为什么要学习美国？

为什么要学习美国？

 

美国是当今世界第一大经济强国、第一大科技强国、第一大军事强国、第一大信息强国、第一大话语强国。同时，美国也是当今世界第一大谎言强国、第一大强盗强国、第一大流氓强国、第一大枪杀强国、第一大无赖强国。《孙子兵法·谋攻篇》说：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。

 

那么，在和平年代，要学习美国什么呢？

 

基于宗教和语言两大优势，两次世界大战之后，美国占有军事体系和金融体系的全球化领导地位，但软实力才是值得学习的。

 

1，人才战：美国从一战开始，就开始抢夺世界各地的高端人才；为吸引各国人才而高频出台系列人才优惠新政，尤其是针对竞争对手，大搞人才资源争夺，并不惜针对个人进行暗杀，甚至引爆飞行器。

 

2，专利战：从美国政府打压中企的行为，就可以看出这种战争的残酷；将发明创造的专利权作为美国发展科技与经济的竞争手段而进行的争夺，尤其是创造性地瞬间推出最新的专利法律条款。

 

3，金融战：美国一直以来就针对全球第二第三金融市场进行打压，利用货币资金、融通手段、加息量化宽松等等手段，在非军事领域进行和实施的战争、战略、战术及战役，收割全球财富。

 

4，科技战：与竞争对手进行的科技竞争，将之上升到真实战争的高度，改变游戏规则，支持大规模投资高科技领域，限制科技项目出口，控制各种科技信息外流，严格审查机场出关人员，直接扣押电脑、手机、硬盘等等。

 

5，文化战：美国标榜自己的民主政策，利用电影、电视、各种多媒体（比如谷歌、推特）等，宣传自己的文化优势，并矮化或丑化对手的传统文化，包括历史、语言、文学、种族等等；伪造欧美文明，贬低他国文明。

 

 

在战争年代，要学习美国什么呢？

 

直接的军事对抗，美国不一定可以取胜。但美国有诸多法宝，直接学习。

 

1，信息战：也称间谍战、情报战。为争取信息的获取权、控制权和使用权，通过利用、破坏敌方和保护己方的信息系统而展开的一系列海陆空的作战活动，包括收集军事情报、验证，向对手散布宣传和假情报等等；利用敌方内部的间谍是最常用的手段之一。

 

2，电子战：也称电磁战。利用各种装备与手段来控制与使用电磁波段（包含无线电、可见光、红外线与紫外线波段）而进行的军事行动，使用辐射能和定向电磁能，通过对依赖于频谱的系统、网络和行动进行保护，这些行动包含维持自己使用与控制武器的能力，与抵挡敌人阻碍自己使用的手段，以及妨碍敌人达到相同目的的方式。

 

3，网络战：通过破坏对方的计算机网络和系统，刺探机密信息或是达到自身的政治目的；还可以通过瘫痪敌方网站，配合通过网络评论员来实施心战喊话，甚至来影响战争进程、发布多年前的图文或视频、发布重大假消息丑闻；更可以上升到空间的卫星通讯系统或星链系统。

 

4，舆论战：媒体和网络，将会决定一场战争在世界人民眼中的“正义性”，这个“正义性”正是话语权拥有者的特权；放大宣传敌手在行动过程中的黑点；假如你没有黑点呢？可以采用洗衣粉或墨水；还可以自己建立一个国际法庭，选定自己的代言人，对敌手进行所谓的国际裁决。

 

5，隐形战：也称幽灵战，就是不宣布开战时间、地点、方式，不公开自己的身份，神不知鬼不觉地搞定对手；可以是药物问题、医疗事故，也可以是车祸、火灾，或其它意外事故，还可以是太空或水下装置（比如电子蜜蜂、电子苍蝇、纳米机器人等等），更可以是气象装置（飓风、龙卷风、超低温、超高温等等），或者生物、化学、物理等等装置（包括病毒、细菌、不明气体、不明液体、基因芯片、中微子、次声波等等）。