s*e
2 楼
本周星运预测
周一起爱神金星维纳斯正式进驻金牛座了---她自己掌管的家园（她另外一个掌管的星
座是美丽的风象星座双子座）。从现在起一直到5月31日， 维纳斯的属性---爱欲金钱
追求感官享乐等等都会在金牛座人身上强化并会在所有生物上体现出来。从我们的现实
生活角度来讲，金星走到金牛还有许多特质可以帮助大家充实自己的银行帐户，比如铜
矿开采土地买卖储蓄商业交易博物馆艺术画廊化妆品沙龙庆祝娱乐业收藏品珠宝糖果调
味品香料等等。
金牛座带给大家的一般感觉是沉重压抑闷闷不乐，因为金牛座是一个土象星座在十二宫
黄道带上的符号是一头牛，是一个现实与务实的星座。幸运的是本周金牛座的主宰维纳
斯带给我们比较和美慈爱的相位，相对于以往传统的梓梏枷锁感受，我们更愿意追求肉
欲感官享受而不会在心里给自己带来负罪感。
金牛座人：
本周你的主宰星金星终于回到自己家了。你可以放松一下了---经过了一个严酷寒冬的
洗礼，你似乎已经变得麻木不仁了。NOT ANYMORE BABY! 所有甘美的甜点一下子变得触
手可及了，连猫狗都愿意不停地围着你转了---如果不是他们就是你进入发情期了…你
的触觉听觉味觉视觉嗅觉变得又一次敏感了，你的身材再一次引起大家的注目---事实
上是包裹在你厚重鸭绒衣下你的曼妙的裸体。让我们实话实说吧：你优雅的身形让那些
经过你身边的傻瓜止不住贪婪地流下了口水；劝你尽量可怜一下他们吧：就当他们是鸽
子扔给他们点面包末好处吧---已经够他们享受整天了，或整个月，有可能一整年，更
夸张的说是一辈子（谁也不知道）。你从没有想把已经名花有主的某人从他（她）的床
上拽下来---尤其是本周三周四（ cough）。你会找出许多理由来为自己辩解证明自己
是如此的无辜（大家都明白黄鼠狼给鸡拜年的童话故事吧）。星期五要留意一下自己的
步伐---美东时间4月19日下午6：02，赐给我们太阳系第三个行星（地球）上所有生命
的太阳神漫步到了你的家园---金牛座。所有接下去一个月内出生的婴孩都是我们可爱
的金牛座小天使。这些小东西有着与生俱来贪吃的习性，因此提醒那些小妈妈们如果你
要带着你的宝贝出门的话，千万不要忘记带上一条小毛毯，时刻要准备着他（她）会要
喝喝---以防偷窥。接下去本周六脾气暴烈的战神火星也迫不及待地与同时来到的大哥
太阳神一块进入金牛座。所有在这一天出生的孩子都非常喜爱感官享受，具有非凡的创
造力，脾气暴燥但同时眼光又很敏锐。是的，他们会注意到一些极细小的细节问题，一
般大众都会忽略的地方。从性格上来说你是一个固执的绝对会坚持己见的人，你会要求
所有的事物都要按照你的想法来执行。
工作上本周所有的人都会被你所吸引，大家都会觉得你是一个和善的极具同情心的人。
与你一块工作，同事们都觉得很安心沉稳很有安全感，他们感觉他们说任何话做任何事
都不会得罪你。所有人都放松了警惕，大家都没有料到---在你甜蜜温暖可人的外表下
隐藏着的是一头嗜血的公牛（hehe）随时准备着会造反。嘘，千万不要在礼拜三表现出
来---你还没有准备好。礼拜四五可以稍微暗示一下大伙---我会让大家有个意外！因为
你们中的一些人在周末可能还会上班，不管是在私人聚会还是出现在公司里---从本周
六开始绝对会有一些大事发生---所有人要提前准备好。
周一起爱神金星维纳斯正式进驻金牛座了---她自己掌管的家园（她另外一个掌管的星
座是美丽的风象星座双子座）。从现在起一直到5月31日， 维纳斯的属性---爱欲金钱
追求感官享乐等等都会在金牛座人身上强化并会在所有生物上体现出来。从我们的现实
生活角度来讲，金星走到金牛还有许多特质可以帮助大家充实自己的银行帐户，比如铜
矿开采土地买卖储蓄商业交易博物馆艺术画廊化妆品沙龙庆祝娱乐业收藏品珠宝糖果调
味品香料等等。
金牛座带给大家的一般感觉是沉重压抑闷闷不乐，因为金牛座是一个土象星座在十二宫
黄道带上的符号是一头牛，是一个现实与务实的星座。幸运的是本周金牛座的主宰维纳
斯带给我们比较和美慈爱的相位，相对于以往传统的梓梏枷锁感受，我们更愿意追求肉
欲感官享受而不会在心里给自己带来负罪感。
金牛座人：
本周你的主宰星金星终于回到自己家了。你可以放松一下了---经过了一个严酷寒冬的
洗礼，你似乎已经变得麻木不仁了。NOT ANYMORE BABY! 所有甘美的甜点一下子变得触
手可及了，连猫狗都愿意不停地围着你转了---如果不是他们就是你进入发情期了…你
的触觉听觉味觉视觉嗅觉变得又一次敏感了，你的身材再一次引起大家的注目---事实
上是包裹在你厚重鸭绒衣下你的曼妙的裸体。让我们实话实说吧：你优雅的身形让那些
经过你身边的傻瓜止不住贪婪地流下了口水；劝你尽量可怜一下他们吧：就当他们是鸽
子扔给他们点面包末好处吧---已经够他们享受整天了，或整个月，有可能一整年，更
夸张的说是一辈子（谁也不知道）。你从没有想把已经名花有主的某人从他（她）的床
上拽下来---尤其是本周三周四（ cough）。你会找出许多理由来为自己辩解证明自己
是如此的无辜（大家都明白黄鼠狼给鸡拜年的童话故事吧）。星期五要留意一下自己的
步伐---美东时间4月19日下午6：02，赐给我们太阳系第三个行星（地球）上所有生命
的太阳神漫步到了你的家园---金牛座。所有接下去一个月内出生的婴孩都是我们可爱
的金牛座小天使。这些小东西有着与生俱来贪吃的习性，因此提醒那些小妈妈们如果你
要带着你的宝贝出门的话，千万不要忘记带上一条小毛毯，时刻要准备着他（她）会要
喝喝---以防偷窥。接下去本周六脾气暴烈的战神火星也迫不及待地与同时来到的大哥
太阳神一块进入金牛座。所有在这一天出生的孩子都非常喜爱感官享受，具有非凡的创
造力，脾气暴燥但同时眼光又很敏锐。是的，他们会注意到一些极细小的细节问题，一
般大众都会忽略的地方。从性格上来说你是一个固执的绝对会坚持己见的人，你会要求
所有的事物都要按照你的想法来执行。
工作上本周所有的人都会被你所吸引，大家都会觉得你是一个和善的极具同情心的人。
与你一块工作，同事们都觉得很安心沉稳很有安全感，他们感觉他们说任何话做任何事
都不会得罪你。所有人都放松了警惕，大家都没有料到---在你甜蜜温暖可人的外表下
隐藏着的是一头嗜血的公牛（hehe）随时准备着会造反。嘘，千万不要在礼拜三表现出
来---你还没有准备好。礼拜四五可以稍微暗示一下大伙---我会让大家有个意外！因为
你们中的一些人在周末可能还会上班，不管是在私人聚会还是出现在公司里---从本周
六开始绝对会有一些大事发生---所有人要提前准备好。
s*y
3 楼
人类所有的灵性导师，佛陀、耶稣、老子。。。。。。都是在教导我们如何从“私“入
“无私“。佛教的放下“我执“，就是悟到“无我“。佛教说的本心，是说我们的心灵
