安徽那个中学生上台夺了教授话筒之后.....
教授说的对与错,是一回事, 学生要不要按照正常的组织程序向上级反映, 然后, 上级根据规章制度, 在法律的框架内进行处理, 违反校规用校规处理, 违反法律用法律处理?
学生跳上台, 直截了当夺走教授的话筒, 据说得到一大片欢呼声。
如果教授的话真的违反了当时的法律(之所以加个“当时”, 道理大家都懂),学生可以采取那些动作?
可以起哄,从座位上站起来,用语言大声喊叫, 指出对教授言论的不认可,并及时向校方举报, 要求学校处理。
也可以用站起来离开教室的方式, 表达对教授所说内容的不同意。
可不可以几个身强力壮的男同学,一拥而上, 用强力制止教授讲话,然后再向校方举报。
能不能使用革命的暴力强制教授停止讲课?
对教授来说, 重点是能不能利用法律做“挡箭牌”?
对学生来说, 能不能破除对校规乃至法律的限制?
但愿这个事件不会成为又一次类似文革的再次发生, 这个学生的行为会不会对很多学生造成另一个红卫兵运动的催产剂?
进一步, 如果学生对校方的处理不满意, 应该咋办?
通过正常渠道向上一级机构表达意愿。
还是聚集一伙人, 到书记伙校长办公室门口静坐抗议示威, 或干脆冲进去把书记或校长拉出来打一顿开个批斗会?
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来源: 文学城-华府采菊人