据悉，国家最高科学技术奖是中国科技界的最高荣誉，于2000年首次颁奖，主要奖励在当代科技前沿取得重大突破，或者在科技创新和科技成果转化中，创造巨大经济或社会效益的杰出科学家。国家最高科技奖的颁发是科技界的盛事，每年获奖者不超过2名。
自设立至今，共有37位科学家获奖，平均年龄超过了80岁，而61岁的薛其坤院士成为这一奖项最年轻的得主！
考研三次，读博七年
他的科研路程很励志
1962年，薛其坤出生于蒙阴农村，小时候家里穷，农忙时不上课，父母平时都忙着下地种田，哪有时间管你读不读书？可在这样的环境下成长，1980年，18岁的薛其坤还是顺利考进了山东大学。
大学毕业后，他被分配到曲师大物理系，一心想报考哈工大的研究生，结果高等数学只考了39分。落败的他憋了一口气，回到学校一边教书一边苦读。两年后，报考中科院物理所，这次更惨，物理只考了39分。
连续两次落榜，对他的心理打击非常大，周围人也劝他别固执，可他还是鼓起勇气考了第三次，终于考入中科院物理所。1990年7月，薛其坤硕士毕业，获得理学硕士学位。9月进入中国科学院大学物理研究所，攻读凝聚态物理专业博士学位。人家读博士，5年，他却花了整整7年。其实在硕士毕业后一两年，他一度想放弃自己的科研生涯。那时身边许多人下海，每天看起来都特别充实。薛其坤却不知道该做什么，当一天和尚撞一天钟。
当时，薛其坤在北京读研，妻子和孩子在山东生活，他想给家人创造更好的生活条件，可根本不知道该怎么办，看到人家都过上稳定幸福的生活，自己的前途在哪儿都不知道。直到有一天，导师陆华的日本同学来华访问，相中了薛其坤，便安排他去日本留学。他的人生才由此迎来转折。薛其坤对日本的岁月记忆犹新，“那时候，每天就是三件事，吃饭、睡觉、搞科研。有时困得坐在马桶上都能睡着。”在日本学界，樱井利夫治学以严格著称。这位导师要求薛其坤一周工作6天，7点来实验室，11点之前不许离开。不管刮风下雨，必须准时到达。
薛其坤在日本语言不通，作息严苛，让薛其坤感觉异常孤单，跟家人通电话，几乎要落泪。有一次，上幼儿园的儿子，在电话里给他背刚学到的课文：“我是中国人，我爱自己的祖国…”听着儿子稚嫩的童音，薛其坤忍泪振作了起来。他起早贪黑做实验，实在感到疲倦了，就躲进厕所里小眯一会儿。功夫不负有心人，1995年，他取得一个科研上的重要突破。导师樱井利夫奖励他去美国，做一个20分钟的学术报告。结果这20分钟的学术报告，又给他逼出一项技能。薛其坤的英语口语非常差。甚至没办法完整说一段话。他就把演讲一字一句抄下来，专门找了一个房间，一个单词一个单词地训练，从头到尾，模拟了80多遍！他不但纠正了发音，还把演讲进度控制在秒上，连每一个单词做什么手势，他都练习到位。果然，报告结束时，现场爆以雷鸣般的掌声，所有学者都前来祝贺他。当时那份成功的喜悦。就像夏天喝冰镇啤酒一样舒爽
。
这段艰苦的求学经历，重燃了他对科学的好奇心、对工作的热爱、对科研的责任，还促成了超刻苦的学术精神。回国后的薛其坤，已经完全像变了一个人。20年间，他几乎没休息过一个完整的假期和周末。
1998年8月，入选中国科学院百人计划，在中国科学院物理所工作，担任研究员、博士生导师。1999年3月，担任凝聚态物理中心SF4研究组组长。9月，担任中国科学院表面物理国家重点实验室主任。2004年6月，担任国家纳米科学中心首席科学家。同年入选教育部长江学者奖励计划特聘教授 。2005年11月，41岁的薛其坤成为中国科学院当中，最年轻的院士之一。2006年4月，他进入清华大学物理系工作，担任教授、博士生导师，系副主任（-2010年6月）。2008年，担任北京邮电大学电子工程学院院长。、2010年7月，出任清华大学理学院院长、物理系主任（-2013年3月）。2011年，出任临沂大学凝聚态物理研究所所长。2013年3月，出任清华大学校长助理、科研院院长、理学院院长、物理系主任（-2013年5月）。5月，任清华大学党委委员、常委、副校长 。7月，任中共清华大学委员会委员、常委 。20年如一日的坚持，如果没有对学术的专注，没有与科研成果的较劲儿，这种生活就会苦不堪言。但薛其坤感到无比快乐。
