绘本有宝，让我们带孩子去深耕
来自读者：
很遗憾，我们家孩子小的时候，我的读绘本是蜻蜓点水；等他们能认字了，有时干脆丢一个绘本给他们。这些天与群里的妈妈们一起重读美国儿童优秀绘本，像发现新大陆一样，发现它的“宝”。我好希望在开始育儿时，就精读过这些绘本，可以深刻领会里面的道理；我希望自己可以通过读绘本，与宝宝们建立良好的亲子互动，帮助他们搭建通向世界的连接。
关于绘本：《when I feel scared》是作者Cornelis Maude Spelman 儿童丛书《The way I feel》中的一本。作者用温柔、简单的语言，多彩、形象的图片，帮助孩子们描述害怕， 学习面对害怕的手段。 该系列丛书共七本，帮助孩子们识别和管理情绪，最浅显的语言，最深刻的道理。Simple and reassuring language to help your young children understand and manage their feelings and relate successfully to other.
来自作者 （Note to Parents)：
单纯地教给孩子克服“恐惧”，回避或否认“害怕”对孩子们成长并无帮助。而相反，有时候我们需要教给孩子们正视并应对这种感觉，这是面对新环境不可忽视的挑战。家长们常説“这有什么可害怕的？”，而你反思过吗，这些话会伤害我们的孩子，会让他们感到羞耻或难堪、不被理解。
教给孩子们认识和管理他们的“害怕”情绪。
A. “害怕”的感觉是帮助我们远离危险的信号（比如狼来了赶快跑）；
B. “害怕”有时真的不知从何而来，只是一种臆想。我们可以与孩子们一起体验，来找到“害怕”的源头；
C. “害怕”有时是需要面对和经历的。比如打针。家长更多的体谅、理解、安慰可以给予孩子巨大的力量。
要让孩子们了解，无论大人还是小朋友，都有可能经历“害怕”和“恐惧”。我们关心孩子的感受，正面的或负责的，陪伴孩子在一次次与这些情绪对抗中，变得勇敢而自信。
来自领读者：
与孩子们一起读绘本，是美好的亲子时光。通过通俗易懂的绘本，清晰地帮助小朋友认识情绪------了解情绪发生的原因；梳理情绪------情绪以及情绪引发的行为；管理情绪------消化负情绪，改变触发情绪发作的想法。而另一个重要原因，正如作者所説：我们要为孩子们树立良好的榜样，如果我们没有控制好自己的情绪，伤害到孩子，要及时纠正并道歉。In this way we show that we mean what we say. We demonstrate that we value resolving conflicts in ways that do not hurt others, and we and our children increase the possibility of a more peaceful world. 让我们一起重温绘本，共建和谐家庭。
为尊重作者的知识版权，我们建议大家上网购买这套丛书！
