在开幕不久的巴黎奥运会上,除了精彩的比赛和激烈的金牌竞争,还有一个现象引起了网友们的广泛关注:赛场上争夺奖牌的杰出运动员,其中不少人还是名校学霸!7月29日,就读于斯坦福大学的美国运动员托里·哈斯克(Torri Huske)在女子100米蝶泳比赛,以55.59秒的成绩夺得金牌!在同一场比赛中,弗吉尼亚大学学生、该项目世界纪录保持者,格雷琴·沃尔什(gretchen walsh)以55.63秒的成绩获得银牌!托里·哈斯克(左)与格雷琴·沃尔什(右),图源自网络托里·哈斯克在接受赛后采访时说,几年前在东京奥运会同项目排名第4的遗憾给了她动力。
她说:“获奖的那一刻真的非常震撼人心。”
队友沃尔什说:“我为托里感到骄傲,也为我自己感到骄傲。我们在领奖台上分享了这个特殊的时刻。”
在7月28日的女子4X100米自由泳接力决赛中,美国队获得银牌。队伍中除了托里·哈斯克、格雷琴·沃尔什之外,还有来自斯坦福大学的西蒙娜·曼努埃尔(Simone Manuel)和就读于弗吉尼亚大学的凯特·道格拉斯(Kate Douglass)。从左到右:西蒙娜·曼努埃尔、格雷琴·沃尔什、托里·哈斯克、凯特·道格拉斯。图源自网络
在同一天,在斯坦福大学就读的美国游泳运动员凯蒂·莱德基(Katie Ledecky),在女子400米自由泳比赛中以4:00.86分钟的成绩夺得铜牌。这是她的第11枚奥运奖牌。截至这次比赛,凯蒂·莱德基共计在历届奥运会中获得过7枚金牌、3枚银牌和1枚铜牌。美国常春藤联盟的高材生和国内顶尖高校的学生频频亮相奥运领奖台,这不禁让众多家长们思考:巴黎奥运会上,我们看到了来自世界各地的优秀运动员。更出乎意料的是,这些运动员中,有很多是常春藤联盟或其他顶尖高校的学生。资料显示,在本届奥运会上,常春藤联盟的代表队共有105名奥运选手、4名残奥选手以及5名教练员参与。图源自网络
其中,有65人被选入美国奥运代表队,47名运动员将参加奥运的各项比赛。赛艇队伍中,近半数的选手来自常春藤联盟的学校;在击剑队中,常春藤联盟的学生占比高达60%。奥运田径代表队吸纳了5名常春藤联盟的运动员;水球队伍也历史性地迎来了2名常春藤联盟的选手。这些数据仅为部分统计,但足以见本次奥运会的“含藤量”十足,不少选手是名校学霸。在过去,很多人认为,“体育成就”和“学习成绩”难以兼得。但实际上,随着时代和观念的变化,体育的重要性逐渐被更多家庭看到,不少家长发现:体育特长可以让孩子在爬藤之路上“如虎添翼”。哈佛大学一份报告显示,2027届招生中,Athlete(指体育特招生)的录取率达到83%。而当年哈佛大学非运动员录取率为16%,整体录取率只有3.41%。可见,如果通过体育特招生,进入海外顶尖院校的几率或许将大大提升。近年来,“体育爬藤”受到的关注越来越多,许多家长在常规申请途径竞争愈发激烈的情况下,希望为孩子另辟蹊径,找到成功率更高的爬藤之路。在美国,仅有7%的高中运动员有机会加入大学运动队,而能够进入NCAA的更是只有2%。这要求学生不仅要在体育项目上展现出非凡的天赋,还要在学术上保持优异的成绩。SAT、托福、GPA等标准化考试和成绩要求,对学生来说是不小的挑战。学生还需要具备良好的学习能力和时间管理能力,以应对名校严格的学业要求。同时,体育留学不仅是对学生的考验,更是对家长的考验。从孩子的日常训练到参加各种比赛,家长需要投入大量的时间、精力乃至金钱。《Money》杂志的调研显示,许多家庭在支持孩子体育运动上的月支出高达数千美元。这样的投入,对于普通家庭来说无疑是一笔巨大的开销。此外,家长也需要帮助孩子平衡学业和训练时间,确保他们在体育和学术上都能取得优异的成绩。在追求体育特长的道路上,时间、精力和金钱的投入是必不可少的。从最初的兴趣培养,到专业的技能训练,再到参与国际赛事,每一步都需精心规划和持续投入。最终,这些努力可能会为孩子赢得顶尖学府的青睐,但这一过程的花费也是不容忽视的。以高尔夫为例,这项在国际学校中备受青睐的运动,其学习成本从入门阶段开始就相对高昂。对于初学者来说,一根普通的铁杆价格大约在200-300元。在兴趣培养阶段,可能只需要花费几百到一千元购买基本的球杆。然而,随着孩子的成长和技术的提升,所需的装备也会随之升级。一套完整的高尔夫装备,包括木杆、铁杆、切杆和推杆,价格可能高达数万元。更高端的球杆,价格甚至可达十几万甚至几十万元,这无疑增加了培养高尔夫特长的经济成本。在决定是否让孩子走上体育爬藤的道路时,家长和学生需要全面考虑。除了对运动的热爱和天赋,经济实力也是一个重要的考量因素。培养一项运动特长,不仅需要长期的时间和精力投入,更需要家庭有足够的经济支持。从基础装备到专业训练,再到参加国际比赛,每一步都伴随着不少的经济支出。它不仅能够让学生在学术和体育上都取得优异的成绩,还能够培养孩子们的全面发展。体育爬藤不应该只是为了一份名校offer,更应该是出于对孩子兴趣的培养和个性的塑造。家长和学生在选择这条道路时,也需要理性看待,找到适合自己的平衡点。毕竟,教育的目的,是培养出既有知识又有能力的全面发展型人才。