像镜子一样，如果能不断擦掉灰尘(去掉自己的私心和种种先入为主的观点)，就能客观地、清清楚楚照出世界万事万物，但又非常平静，不会随任何事情起波澜。这就是佛家所说的“真如“、以及“如如不动“。甚至，“明镜亦非台”--如果我们的本相/本心五蕴皆空、“本来无一物"，那还有什么好烦恼好纠缠的呢。这是我的理解，佛家悟得的确是非常“究竟“。
而基督教的"信“，也是一样在瞬间从”私“入”无私“（爱神、爱人）。我们之所以
跟神、跟别人隔离，是因为自己的“私“，也就是“小我“。我很喜欢《旧约》伊甸园
的故事，人吃了智慧果之后，就起了“分别心“，有了“私心“，就是所谓的“原罪“
。你看人类一有私心，第一件事情就是夫妻互相指责，然后就是兄弟互相残杀（该隐、亚伯)，这个故事大有深意。我一直认为人的本性不是善，也不是恶，而是私。从小婴儿有了自我意识的那一刻起，他们也就有了“私”。为了私利去伤害别人，就是“恶“。而牺牲自己的利益去帮助别人，就是“善“。这个“私“是一把双刃剑，既是人类社会竞争、进步的动力，也是彼此伤害、伤害自然的根源。人类社会演化到现在，一直是受“私"与“无私”二力驱动。你看，目前最基本的意识形态斗争仍然还是存在于“私“（如资本主义）与“无私“（如共产主义）两者之间。基督徒“圣灵感动”、在基督的爱里与神、与他人合一，是一种与禅悟一样的灵性飞跃。有些基督徒虽然受洗，但是灵里并没有这种真正的飞跃（所谓“圣灵感动”），所以他们的行动并没有实质改变；反而因为受到宗教制约，变得更加“私”、更加狭隘。（有些人信主的目的就是自己的永生或者一些其他利益，这也是”私“。所以他们信了主之后不但不谦卑，反而变得洋洋得意起来；甚至自以为自己的宗教唯一正确而攻击别的宗教。）
我在这里讲的是信仰（灵性层面）。宗教教条则是另外一回事。灵性层面的感悟跟理性可以不矛盾。你觉得我的理解是”思维的死循环“么？
“无私“。佛教的放下“我执“，就是悟到“无我“。佛教说的本心，是说我们的心灵
像镜子一样，如果能不断擦掉灰尘(去掉自己的私心和种种先入为主的观点)，就能客观地、清清楚楚照出世界万事万物，但又非常平静，不会随任何事情起波澜。这就是佛家所说的“真如“、以及“如如不动“。甚至，“明镜亦非台”--如果我们的本相/本心五蕴皆空、“本来无一物"，那还有什么好烦恼好纠缠的呢。这是我的理解，佛家悟得的确是非常“究竟“。
而基督教的"信“，也是一样在瞬间从”私“入”无私“（爱神、爱人）。我们之所以
跟神、跟别人隔离，是因为自己的“私“，也就是“小我“。我很喜欢《旧约》伊甸园
的故事，人吃了智慧果之后，就起了“分别心“，有了“私心“，就是所谓的“原罪“
。你看人类一有私心，第一件事情就是夫妻互相指责，然后就是兄弟互相残杀（该隐、亚伯)，这个故事大有深意。我一直认为人的本性不是善，也不是恶，而是私。从小婴儿有了自我意识的那一刻起，他们也就有了“私”。为了私利去伤害别人，就是“恶“。而牺牲自己的利益去帮助别人，就是“善“。这个“私“是一把双刃剑，既是人类社会竞争、进步的动力，也是彼此伤害、伤害自然的根源。人类社会演化到现在，一直是受“私"与“无私”二力驱动。你看，目前最基本的意识形态斗争仍然还是存在于“私“（如资本主义）与“无私“（如共产主义）两者之间。基督徒“圣灵感动”、在基督的爱里与神、与他人合一，是一种与禅悟一样的灵性飞跃。有些基督徒虽然受洗，但是灵里并没有这种真正的飞跃（所谓“圣灵感动”），所以他们的行动并没有实质改变；反而因为受到宗教制约，变得更加“私”、更加狭隘。（有些人信主的目的就是自己的永生或者一些其他利益，这也是”私“。所以他们信了主之后不但不谦卑，反而变得洋洋得意起来；甚至自以为自己的宗教唯一正确而攻击别的宗教。）
我在这里讲的是信仰（灵性层面）。宗教教条则是另外一回事。灵性层面的感悟跟理性可以不矛盾。你觉得我的理解是”思维的死循环“么？
s*u
4 楼
发信人: shmu (shmu), 信区: FDU
标 题: 复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Sep 19 18:16:49 2011, 美东)
复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
（2011-2013年）
为贯彻《复旦大学教学科研机构校内岗位聘任实施方案（2011-2013年）》的精神，结
合本院的实际情况，制订如下岗位聘任实施细则。
一、岗位聘任的指导思想与原则
1、2011－2013年岗位聘任的指导思想是以学术优先、育人优先和有利于各类人才队伍
建设为原则，加大对教学科研岗位的投入力度，向教学、青年教职工和工作优秀者等重
点人群倾斜。优化师资队伍结构，完善对教学科研人员的分类管理。
2、实行简洁、高效管理，完善“分级聘任、分类实施、总额包干、动态调整、院系自
主、宽带浮动"的岗位管理与津贴发放制度。
3、通过深化和完善岗位聘任工作，提高建设一流人才队伍的积极性，大力促进人才引
进与优秀教学科研、实验技术骨干补充，合理调整生师比结构。学院根据不同学科发展
规划和具体情况，对人才队伍规模变动，实行分类管理，以提高人力资源(编制)配置效
率为目标。学院将充分利用学校的政策，进行人才队伍建设(含人才引进招聘)。
二、岗位设置与聘任的组织机构及职责
1、学院成立由学院党政主要负责人、学术委员会代表、教学指导委员会代表和教师代
表组成的岗位设置与聘任工作小组
组 长：姜庆五
副组长：傅华
成 员：钱 序、周志俊、陈 文、郝 模、冯学山、宋伟民、厉曙光、
赵根明、陈英耀
2、学院岗位设置与聘任工作小组的职责：
（1） 讨论、通过学院《岗位聘任实施细则》和《岗位设置方案》；
（2） 确定院聘关键岗位、重要岗位、梯队、辅助岗位及档次的人员名单；
三、岗位设置
1、本次院内岗位聘任范围为除校聘人员外的现有各类在编、在岗全职正式教职工及“
在编前试用”的租赁制人员。
校聘岗位人员、引进人才的校内岗位聘任按照学校相关规定，由学校统一部署，单列实
施。
年内即将退休的人员，岗位聘至退休当月。
2、按以上规定，院聘岗位数为 126个。
3、本轮岗位设置类别为：院聘关键岗位、院聘重要岗位、院聘梯队岗位、院聘辅助岗
位。
四、各层级岗位一般准入条件
根据个人申报岗位类别及层级，综合考察竞聘者在学科建设、教学科研、实验技术
、管理方面2年（2009－2010年）来业绩贡献。受聘教师必须在教学科研第一线工作，
符合国家与学校学术道德规范和教书育人等有关规定。
1、符合下列职责的正高级职务岗位
（1）教学科研并重型岗位：
承担国家重点学科、“211工程”重点建设学科（含新兴学科、交叉学科）关键/重要责
任，或其他学科建设的首要责任；承担省部级重点实验室的首要/关键责任；承担国家
级重大科研项目的关键责任，或省部级重大科研项目的首要责任；承担研究生培养、本
