看到“北大考古女孩”的近况，我懂了为什么孩子再努力，也逃不过老鼠赛道陷阱

4年前，这位农村留守女孩，以676分的成绩考入北大，却出人意料的避开了所有热门“钱途”专业，报考了自己心中所爱，考古专业。

今年，钟芳蓉毕业了，她作为北大考古毕业生代表，发言演讲，自信大方。

并且以92.40分的面试成绩，位列敦煌研究院石窟考古岗位第一名，顺利进入体检环节。

一心向往敦煌的女孩，最终顺利成为奔赴敦煌的不二人选，这个自由热烈生长，梦想照进现实的故事，让大家感动又羡慕。

在为她高兴之时，我却突然想起，上周不幸身亡的30岁中金女员工，久久不能释怀。

同为名校毕业生，她们各自的人生轨迹，竟如此截然不同。

一，

这位中金的“天之娇女”，人生每一个阶段，都是天花板级别，完全就是家长们想培养出的那种优秀学霸女孩，毕业之后也在金融行业继续打拼，拿着高薪，生活滋润。

只是没想到，她所经历的那几年好日子，竟是行业最后的红利期。

生活突然失重，脱离正常轨道，工作、房产、婚姻触礁，全都急转直下。

患上抑郁症的她，最终选择轻生，以极其惨烈的方式，结束了自己璀璨的一生。

很多人说无法共情她，就算降薪之后，她的收入也远超普通人，房产等问题也不是没有办法解决。

但换个角度想想，咱们教育自己的孩子——

从小起早贪黑，苦读12年，进入名校；

名校里继续卷4年，考研究生的卷7年，毕业之后，如愿进入好公司；

进入好公司之后，还得996的继续卷工作，为了留在大城市里，倾尽所有买了房子，终于扎下根来。

前方的未来，是那么充满希冀。

但时代的一个浪头打来，一切人生得意，如流沙逝去，成了白费力气。

几十年的自我压榨，压制欲望，延迟满足，往死里卷自己，还有什么意义？

当然，中金女员工的轻生，到底是不是因为行业巨震直接造成，不能简单下定论。

但确实可以看到，残酷的鸡娃“后遗症”在不断蔓延：

一路卷上来的精英们，时刻害怕自己落后于人，被淘汰，对自己严格批判，与此同时，真正的自我价值感，却越来越脆弱。

所以中金女员工的轻生，也深深刺痛了很多名校毕业，如今身在互联网、金融等曾经的热门高薪行业，靠一己之力改变命运的年轻人，引发一片悲鸣。

而随着经济下行，这样的悲剧可能还会更多。

大家必须明白，中国经济已经过了超高速增长的红利期。

在那个红利期，人口基数大，大学不普及，供需不匹配，于是有了“一考定终生”的执念。

那个时候，抛除一切念头，严苛自律考高分的孩子，更大概率能进名校，赚到钱，带着家族实现阶层跨越，这也是众多鸡娃家长教育的出发点。

但现在不是这样了，就算未来再找到新的经济增长点，整体也会进入慢速增长期。

慢速增长期意味着什么？

在工作上，你的老板对扩张没那么热衷了，更加实事求是，有真本事，能创造真正的价值的人，才是真牛掰，而原本溢价过高的收入，也将随着潮水褪去，被挤出水分；

反映到教育上，就是高学历边际效应的大幅衰减，原先努力1分，就能拿到10分的好处，现在努力10分，可能只拿回1分的好处。

再加上AI人工智能袭来，直接碾压所谓的做题家人才，就算是名校毕业生，被裁员之后也只能送外卖，跑滴滴。

更让人大跌眼镜的是，就连事业单位都要开始减编，“铁饭碗”碎了。

从小到大我们都奉行“读书改变命运”，并且以为那是真理，但这只是在某些特定时期里成立，大家很容易把自己经历时期里的道理，直接当做真理。

往后，教育还是帮助人们改善生活现状的途径，但不再是在排位赛中拿个好名次，去收入高的单位占个坑，就安然无忧。

高考也只是少部分人改变命运的手段，对于大部分人来说，高考无法成全阶层的逆袭。

看到这里，有人可能会说：

道理是这样没错，但咱们普通百姓家庭，不都是卷学历，除了卷学历还能卷什么呢？

这种想法，其实和穷人无法跳出现金流游戏中的【老鼠赛跑】陷阱，如出一辙。

默认自己没有选择权，只看到别人都看到的那条路，试图跟所有人卷，跑得更快，眼看着赛道里的食物越来越少，无可奈何......

