检查自己,有否发现没被发现的
对人而言,从懂事,处事,而后行事,是成长阶段必须的历练,此过程也许暂短的也许是漫长,可能发生在少年,中年,以致暮年,因人而异。这就要看人的悟性, 悟性是指对事物的感知力;思考力;洞察力,主要指对事物的理解能力和分析能力。每个人的悟性是不一样的,它由先天和后天因素共同影响,不过每个人的禀赋则是天生的,其可以使人在某方面事半功倍,甚至成为才赋优异的神童。
上帝造人,相信其赋予了每个人一定的悟性,关键是什么时候被发现或有多少被挖掘出来。应该说,人人各不相同,悟性的高低自不等量, 否则社会都是一样的“超人”,缺乏多样性与人之社会分工,当然每个人都希望自己处于悟性链的高端,抓得住时机,行事处事到位, 于社会及生活圈中活的游刃有余,少了苦恼,多了幸福。可大多人往往是“庸人自扰”,总觉得像芸芸众生般普通人的生活一般,并非如意。这里问题就在于,人生不同的阶段,对于悟性的启迪开发,自有其道道:
少年悟性,浑然天成 -> 时机
中年悟性,宁静致远 -> 放空
暮年悟性,厚积薄发 -> 超越
年少的悟性自然天成,差不大的孩子表面上看都差不哪去,只所以有个别之出类拔萃, 也是被某个契机或事所点醒,二者合拍,悟性就被激发出来,否则擦肩而过,回归“平庸” -:) 以咱个人的经历来看, 确实如此。记得上初中时,“四人帮”刚倒台,学生基本还是不需用心学习,以玩耍为主,因为还没说要终止上山下乡,学好学坏不过如此,最好的出路是去当兵,可大多数人又没有这门路, 混混噩噩,过着得乐且乐的自在生活。
快到初三时,有个与我家为邻的“好”同学,上学放学总能碰上, 彼此慢慢就走的很近,哥们爱学习本与咱不太对路...... 有天聊两人起来,他 还借了本许纯坊的【几何数学】 给我, 咱也是神不知鬼不觉的就喜欢上数学,时间长了,渐渐也带动了对其它学科的学习。初三这年,咱的悟性被这同学点醒,人也发生了不小的改变。就在之年, 北京恢复了重点高中,应届生均有同等的机会投考,机不可失,可同班同学这才醒过么了,想起了学习,由于缺的太多,不少挺聪明的孩子都失去了机会,而咱只是抓住了时机,比别人早了一步,考上了重点高中。
人步入中年,有家有工作,虽不像“干大事”的成功人士忙前忙后,可也过着普通人之生活,可就是如此“普通”也会有不同的烦恼, 来自家庭, 来自父母儿女,来自事业,来自健康......诸如此类的都会影响生活工作各个方面,如何解扣?人到了这个年龄, 不能再靠年少时的“悟性”,而是要开启人生的第二春, 进入禅之空灵,遁入无思之境界, 以无见有,以空见实,无为而治 的状态, 人若能悟到如此“宁静致远”之道道,习以致用,淡化中年之“不快”,会超然许多。这也是为什么,不少人此时寻求宗教之关怀,板依信仰,至少内心之超脱,让生活得一份平安。
时至暮年,经历了人生的林林丛丛,起起伏伏,或许过往的悟性 , 引领你的生活喜乐交加,或许不足的悟性,让人不悲不喜,无论如何,到了这年纪已经积累了太多太多, 社会关系和家庭关系也是“错中复杂”, 如果倚老卖老,处处插足,只会越活越累。 但凡能悟出“厚积薄发”,超越过往,超于所有,淡入清闲,或是“寿比南山”......
人一生的各阶段,都有可开启的”悟性“,能否被点开,见仁见智,看造化....