科生专业及课程建设与改革的关键/重要责任；人年均教学工作量≧4学分/学年。
除此之外，符合以下条件之一：
——主持1项国家自然科学基金或国家级纵向科研项目经费50万元以上；
——以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文3篇及以上，且影响因子累计在5以上，以
共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第
一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。主编或参编学术专著、省部级
以上规划教材﹥30万字，可折算为1篇SCI论文，或国家授权的发明专利可折算1篇SCI论
文，上述各类折算的论文数总计最多不能超过2篇；
——获省部级及以上教学、科研、发明奖，一等奖（排名前三）、二等奖（排
名前二）、三等奖（第一完成人）；
——全国优秀博士论文导师提名、市优秀博士论文导师。
（2）教学型岗位：
承担国家重点学科、“211工程”重点建设学科（含新兴学科、交叉学科）教育教学工
作的关键/重要责任，或其他学科中教育教学工作首要责任；承担研究生培养、本科生
专业及课程建设、教育教学改革的首要∕关键责任；人年均教学工作量≧8学分/学年，
或市级以上（含市级）精品课程负责人、全国优秀博士论文导师提名、市优秀博士论文
导师、省部级教学名师。
除此之外，符合以下条件之一：
——承担1项省部级及以上教育教学研究课题；
——以第一或通讯作者在正式刊物上发表教育教学类论文3篇。主编或参编规划教材﹥
30万字，可折算为1篇论文，最多可折算2本；
——获省部级及以上教学成果奖，一等奖（排名前三）、二等奖（排名前二）、三
等奖（第一完成人）；
（3）科研型岗位：
承担国家重点学科、“211工程”重点建设学科（含新兴学科、交叉学科）关键/重要责
任，或其他学科建设的首要责任；承担省部级重点实验室的首要/关键责任；承担国家
级或省部级重大科研项目首要负责人；承担研究生培养主要责任。
除此之外，符合以下条件之一：
——主持国家自然科学基金或国家级纵向科研项目2项，或主持国家自然科学基金或
其他国家级纵向科研项目1项，经费100万元以上；
——以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文5篇及以上，且影响因子累计在6以上，以
共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第
一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。主编或参编学术专著﹥30万字
，可折算为1篇SCI论文，或国家授权的发明专利可折算1篇SCI论文，上述各类折算的论
文数总计最多不能超过2篇；
——获省部级及以上科研、发明奖，一等奖（排名前三）、二等奖（排
名前二）、三等奖（第一完成人）；
——全国优秀博士论文导师提名、市优秀博士论文导师。
2、承担省部级重点实验室技术工作首要责任，在大规模实验室建设与运行中，发挥创
造性突出作用的正高级实验技术人员，发表SCI论文2篇。
3、符合上述条件的副高级职务人员同时获得省部级以上（含省部级）各类人才基
金支持的，可申请院关键岗位。
4、关键岗位一档（符合其中之一）：
——主持国家级或省部级科研项目经费300万元以上（含300万元）；
——作为通讯作者（以学校为第一作者单位）发表SCI论文，且影响因子累计在8以上或
单篇在5以上。以共同通讯作者发表SCI论文的影响因子按通讯作者人数平均计算。共同
第一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。
——获国家级教学成果奖（四年一评）、科研奖、发明奖，一等奖（排名前三）、
二等奖（排名前二）、三等奖（第一完成人）；
——国家级精品课程负责人；
——全国优秀博士论文导师。
（二）、院聘重要岗位：
1、除校聘岗位与院聘关键岗位外的其他正高级职务岗位；
2、符合下列职责的教学、科研副高级职务
（1）教学科研并重型岗位：
在学科建设、科学研究中起重要骨干作用并承担省部级以上教学、科研项目的重要责
任；承担研究生培养或本科生专业及课程建设的主要责任；承担公共课程建设与教学的
首要责任。人年均教学工作量≧5学分/学年。
除此之外，符合以下条件之一：
——主持1项省部级科研项目或纵向科研项目经费10万元以上；
——以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文2篇/3年，且影响因子累计在2以上，以共同
第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第一作
者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。主编或参编学术专著、规划教材﹥
30万字，可折算为1篇SCI论文，或国家授权的发明专利可折算1篇SCI论文，上述各类折
算的论文数总计最多不能超过1篇；
——获省、部级教学、科研奖（主要完成人）；校级教学、科研奖（第一完成
人）。
（2） 教学型岗位：
在学科建设的教育教学工作中起重要骨干作用并承担省部级以上教育教学研究项目的
重要责任；承担研究生培养或本科生专业建设及课程建设、教育教学改革的主要责任；
承担公共课程建设与教学的首要责任。人年均教学工作量≧8学分/学年，或市级以上精
品课程主讲教师、校级以上精品课程负责人。
除此之外，符合以下条件之一：
——承担1项校级及以上教育教学研究课题；
——以第一或通讯作者在正式刊物上发表教育教学类论文2篇。主编或参编规划教材﹥
30万字，可折算为1篇论文，最多可折算1本；
——获省部级教学成果奖（主要完成人）；校级教学成果奖（第一完成人）；
（3）科研型岗位
在学科建设、科学研究中起重要骨干作用并承担省部级以上科研项目的首要责任；承担
研究生培养主要责任。
除此之外，符合以下条件之一：
——主持1项国家自然科学基金或纵向科研项目经费50万元以上；
——以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文3篇，且影响因子累计在4以上，以共同第一
或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第一作者或
通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。主编或参编学术专著﹥30万字，可折算