在薛其坤看来，他最缺少的就是时间。2013年在量子反常霍尔效应研究中取得重大突破，薛其坤和他的团队花费整整4年时间。“就我了解，全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人无一例外是刻苦的。”他平静地说。清华大学物理系前系主任朱邦芬院士对他的评价是“其坤成长在贫困的沂蒙山区，少时的艰苦生活练就了他特别能吃苦的坚韧性格。他遇到过许多困难，但总是乐观面对，我把这总结为他的情商特别高”。面对好友的评价，薛其坤笑言：“我自然也有许多不如意的时候，但真觉得没什么过不去。也许与情商有关系吧。”薛其坤每月都要参加国内外的学术交流活动，同时还要参加项目申报及各类评审活动，管理科研团队，还担任了学校的行政职务。这一切都需要时间。“我正在努力寻找一个支点，在不减少科研工作有效性的同时，在别的方面也能作出贡献。如果有一天，我发现行政工作影响了科研，我想我会毅然决然地选择辞去。”他说。钱学森曾经提出“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的沉重问题。对此，薛其坤说解答“钱学森之问”的症结仍在于时间。“科学就是科学，来不得半点马虎，人才的培养也要循序渐进，不能有丝毫的跃进。我们曾经历了特殊的时期，像我这一辈人接受正规的系统科学训练已经很晚，所以我们需要比别人更加刻苦弥补这个差距。”薛其坤把更大的希望寄托在他的学生身上。他说，这些孩子们从小受到了完整的科学训练，所以他常要求他们把实验技术做到极致，基本功练扎实了才能有更大的成就。他告诉学生，“7—11”的生活不是谁都可以。你若不能深入其中，这样的刻苦便是一种痛苦，最终会让人崩溃；你若进入了这个科学的世界，便能从中获得快乐，这样的坚持便是一种享受。“当你的实验数据比别人更准确、更漂亮时，那种快乐，你能体会吗？当你把一个复杂的庞大的仪器用得像骑自行车一样熟练时，那种自如，你能体会吗？当你的研究获得突破性进展时，那种骄傲，你能体会吗？”说这话时，薛其坤脸上带着笑意，身体微微前倾，有些急切地望着记者追问道，“你能体会吧？
”博士生冯硝告诉记者，学生们从薛老师这里获得最多的是他对科学的态度和理念。“老师常跟我们说，你们不要为了发文章来做实验，你们今天所做的一切是为了把某个科学问题搞清楚而已，并通过这个过程培养你们未来从事科学研究的基本技能。”
在执教的过程中，他要求学生有“工匠精神”，要不顾一切追求极致。“必须要把功夫用到细节上。来不得半点马虎。”有一位学生，要根据几年科研成果，写一篇非常重要的论文。结果，薛其坤一看就晕了：“这个学生英文写作水平，居然跟我的口语一样差！”他把论文发回给那位同学：“你先认真地修订10遍，每改一次，存一个新版本。”第二天，他收到学生邮件，发现有两个文件，隔存才1分钟，那可是七八页的论文啊！这下可把他给气坏了。他马上把学生叫到办公室，从语法错误，到句间逻辑，一个词一个词带着他改。“回去之后，你继续改，第一遍查语法，第二遍查用词，第三遍查段落间的逻辑联系，第四遍看整个行文的思路…”小到每篇论文的标点符号，大到操作仪器时的手法习惯，他对所有学生都如此严苛。
