红色日记 5.21-31

五月二十三日 星期一

看了昨天《人民日报》解悦的文章和关于大寨的文章，加之近来的许多活动，如学习主席著作、参加劳动、参加为贫下中农服务的社会活动等，又鼓起我的革命勇气。今天发现许多同学都在课桌角上贴上主席语录，也对我有很大的启发与激励。自改作息时间以来拖延到今天，自己的作息计划也该订了。订计划要注意以下方面：1、要把时间安排好，既紧张又活泼；2、注意参加社会活动；3、注意帮助别人；4、注意文武结合，数理化与文史哲结合；5、大的目标与小的事情结合。

五月二十四日 星期二

我在学习中有重理论、轻实践，重读书、轻劳动，重自己、轻别人，重学习、轻工作等许多偏向。这些偏向都严重地违背了毛泽东思想，这对我自己来说是有害的，必须用毛泽东思想来批判它们，澄清认识，坚决沿着党所指出的方向——与工农结合、与生产劳动结合的方向奋勇前进，决不回头！

五月二十七日 星期五

今天这次劳动，使我受到两次深刻的教育。

昨天我就想，早上早起会儿，扫街不要落在别人后边。今早来到学校，果然街上一个人也没有。我很高兴地想：这次总算走在同学们前头了；赶快找把好扫帚，自己先在街上扫，让别人也看看。进校门一拐弯，见我班教室门口有一把很好的扫帚，我高兴地奔过去，刚要拿走，又想进教室看看，结果见某某某同学已经在里边，也在拿扫帚。我拿了一把要走，她说：多拿几把，让同学们都有用的。我听了，心里一惊，马上意识到：自己刚才是想出风头，而没有想到大家，是个人第一，而不是工作第一。我马上放下已拿到手的那把扫帚，到初中各班去找更多的扫帚。

下午，我们到大菜园浇麦。晚饭时××班的同学来换班，我们同学们都往回走了，留下我们几个在最后。我在洗脚时，见在河边洗不得劲，便打了半桶水在一边洗；先用手撩着洗，后来干脆把脚伸到桶里洗起来，还自我夸耀：“看这多舒服！”这时，旁边收拾电动机的某老师看见了，说：“怎么在人家水桶里洗脚？”我嘟囔道：“洗了脚我再涮桶。”某老师说：“我要用你打水的桶洗脚，你愿意吗？”最后又加了一句：“这叫什么道德？”这话我本来就不爱听，再听他说这后一句话，真有点忍不住要发脾气，但又想不出什么话来反驳，闷着头不吭声，只是觉得脸上下不来。这时我又想到早上发生的事，想到主席在《为人民服务》中关于批评与自我批评的教导，我平静下来了。我想，我这样做不对，为什么还辩护？为什么还觉得脸上下不来？这说明我还有严重的资产阶级虚荣心，在批评与自我批评上违背了主席教导，我越想越觉得自己做得不对，而老师批评得很对，批评得尖锐，刺到了痛处。

这两件事的发生不是偶然的。我平时就骄傲，有爱出风头的思想（虽不明显，但内心里有），平时就不注意“在水桶里洗脚”那一类生活小节，对不痛不痒的批评我还能接受，但很少听到如此尖锐的批评；实际上是怕批评，尤其是怕尖锐的、触到痛处的批评，这是违背主席思想的，今后一定注意坚决改正。有时以为自己做得不错了，以后可以放松思想改造了，只有抓学习、帮助别人、做工作的任务了。这显然是极端错误的。别的不用说，仅就这两件事，难道还不能说明问题吗？

五月三十日 星期一

今天的校会上，某书记作了重要的报告。首先，他说到我们学校并不完全适应新时代的要求，必须要加以彻底改革，纠正过去的“三脱离”倾向，要开门办学，突出政治，兴无灭资；要解放思想，面向农村，为农村、为“三大革命”服务，为革命事业培养又红又专的接班人；并强调这是个方向问题，必须这样才能改变目前的落后面貌。

他又谈到文化大革命，说这是一个具有全国意义和世界意义的大事；应该以极大的热情，投入到轰轰烈烈的革命运动中去；要学习文件，提高认识，写文章痛斥邓拓黑帮的反党反社会主义罪行。

最后他说到关于突出政治要落实到哪里的问题。以前光强调要落实到业务上，那是片面的，在某种程度上甚至可以说是错误的；根本上说，突出政治要落实到思想革命化上。有了人的思想革命化，调动起人的积极因素，那么一切问题就都好办了。讲话中，某书记反复强调：要做好这些工作，根本上是要学习主席著作，以毛泽东思想为武器，为指南，这才是做好工作的保证。

通过讲话，我发现我思想上存在许多混乱的、错误的思想。书记要求我们首先做好思想准备。确实，在这汹涌澎湃的革命运动面前，我的思想上的污泥又该要好好清洗清洗了！