为1篇SCI论文，或国家授权的发明专利可折算1篇SCI论文，上述各类折算的论文数总计
最多不能超过1篇；
——获省部级科研成果奖（主要完成人）；校级科研成果奖（第一完成人）。
3、承担系（室）实验技术工作重要责任的副高级职务人员，具有30年教龄
或发表SCI论文2篇（排名前五），或参编专著﹥15万字；
4、在院党政管理中承担重要责任的现任院级专职副职干部（不含党政正职）；
5、符合上述条件的中级职务人员同时获得校级以上（含校级）各类才基金支持的，
可申请院重要岗位。
（三）、院聘梯队岗位：
1、除院聘重要岗位外的其他教学、科研、实验技术副高级职务岗位；
2、符合下述岗位职责的教学、科研中级职务岗位：
——在学科建设中起骨干、梯队作用并在相关的科研项目中显示出发展
潜力；
——承担本院（系）的重要教学任务；
——参与本科生教育教学改革项目。
3、担任院士、特聘教授的主要学术助手；
4、承担院系（室）实验技术工作骨干任务，或担任中级专业技术职务满15年且成绩突
出的；
5、在院党政管理中起骨干作用；
6、表现优良的专职辅导员；
7、列入学校6年培养计划的青年教师，培养期满后，如仍未能晋升上一级岗位者，须转
岗或解聘。
任讲师12年及以上且尚未晋升至副高级职务者，原则上不再聘任教学科研岗位；暂不转
岗者，按年聘任、考核，两年内未能晋升者，转入实验技术岗位。
（四）、院聘辅助岗位：
1、院聘梯队岗位外的其他教学、科研中级职务岗位；
2、在教学、科研中承担基础性质工作，以及在实验技术等工作中承担辅助性质工作的
初级及以下职务工作岗位；
3、学院一般管理以及其他人员，均为辅助岗位。
五、岗位津贴设置
1、学院在包干范围内按结构比例和教学科研工作量和质，综合确定院聘各类别岗位津
贴档次额度。
2、学院按照教学科研人员、实验技术人员和党政管理人员三个系列分类聘任。
3、学院双肩挑党政干部可在教学科研岗位系列与党政管理岗位系列间选择一个系列申
请。
4、学院各类岗位档次和津贴额度见附件。
六、岗位聘任的方法
1、聘任程序
（1）《复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则》和《岗位设置方案》经学院教代会
通过，学校审核批准后，学院进行公开招聘，公平竞争。
（2）个人申请。个人填写申请表格，并对所提供材料的真实性签字承诺；所填写内容
在学院网站内公示。
（3）院、系岗位聘任工作小组根据岗位设置需要和申请人的申请进行评议，并投票表
决，择优聘任，获2/3以上赞成票方为通过。院聘各类岗位及档次评审时，实行分系列
、分类别、分档次、依次下推的办法进行。
（4）院系岗位设置和聘任工作小组应根据上一轮岗位考核结果，结合岗位准入条件和
岗位职责，有效运用岗位聘任合同机制，优化人员结构，加大相关人员转岗、分流力度
，对明显不能胜任岗位工作的人员，不予聘任或进行转岗。
（5）学院聘任结果报学校审核通过后，受聘人必须与学院签订《复旦大学院聘教学科
研岗位聘任合同书》或《复旦大学院聘非教学科研岗位聘用合同补充协议》后方为被正
式聘用，并兑现相应的岗位津贴。
2、聘任期限
本轮岗位聘任期限为三年，自2011年2月至2014年1月。
院聘岗位聘任合同分为短期合同、短中期合同。
3、各类人员合同期限：
新进校专业技术中初级岗位、管理岗位等合同期限签订“短期聘用合同”。
院聘专业技术高级职务岗位、进校超过2年的中初级专业技术岗位、管理岗位与工勤技
能岗位，可签订“短中期合同”（3年）。
4、合同管理
所有人员合同期满，即意味着合同自然终止。因岗位需要，考核合格，符合续聘条件
的，经当事人协商一致，可以续订聘用合同与聘任合同。
聘期内年度考核不合格，又不同意单位调整其工作岗位的（聘任合同变更）；或者虽
同意调整岗位，但在新岗位后考核仍不合格的，学校和具体用人单位，可以提前30日，
以书面形式通知相关人员，解除聘用合同和聘任合同。聘期考核不合格者不予续聘。
聘用岗位类别发生变动，聘任岗位层级发生变动，职务等级或职员职级变动等，须以
聘任合同重订、聘用或聘任合同补充协议等书面形式，变更聘用合同和（或）聘任合同。
七、岗位职责及考核
（一）岗位职责
受聘于院聘岗位人员须恪守诚信义务及其对学校、学院义务，服从学院全局与系室整体
利益需要。同时履行学科建设、教书育人、队伍建设、教学科研等相应职责，承诺确保
五分之四时间在应聘岗位工作。不按照学校和学院规定履行职责，将在中期考核或期满
考核时，对其实施岗位降等或解聘。违反学术道德规定的，可按照规定立即实施岗位降
等或解聘。没有将主要工作时间用于受聘岗位的，可按一定程序实施解聘。
1、院聘关键岗位职责
（1）教学科研并重型岗位职责：
①对本学科发展负有首要或关键责任，负责制定本学科发展和建设规划并组织实施，带
领本学科在其前沿领域争取国内领先地位或国际先进水平。
②建设和发展本学科的教学、学术梯队，引进和培养高层次青年人才，建设一支勇于创
新、结构合理、人才荟萃的具有先进水平的学术团队。
③讲授一到二门本科生或研究生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧4学分/学年
。组织教学改革，注重课程内容、教学方法改革和教材建设。力求获各级教学成果奖和
精品课程。
④组织并实施国家级或省部级科技计划项目，要求项目为：国家重点基础研究项目、国
家自然科学基金项目，省、部级重点、重要研究项目，重要国际合作研究项目等，须主
持1项国家自然科学基金或国家级纵向科研项目经费50万元以上。力求获得国家级或省
部级科学奖励。
⑤聘期内，以第一或通讯作者在本领域SCI期刊上发表体现学术贡献的论文4篇，影响因
子累计在6以上，以共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数
平均计算，共同第一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子；或发表有影
响力的科学专著；或以主要发明人身份获得具有重要实际应用成果的科研发明专利。
（2）教学型岗位职责：
①对本学科教育教学工作负有首要或关键责任，负责制定本学科教育教学计划并组织实
施，争取本学科教育教学质量达国内领先地位或国际先进水平。
②建设和发展本学科的教学梯队，注重培养青年教学骨干，建设一支勇于创新、结构合
理、业务精湛的教学团队。
③讲授一到二门本科生或研究生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧8学分/学年
。承担研究生培养、本科生专业及课程建设、教育教学改革的首要或关键责任。力求获
各级教学成果奖和精品课程。
④承担1项省部级及以上教育教学研究课题，力求获得省、部级成果奖励。
