩和学科竞赛如何同步备考,IB/AP/AL与学科竞赛的知识点对比&学习规划建议!
今天,我们先盘点下有哪些理科竞赛:
G6年级学生在这个阶段主要接触的学科之一就是数学。对于对数学感兴趣的学生来说,参加一些数学竞赛是一个很好的选择。
美国AMC、澳洲AMC、袋鼠数学竞赛和美国数学大联盟都是很合适的选项。
BPhO(英国中学物理奥林匹克竞赛)和PUPC(美国普林斯顿大学物理竞赛)是两项备受瞩目的国际物理竞赛,分别在英国和美国举办。这些竞赛旨在挑战中学生的物理思维能力,并且为他们提供展示自己才华的机会。
CCC 和 USNCO 都是化学竞赛的重要活动,旨在鼓励和表彰在化学学科上有出色贡献的学生。
USACO和CCC是两个面向中学生的计算机编程竞赛。参与这些竞赛可以帮助学生们提高他们的编程技能,并培养他们的分析和解决问题的能力。
SIC中学生投资学术活动(Student Investment Challenge)是由美国经济教育学会(CEE)认证的一项全球性比赛。该比赛邀请来自世界各地的国际高中学生参与,他们将争夺最终的投资冠军头衔。
NEC全美经济学学术活动是一项极具影响力的中学生经济学学术活动。经过20年的发展与积累,每年有超过20,000名学生受邀参与。在2016年引入中国后,该活动已经覆盖了20多个省份、400余所学校,数千名财商学子从中受益。
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