教育学生，薛其坤重在品格，收弟子至少满足两个条件：第一，必须真的热爱科研，第二，学会跟人相处、合作。“不真心热爱，你就吃不下来那份苦。好的科研团队才能催生出一流的科研成果和科学家，做科研不能‘单打独斗’。即便你将来不做科研，与人交流、沟通和团队协作，也是你终身受用的素质。”虽然自己的学生里，也有人中途选择放弃，最终去了别的行业发展。对此，薛其坤表示尊重。“只要你勤奋、执着、专注，就不会在世上一事无成，理想没有高低、贵贱之分，只要他真正做出一番事业，我愿意衷心地祝福他们。”在2017年参加央视“开讲啦”节目中，薛其坤这样说到：2013年4月份的时候，我们这个量子反常霍尔效应的实验成果被报道，我是非常地高兴。我的竞争者，当时也在做这个实验，但是他们没做过我们。在问我问题的时候是带着一种质疑的眼光，他说你的数据这么漂亮，你肯定你的学生或者你没对这个数据做任何的处理吗？当然我有自信，没有。因为这是多少年来，我这个团队共同努力，追求极致，认认真真，不分白黑，奋斗的成果。过了一年零四个月以后，日本在这个领域的顶尖的一个研究组，美国顶尖的一个研究组，重复出了我们这个实验。他们过了一年多在我们报道以后，才重复出来。所以当我们这样一个新发现的，重要的物理效应经受到了时间的考验，经受到了甚至是竞争者的考验的时候，那给你带来的那种喜悦和幸福是无以复加的。假如我训练学生不是严谨的，我们这个学生的数据是重复不出来，或者是假的，你在这里声称你做了一个重大发现，发现了一个全新的物理效应，可以写到教科书中去，如果这是假的，那对我的损伤可能就是巨大的。
我现在五十多岁了，我们用一个物理概念，惯性来比喻的话，尽管我的身体的惯性不是很大，但是我的内心，我精神上的惯性很大。
我停不下来，我想用这种追求极致的态度和这种精神去克服新的世界难题。其中一个就是我刚才提到的高温超导，这是一个物理学的世界难题。
我想通过这种最挑战的科学研究，我们培养最优秀的人才。如果我们每个人，都在这种追求极致的过程中享受到幸福，每个人都用追求极致的态度去对待你的工作，我想我们的国家，一定会变得更加强大。最后呢我想用一张照片结束，这张照片是在两年前我看到的，我一直记得它。大家知道2015年的也门战乱吗？也门战乱的时候，我们有很多中国人在也门，在撤出这些中国人的时候，我们中国派了我们的“临沂”号，我老家是临沂，“临沂”号的军舰把他们撤出来。这次撤出的时候记者拍了一张照片，你看看，我们这个很有自豪感的小朋友，这个很高兴的小朋友。你就知道一个国家的强大对你来讲有多么重要，所以呢我就希望在座的各位，把你的能力发挥到极致，为我们中华民族的强大做贡献。“我愿意期待将来某一天，做科研，也能成为年轻人的偶像。它不再是和贫困、枯燥挂钩。你不能让一个人饭都吃不饱，而去奋不顾身地参与科研。这个世界上的偶像有很多种，不一定非要是唱歌、演戏，每个职业都能成为偶像，年轻人对偶像的崇拜，也可以变得多元化，科学家，也能有光彩。”
掌舵南科大
除了是一名科学家，薛其坤还有一个身份——新晋“双一流”南方科技大学校长。角色发生转变，这需要他将重心向行政管理倾斜，对时间作出精准的切割，更多时候还要思考和谋划学校的未来，薛其坤要承担的工作和责任更重了。
2020年担任南方科技大学校长后，他通过制定“明德求是、日新自强”的校训，确立了南科大立德树人的核心理念，提出一流新型研究型大学发展的“三三五方略”，带领学校成功入选“双一流”，成立首个与国际著名企业合作的卓越工程师学院，不断推动南科大迈向世界一流研究型大学。
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