⑤聘期内，以第一或通讯作者正式发表教育教学类论文3篇；或主编、参编规划教材。
（3）科研型岗位职责：
①对本学科发展负有首要或关键责任，负责制定本学科发展和建设规划并组织实施，带
领本学科在其前沿领域争取国内领先地位或国际先进水平。
②建设和发展本学科的学术梯队，引进和培养高层次青年人才，建设一支勇于创新、结
构合理、人才荟萃的具有先进水平的学术团队。
③组织并实施国家级或省部级科技计划项目，要求项目为：国家重点基础研究项目、国
家自然科学基金项目，省、部级重点、重要研究项目，重要国际合作研究项目等，须主
持国家自然科学基金或国家级纵向科研项目2项，或主持国家自然科学基金或其他国家
级纵向科研项目1项，但经费100万元以上；力求获得国家级或省、部级科学奖励。
④聘期内，以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文5篇及以上，且影响因子累计在6以上
，以共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共
同第一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子；或发表有影响力的科学专
著；或以主要发明人身份获得具有重要实际应用成果的科研发明专利。
（4）工程实验岗位职责：
①承担省部级重点实验室技术工作首要责任，在大规模实验室建设与运行中发挥创造性
突出作用。
②聘期内，发表SCI论文2篇（排名前三），或发表有影响力的科学专著；或以主要发明
人身份获得具有重要实际应用成果的科研发明专利。
2、院聘重要岗位职责
（1）教学科研并重型岗位职责：
①对本学科发展负有重要责任，参与制定并实施本学科发展和建设规划。
②参与建设和发展本学科的教学、学术梯队，配合培养高层次青年人才。
③讲授一到二门本科生或研究生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧5学分/学年
。组织和参与本学科教学改革，注重课程内容、教学方法改革和教材建设。
④主持或参与国家级或省部级科技计划项目，须主持1项省部级科研项目或纵向科研项
目经费10万元以上。力求获得省部级科学奖励。
⑤聘期内，以第一或通讯作者在本领域SCI期刊上发表论文2篇，影响因子在2以上，以
共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算，共同第
一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。
（2）教学型岗位职责：
①在本学科教育教学工作中起重要作用，参与制定本学科教育教学计划。
②参与建设和发展本学科的教学梯队，配合培养青年教学骨干。
③讲授一到二门本科生或研究生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧8学分/学年
。承担研究生培养、本科生专业及课程建设、教育教学改革的主要责任。承担公共课程
建设与教学的首要责任。
④承担1项校级及以上教育教学研究课题。
⑤聘期内，以第一或通讯作者正式发表教育教学类论文2篇；或主编、参编规划教材。
（3）科研型岗位职责：
①对本学科发展负有重要责任，参与制定并实施本学科发展和建设规划。
②参与建设和发展本学科的学术梯队，配合培养高层次青年人才。
③主持或参与国家级或省、部级科技计划项目，须主持1项国家自然科学基金或纵向科
研项目经费50万元以上。力求获得省、部级科学奖励。
④聘期内，以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文3篇，且影响因子累计在4以上，以共
同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第一
作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。
（4）工程实验岗位职责：
①承担国家或省部级重点实验室技术工作重要责任，在大规模实验室建设与运行中发挥
突出作用。承担系（室）实验技术工作主要责任。
②聘期内，发表SCI论文2篇或以第一作者或通讯作者在核心期刊上发表论文2篇，或参
编有影响力的科学专著；或以主要发明人身份获得具有重要实际应用成果的科研发明专
利。
（5）党政管理岗位职责：
承担院党政管理的重要责任。
3、院聘梯队岗位职责
（1）教学、科研型岗位职责
①参与讲授一到二门本科生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧6学分/学年；参
加本学科教学改革，注重课程内容、教学方法改革和教材建设。
②参与本学科的建设，贯彻和执行本学科发展和建设规划。参加各级、各类科技计划项
目，须主持1项校级以上科研基金，争取国家自然科学基金青年基金项目和省、部级科
研项目等；聘期内，以第一作者或通讯作者在本领域SCI期刊上发表论文2篇或单篇影响
因子在2以上，以共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平
均计算。共同第一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。
(2)工程实验岗位职责：
①聘期内至少参与一项省部级课题或至少参与一门教学实验课。
②在核心期刊及以上杂志发表署名论文3篇。
③完成系（室）的实验技术骨干工作；完成教授的主要学术助手工作。
(3) 党政管理岗位职责：
承担院党政管理的骨干责任。
4、院聘辅助岗位职责
（1）参与本科生和研究生的基础课、专业基础课的部分理论与实验教学，参与本学科
的课程教学改革。
（2）参加各级各类科学研究项目；聘期内，作为署名作者在本领域SCI或国内核心期刊
上发表论文1篇。
（3）做好教学、科研、实验技术、管理等辅助工作。
（二）岗位考核
院聘岗位各类人员由院、系岗位聘任工作小组针对各序列、各层级岗位职责进行年
度考核、年度述职评估及聘期期满考核。
1、订立短期合同的各类岗位，对其实施年度考核。
2、订立“短中期合同”（3年）的中初级教学科研岗位、实验技术岗位、专职辅导
员、管理岗位、工勤岗位，实行（第1－2年）年度考核＋聘期期满考核。
3、订立“短中期合同”（3年）的教学科研高级职务岗位，实行（第1－2年）年度
述职评估＋聘期期满考核。
八、岗位津贴发放
1、岗位津贴分为：基础岗位津贴、绩效津贴、绩效津贴增量。
基础岗位津贴和绩效津贴按月发放。绩效津贴增量根据院、系、教职工教学、科研、管
理和服务等工作业绩年底一次性核拨发放。
2、岗位津贴减扣、停发
