儿子的故事（三）—— 上幼儿园

幼儿园是小朋友的幸福乐园。幼儿园的教育作为整个教育体系的基础，是对儿童进行 性格完善、行为习惯培养、自然与社会常识的预备教育。小孩不仅能学到知识，而且可以从小接触集体生活，使其身体、智力和心情得以健康发展。在儿子两岁半的时候，我不顾母亲的反对，坚持把他送到幼儿园去。

在送儿子去幼儿园之前，我做了一番详细地调查。大院幼儿园条件相当好，硬件软件都不错。硬件是指建筑和设备，软件是指教育管理功能。

幼儿园座落在大院的西北角，是一座两层楼的院子，前门有一个四季都有鲜花盛开的花坛。后门出去就是石缝里长满灌木杂草的后山，站在后山顶上，可以俯暇幼儿园，其全貌尽收眼底。四周有齐楼高的白杨环绕着，环境幽静，空气清新，阳光充足。院子的中央是一根高高的旗杆，顶上飘着五星红旗。两层楼的幼儿园设备和家具齐全，玩具和读物丰富，有全程监控配套的安全和保护设施 （有线的老式的那种）。两层楼房间包括活动室、阅读室、小餐厅、午休室、洗手间等。

幼儿园按年龄分成大中小三种班，儿子刚进幼儿园，自然是在小班了。一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的学龄前儿童，所以儿子的主要活动范围就在一楼了。每一个班都配有大小两位老师，大老师年长一点，全面负责以及授课；小老师年轻一点，协助大老师的工作，负责孩子们的饮食和起居等。这里的大小老师都是从幼儿师范学院毕业的。幼儿园有定期的体检和打预防针，还经常组织户外活动和近郊旅游，参观博物馆等。了解完幼儿园的情况之后，心里甚是喜悦：儿子一定会喜欢这所幼儿园的。

在送他去幼儿园之前，我还给他做了大量的思想工作，在我的忽悠下，他同意了上幼儿园。

可是，从儿子上幼儿园的第一天开始，每天回家就弱弱地央求着说：“我可不可以不上幼儿园？”

回答当然是:“不行，你应该上幼儿园，”然后又是一大堆思想工作的话。

不管我怎么说幼儿园是多么多么的好，好像也提不起他的精神来。而且，上了幼儿园后，他从头到脚发生了一系列变化。第一变化是“失声失语”！儿子原本像我，性格外向，声音宏亮，从他开始会说话后，整天说个不停。可是，每天从幼儿园回家后，不怎么说话了，即使要说话，声音也特别小。第二变化是“不哭不笑”！儿子原本也像我，喜怒哀乐都形于色，而且爱哭也爱笑。可是，从上幼儿园后， 表情有些木然，总是闷闷不乐。

母亲说：“这孩子怎么跟霜打的茄子 —— 蔫了！”

第三变化是“腿脚发软”！自从他会走路以来，总是活蹦乱跳的，带他出去串门或玩耍时，也很少要抱啊背的。早晨是他父亲上班前急急忙忙地把他送到幼儿园去；下午母亲接他时，就不好好走路了，他总是有这样或那样的理由要求姥姥背着他回家。第四变化是“不吃不喝”！吃什么都没味口，食量明显减少。他本来又小又瘦，上两周幼儿园后，他的小胳膊小腿就更细了。

母亲心疼他，终于忍不住了，对我说:“别送幼儿园了，等他满了三岁再送吧。”

“这怎么行，不能半途而废啊。”我马上对母亲说。

为了让他快乐起来，我们召开了一次家庭会议，讨论儿子是否继续上幼儿园的问题，投票表决的结果是二比二。母亲反对儿子继续上幼儿园的理由是他的年龄太小，这个理由不成立，因为大院幼儿园还招收一岁半的小孩。

我很想听一听儿子的想法，就低声问他：“告诉妈妈，为什么不想上幼儿园？”

他低着头想了半天，然后抬起头很委屈地说:“小老师要我吃橘子皮，我不吃橘子皮！”

听他这么一说，我们仨大人愣住了，异口同声地说:“不会吧!”

为了弄清楚儿子所说的事，他父亲特意向幼儿园的院长和老师了解情况。原来是他把橘子瓣的囊壁误认为是橘子皮了。橘子的结构包括果皮和飘囊瓣（橘子瓣），橘子瓣由囊壁和果肉组成。在家吃橘子时，母亲仔细，总是把囊壁剥开只把果肉喂进他的嘴里。

在儿子六个月大时，我和母亲喂他吃西瓜，他呱叽呱叽吃了好几口后，脸色发青、嘴唇发紫、手脚乱动，缺氧了！我一下意识到是西瓜粗纤维堵住了他的喉咙，造成了呼吸困难。我试图用手指把他嘴里的西瓜粗纤维掏出来，可是他紧闭嘴唇，我的手指伸不进去。眼看情形越来越严重，急得我全身冒大汗，也没有把他的嘴扳开。

母亲急中生智：“快捏住他的鼻子。”

我听后马上照做，他的嘴一下就张开了，我迅速把手指伸进他的嘴里，掏出西瓜粗纤维，顿时他呛咳了几声，喘过气来，脸红润了。原来是他吃西瓜时，因为没有牙，叭嗒叭哒只把西瓜水吞下去了，西瓜粗纤维仍留在嘴里，结果出不了气了，把我和母亲吓得魂都没了！

后来无论给他吃什么水果，都很小心，生怕再发生类似情况。母亲给他吃橘子时，也把囊壁撕下来，只把果肉给他吃。在幼儿园吃橘子，当然是橘子瓣一瓣一瓣地吃了。

儿子的这个理由也不成立，所以只有继续上幼儿园了。还好，他慢慢地适应了幼儿园的环境，喜欢和老师与小朋友在一起，直到他上小学时才结束了幼儿园的生活。那些刚上幼儿园时发生的一系列变化也消失了，只有要求姥姥背着他从幼儿园回家的毛病被母亲惯着。在他上大班后，他知道，如果老师或小朋友看见姥姥背着他，就会笑话他。所以他跟姥姥有一个约定：他走到“老地方”，姥姥就背他。这个老地方就是从幼儿园大门出来不远，有一个拐角，转过这个拐角，从幼儿园大门出来的老师或小朋友就看不见了。

（图片来源于网络）

（修改于2018年4月18日从原创发表在: http://mp.weixin.qq.com/s/RO2AgcN0Cjdl3yLgMVDTeA）