却从不反思，为什么自己非得接受这个大前提，不去看看赛道外面，有没有别人没找到的食物。

所以，这在根本上是视野的问题。

家长视野不够，缺乏对未来的觉察力，会让孩子在学习这件事上越努力、越挫败；

而当你一旦觉醒，有更高的视野，有给孩子规划路径和托举的能力，那么孩子无需硬挤千军万马过独木桥的高考，也能通向自己的“罗马”。

这种更高视野的教育理念，叫做【结合个人兴趣的未来生涯规划】。

依托于西方教育的2个公认结论，加德纳-“多元智能理论”，霍兰德-“生涯动态规划”。

在生涯动态发展理论指导下的孩子，从小就开始挖掘能力优势，并且通过刻意练习，发展为特长，就能够在自己喜欢的领域取得成功，安身立命。

比如美国的学生，从中学开始就制定计划，并且贯穿了大学的专业选择、职业选择。

不必像咱们一样，挤高考这座独木桥，不需要给孩子源源不断的报各种兴趣班、补习班，也能过上理想人生。

孩子的一切选择只凭热爱，所以他们不焦虑，并且因为能沉得下心去做钻研，去创新，就算AI人工智能来袭，应试教育出来的做题家被淘汰，也威胁不到这些拥有核心竞争力的孩子。

就如“北大考古女孩”钟芳蓉，让我们看到，“热爱”远比“热门”更有生命力。

这种自驱力，才能真正助力一个人，在时代转身，经济下行之时，扛过风浪，无惧纷扰，突破自我。

就算不能大富大贵，但人生肯定不会走进死胡同，反而还能有更持续的发展后劲，精神上也必将非常满足。

对普通家庭来说，怎么才能帮孩子做好这样的生涯规划，摆脱困境，跳出“老鼠赛跑”呢？

推荐一本书给大家，罗伯特·里尔登的《职业生涯发展与规划》。

里尔登是佛罗里达州立大学教育心理学教授，也是霍兰德生涯发展理论的集大成者，更重要的是，里尔登在理论基础上，给出了切实可行的实操方法。

这本书也是国际生涯发展学会（NCDA）官方推荐读物，美国大学官方生涯规划的专业教材。

书是孙明展老师推荐的，我前后读了整整一周，发现里面的方法，的确能帮我们化解不少教育中的难题。

但说实在的，难读也是真难读。

作为大学学科的专业教材，里面有大量的专业术语，加上英译版的翻译问题，读起来枯涩难懂，如果没有经过系统的学习，恐怕会被里面大量的数据、图表、分析吓到，很难坚持读下去。

更没法转化为可实操的方法，只能和这套摆脱焦虑，跳出路径依赖的高效能方法，失之交臂，就太可惜了。

在我的强烈建议下，孙老师打算用直播带读的方式，亲自给大家讲解，让大家既能学到生涯动态发展的理论知识，又能结合身边的教育资源，给孩子制定个性化的生涯规划。

独家版电子书，会免费给到大家，搭配着读书会一起理解，省时又易懂。

时代一直在变，但教育进化的速度，常常跟不上时代的变化。

身为家长，我们必须不断了解外界的变化，寻找最适合自己孩子的方式方法。

如果你的孩子刚好处于3-12岁，未来所面临的，一定是长达10年复杂多变的时代。

孩子是成为时代洪流下的牺牲品，还是在动态的规划下，抓住时代发展红利，实现弯道超车，在于你是否愿意从现在开始，打开认知、理性思考、虚心学习。

而当家长愿意打破固有思维，不断充实自己，对外界始终保持好奇与热情，就已经为孩子树立了最好的榜样。

技术颠覆、经济下行、教育变革，非此时代独有；

助孩子找到自我，父母需掌握动态规划科学方法论；

低龄孩子不内卷，低成本找到孩子的优势智能组合！