（1）当月事假（含因私出国出境，下同）累计超过5个工作日，病假（含生育假、哺乳
假）累计超过20个工作日，当月基础岗位津贴不发。病假（含生育假、哺乳假）累计超
过10个工作日只发当月一半基础岗位津贴，5个工作日之内病事假按比例扣除。
（2）因公出国出境超过1个月（含1个月）以上者，在出国期间停发基础岗位津贴。符
合《复旦大学青年教师长期公派出国项目培养方案》规定人员，其出国（境）期间岗位
津贴发放，按照该方案及其实施细则办理。
（3）出现1天旷工行为的，当月上岗津贴不发，2－4天旷工的，除当月上岗津贴不发
外，还应停发2－4个月的上岗津贴。
（4）因迟到早退而影响履行岗位职责的，视情况扣除基础岗位津贴；情节严重的，经
学院党政联席会议讨论，给予行政处分，同时经学院聘任工作小组讨论，可停发岗位津
贴。
以下情况，减发或停发受聘人员的绩效津贴：
（1）对考核合格但处于考核末位段的受聘人员，应对其实行“岗位告诫”，视情况减
发一定比例的绩效津贴。对考核基本合格人员，实际发放绩效津贴，不超过50％。考核
不合格人员不能享受绩效津贴。
（2）全年病假（含生育假、哺乳假）累计超过三个月、难产三个半月或事假累计超过
21个工作日的，不发绩效津贴。全年病假（含生育假、哺乳假）累计不超过三个月、难
产假不超过三个半月的，按照实际在岗时间核发相应比例的绩效津贴。事假累计不超过
21个工作日的，根据绩效考核，确定发放比例。
（3）出现旷工行为的，除停发一定数量基础岗位津贴外，还应减发50％绩效津贴。
因公出国出境超过2个月以上者，绩效津贴停发；不到2个月的，按照实际在岗时间核发
相应比例的绩效津贴。符合《复旦大学青年教师长期公派出国项目培养方案》规定人员
，其出国（境）期间绩效津贴发放，按照该方案及其实施细则办理。
3、以下情况，岗位聘任合同自行解除，不再发放岗位津贴：
（1）旷工累计达到或超过5个工作日的（旷工连续10日或累计达到20日的
按照国家规定解除聘用合同）；
（2）严重违纪被追究刑事责任或被行政处分的。
本细则由复旦大学公共卫生学院岗位设置与聘任工作小组负责解释。
复旦大学公共卫生学院岗位设置与聘任工作小组
2011年6月
标 题: 复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Sep 19 18:16:49 2011, 美东)
复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则
（2011-2013年）
为贯彻《复旦大学教学科研机构校内岗位聘任实施方案（2011-2013年）》的精神，结
合本院的实际情况，制订如下岗位聘任实施细则。
一、岗位聘任的指导思想与原则
1、2011－2013年岗位聘任的指导思想是以学术优先、育人优先和有利于各类人才队伍
建设为原则，加大对教学科研岗位的投入力度，向教学、青年教职工和工作优秀者等重
点人群倾斜。优化师资队伍结构，完善对教学科研人员的分类管理。
2、实行简洁、高效管理，完善“分级聘任、分类实施、总额包干、动态调整、院系自
主、宽带浮动"的岗位管理与津贴发放制度。
3、通过深化和完善岗位聘任工作，提高建设一流人才队伍的积极性，大力促进人才引
进与优秀教学科研、实验技术骨干补充，合理调整生师比结构。学院根据不同学科发展
规划和具体情况，对人才队伍规模变动，实行分类管理，以提高人力资源(编制)配置效
率为目标。学院将充分利用学校的政策，进行人才队伍建设(含人才引进招聘)。
二、岗位设置与聘任的组织机构及职责
1、学院成立由学院党政主要负责人、学术委员会代表、教学指导委员会代表和教师代
表组成的岗位设置与聘任工作小组
组 长：姜庆五
副组长：傅华
成 员：钱 序、周志俊、陈 文、郝 模、冯学山、宋伟民、厉曙光、
赵根明、陈英耀
2、学院岗位设置与聘任工作小组的职责：
（1） 讨论、通过学院《岗位聘任实施细则》和《岗位设置方案》；
（2） 确定院聘关键岗位、重要岗位、梯队、辅助岗位及档次的人员名单；
三、岗位设置
1、本次院内岗位聘任范围为除校聘人员外的现有各类在编、在岗全职正式教职工及“
在编前试用”的租赁制人员。
校聘岗位人员、引进人才的校内岗位聘任按照学校相关规定，由学校统一部署，单列实
施。
年内即将退休的人员，岗位聘至退休当月。
2、按以上规定，院聘岗位数为 126个。
3、本轮岗位设置类别为：院聘关键岗位、院聘重要岗位、院聘梯队岗位、院聘辅助岗
位。
四、各层级岗位一般准入条件
根据个人申报岗位类别及层级，综合考察竞聘者在学科建设、教学科研、实验技术
、管理方面2年（2009－2010年）来业绩贡献。受聘教师必须在教学科研第一线工作，
符合国家与学校学术道德规范和教书育人等有关规定。
1、符合下列职责的正高级职务岗位
（1）教学科研并重型岗位：
承担国家重点学科、“211工程”重点建设学科（含新兴学科、交叉学科）关键/重要责
任，或其他学科建设的首要责任；承担省部级重点实验室的首要/关键责任；承担国家
级重大科研项目的关键责任，或省部级重大科研项目的首要责任；承担研究生培养、本
科生专业及课程建设与改革的关键/重要责任；人年均教学工作量≧4学分/学年。
除此之外，符合以下条件之一：
——主持1项国家自然科学基金或国家级纵向科研项目经费50万元以上；
——以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文3篇及以上，且影响因子累计在5以上，以
共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第
一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。主编或参编学术专著、省部级
以上规划教材﹥30万字，可折算为1篇SCI论文，或国家授权的发明专利可折算1篇SCI论
文，上述各类折算的论文数总计最多不能超过2篇；
——获省部级及以上教学、科研、发明奖，一等奖（排名前三）、二等奖（排
名前二）、三等奖（第一完成人）；
——全国优秀博士论文导师提名、市优秀博士论文导师。
（2）教学型岗位：
承担国家重点学科、“211工程”重点建设学科（含新兴学科、交叉学科）教育教学工
作的关键/重要责任，或其他学科中教育教学工作首要责任；承担研究生培养、本科生
专业及课程建设、教育教学改革的首要∕关键责任；人年均教学工作量≧8学分/学年，
或市级以上（含市级）精品课程负责人、全国优秀博士论文导师提名、市优秀博士论文
导师、省部级教学名师。
除此之外，符合以下条件之一：
——承担1项省部级及以上教育教学研究课题；
——以第一或通讯作者在正式刊物上发表教育教学类论文3篇。主编或参编规划教材﹥
30万字，可折算为1篇论文，最多可折算2本；
——获省部级及以上教学成果奖，一等奖（排名前三）、二等奖（排名前二）、三
等奖（第一完成人）；
（3）科研型岗位：
承担国家重点学科、“211工程”重点建设学科（含新兴学科、交叉学科）关键/重要责
任，或其他学科建设的首要责任；承担省部级重点实验室的首要/关键责任；承担国家
级或省部级重大科研项目首要负责人；承担研究生培养主要责任。
除此之外，符合以下条件之一：
——主持国家自然科学基金或国家级纵向科研项目2项，或主持国家自然科学基金或
其他国家级纵向科研项目1项，经费100万元以上；
——以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文5篇及以上，且影响因子累计在6以上，以
共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第
一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。主编或参编学术专著﹥30万字
，可折算为1篇SCI论文，或国家授权的发明专利可折算1篇SCI论文，上述各类折算的论
文数总计最多不能超过2篇；
——获省部级及以上科研、发明奖，一等奖（排名前三）、二等奖（排
名前二）、三等奖（第一完成人）；
——全国优秀博士论文导师提名、市优秀博士论文导师。
2、承担省部级重点实验室技术工作首要责任，在大规模实验室建设与运行中，发挥创
造性突出作用的正高级实验技术人员，发表SCI论文2篇。
3、符合上述条件的副高级职务人员同时获得省部级以上（含省部级）各类人才基
金支持的，可申请院关键岗位。
4、关键岗位一档（符合其中之一）：
——主持国家级或省部级科研项目经费300万元以上（含300万元）；
——作为通讯作者（以学校为第一作者单位）发表SCI论文，且影响因子累计在8以上或
单篇在5以上。以共同通讯作者发表SCI论文的影响因子按通讯作者人数平均计算。共同
第一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。
——获国家级教学成果奖（四年一评）、科研奖、发明奖，一等奖（排名前三）、
二等奖（排名前二）、三等奖（第一完成人）；
——国家级精品课程负责人；
——全国优秀博士论文导师。
（二）、院聘重要岗位：
1、除校聘岗位与院聘关键岗位外的其他正高级职务岗位；
2、符合下列职责的教学、科研副高级职务
（1）教学科研并重型岗位：
在学科建设、科学研究中起重要骨干作用并承担省部级以上教学、科研项目的重要责
任；承担研究生培养或本科生专业及课程建设的主要责任；承担公共课程建设与教学的
首要责任。人年均教学工作量≧5学分/学年。
除此之外，符合以下条件之一：
——主持1项省部级科研项目或纵向科研项目经费10万元以上；
——以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文2篇/3年，且影响因子累计在2以上，以共同
第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第一作
者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。主编或参编学术专著、规划教材﹥
30万字，可折算为1篇SCI论文，或国家授权的发明专利可折算1篇SCI论文，上述各类折
算的论文数总计最多不能超过1篇；
——获省、部级教学、科研奖（主要完成人）；校级教学、科研奖（第一完成
人）。
（2） 教学型岗位：
在学科建设的教育教学工作中起重要骨干作用并承担省部级以上教育教学研究项目的
重要责任；承担研究生培养或本科生专业建设及课程建设、教育教学改革的主要责任；
承担公共课程建设与教学的首要责任。人年均教学工作量≧8学分/学年，或市级以上精
品课程主讲教师、校级以上精品课程负责人。
除此之外，符合以下条件之一：
——承担1项校级及以上教育教学研究课题；
——以第一或通讯作者在正式刊物上发表教育教学类论文2篇。主编或参编规划教材﹥
30万字，可折算为1篇论文，最多可折算1本；
——获省部级教学成果奖（主要完成人）；校级教学成果奖（第一完成人）；
（3）科研型岗位
在学科建设、科学研究中起重要骨干作用并承担省部级以上科研项目的首要责任；承担
研究生培养主要责任。
除此之外，符合以下条件之一：
——主持1项国家自然科学基金或纵向科研项目经费50万元以上；
——以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文3篇，且影响因子累计在4以上，以共同第一
或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第一作者或
通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。主编或参编学术专著﹥30万字，可折算
为1篇SCI论文，或国家授权的发明专利可折算1篇SCI论文，上述各类折算的论文数总计
最多不能超过1篇；
——获省部级科研成果奖（主要完成人）；校级科研成果奖（第一完成人）。
3、承担系（室）实验技术工作重要责任的副高级职务人员，具有30年教龄
或发表SCI论文2篇（排名前五），或参编专著﹥15万字；
4、在院党政管理中承担重要责任的现任院级专职副职干部（不含党政正职）；
5、符合上述条件的中级职务人员同时获得校级以上（含校级）各类才基金支持的，
可申请院重要岗位。
（三）、院聘梯队岗位：
1、除院聘重要岗位外的其他教学、科研、实验技术副高级职务岗位；
2、符合下述岗位职责的教学、科研中级职务岗位：
——在学科建设中起骨干、梯队作用并在相关的科研项目中显示出发展
潜力；
——承担本院（系）的重要教学任务；
——参与本科生教育教学改革项目。
3、担任院士、特聘教授的主要学术助手；
4、承担院系（室）实验技术工作骨干任务，或担任中级专业技术职务满15年且成绩突
出的；
5、在院党政管理中起骨干作用；
6、表现优良的专职辅导员；
7、列入学校6年培养计划的青年教师，培养期满后，如仍未能晋升上一级岗位者，须转
岗或解聘。
任讲师12年及以上且尚未晋升至副高级职务者，原则上不再聘任教学科研岗位；暂不转
岗者，按年聘任、考核，两年内未能晋升者，转入实验技术岗位。
（四）、院聘辅助岗位：
1、院聘梯队岗位外的其他教学、科研中级职务岗位；
2、在教学、科研中承担基础性质工作，以及在实验技术等工作中承担辅助性质工作的
初级及以下职务工作岗位；
3、学院一般管理以及其他人员，均为辅助岗位。
五、岗位津贴设置
1、学院在包干范围内按结构比例和教学科研工作量和质，综合确定院聘各类别岗位津
贴档次额度。
2、学院按照教学科研人员、实验技术人员和党政管理人员三个系列分类聘任。
3、学院双肩挑党政干部可在教学科研岗位系列与党政管理岗位系列间选择一个系列申
请。
4、学院各类岗位档次和津贴额度见附件。
六、岗位聘任的方法
1、聘任程序
（1）《复旦大学公共卫生学院岗位聘任实施细则》和《岗位设置方案》经学院教代会
通过，学校审核批准后，学院进行公开招聘，公平竞争。
（2）个人申请。个人填写申请表格，并对所提供材料的真实性签字承诺；所填写内容
在学院网站内公示。
（3）院、系岗位聘任工作小组根据岗位设置需要和申请人的申请进行评议，并投票表
决，择优聘任，获2/3以上赞成票方为通过。院聘各类岗位及档次评审时，实行分系列
、分类别、分档次、依次下推的办法进行。
（4）院系岗位设置和聘任工作小组应根据上一轮岗位考核结果，结合岗位准入条件和
岗位职责，有效运用岗位聘任合同机制，优化人员结构，加大相关人员转岗、分流力度
，对明显不能胜任岗位工作的人员，不予聘任或进行转岗。
（5）学院聘任结果报学校审核通过后，受聘人必须与学院签订《复旦大学院聘教学科
研岗位聘任合同书》或《复旦大学院聘非教学科研岗位聘用合同补充协议》后方为被正
式聘用，并兑现相应的岗位津贴。
2、聘任期限
本轮岗位聘任期限为三年，自2011年2月至2014年1月。
院聘岗位聘任合同分为短期合同、短中期合同。
3、各类人员合同期限：
新进校专业技术中初级岗位、管理岗位等合同期限签订“短期聘用合同”。
院聘专业技术高级职务岗位、进校超过2年的中初级专业技术岗位、管理岗位与工勤技
能岗位，可签订“短中期合同”（3年）。
4、合同管理
所有人员合同期满，即意味着合同自然终止。因岗位需要，考核合格，符合续聘条件
的，经当事人协商一致，可以续订聘用合同与聘任合同。
聘期内年度考核不合格，又不同意单位调整其工作岗位的（聘任合同变更）；或者虽
同意调整岗位，但在新岗位后考核仍不合格的，学校和具体用人单位，可以提前30日，
以书面形式通知相关人员，解除聘用合同和聘任合同。聘期考核不合格者不予续聘。
聘用岗位类别发生变动，聘任岗位层级发生变动，职务等级或职员职级变动等，须以
聘任合同重订、聘用或聘任合同补充协议等书面形式，变更聘用合同和（或）聘任合同。
七、岗位职责及考核
（一）岗位职责
受聘于院聘岗位人员须恪守诚信义务及其对学校、学院义务，服从学院全局与系室整体
利益需要。同时履行学科建设、教书育人、队伍建设、教学科研等相应职责，承诺确保
五分之四时间在应聘岗位工作。不按照学校和学院规定履行职责，将在中期考核或期满
考核时，对其实施岗位降等或解聘。违反学术道德规定的，可按照规定立即实施岗位降
等或解聘。没有将主要工作时间用于受聘岗位的，可按一定程序实施解聘。
1、院聘关键岗位职责
（1）教学科研并重型岗位职责：
①对本学科发展负有首要或关键责任，负责制定本学科发展和建设规划并组织实施，带
领本学科在其前沿领域争取国内领先地位或国际先进水平。
②建设和发展本学科的教学、学术梯队，引进和培养高层次青年人才，建设一支勇于创
新、结构合理、人才荟萃的具有先进水平的学术团队。
③讲授一到二门本科生或研究生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧4学分/学年
。组织教学改革，注重课程内容、教学方法改革和教材建设。力求获各级教学成果奖和
精品课程。
④组织并实施国家级或省部级科技计划项目，要求项目为：国家重点基础研究项目、国
家自然科学基金项目，省、部级重点、重要研究项目，重要国际合作研究项目等，须主
持1项国家自然科学基金或国家级纵向科研项目经费50万元以上。力求获得国家级或省
部级科学奖励。
⑤聘期内，以第一或通讯作者在本领域SCI期刊上发表体现学术贡献的论文4篇，影响因
子累计在6以上，以共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数
平均计算，共同第一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子；或发表有影
响力的科学专著；或以主要发明人身份获得具有重要实际应用成果的科研发明专利。
（2）教学型岗位职责：
①对本学科教育教学工作负有首要或关键责任，负责制定本学科教育教学计划并组织实
施，争取本学科教育教学质量达国内领先地位或国际先进水平。
②建设和发展本学科的教学梯队，注重培养青年教学骨干，建设一支勇于创新、结构合
理、业务精湛的教学团队。
③讲授一到二门本科生或研究生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧8学分/学年
。承担研究生培养、本科生专业及课程建设、教育教学改革的首要或关键责任。力求获
各级教学成果奖和精品课程。
④承担1项省部级及以上教育教学研究课题，力求获得省、部级成果奖励。
⑤聘期内，以第一或通讯作者正式发表教育教学类论文3篇；或主编、参编规划教材。
（3）科研型岗位职责：
①对本学科发展负有首要或关键责任，负责制定本学科发展和建设规划并组织实施，带
领本学科在其前沿领域争取国内领先地位或国际先进水平。
②建设和发展本学科的学术梯队，引进和培养高层次青年人才，建设一支勇于创新、结
构合理、人才荟萃的具有先进水平的学术团队。
③组织并实施国家级或省部级科技计划项目，要求项目为：国家重点基础研究项目、国
家自然科学基金项目，省、部级重点、重要研究项目，重要国际合作研究项目等，须主
持国家自然科学基金或国家级纵向科研项目2项，或主持国家自然科学基金或其他国家
级纵向科研项目1项，但经费100万元以上；力求获得国家级或省、部级科学奖励。
④聘期内，以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文5篇及以上，且影响因子累计在6以上
，以共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共
同第一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子；或发表有影响力的科学专
著；或以主要发明人身份获得具有重要实际应用成果的科研发明专利。
（4）工程实验岗位职责：
①承担省部级重点实验室技术工作首要责任，在大规模实验室建设与运行中发挥创造性
突出作用。
②聘期内，发表SCI论文2篇（排名前三），或发表有影响力的科学专著；或以主要发明
人身份获得具有重要实际应用成果的科研发明专利。
2、院聘重要岗位职责
（1）教学科研并重型岗位职责：
①对本学科发展负有重要责任，参与制定并实施本学科发展和建设规划。
②参与建设和发展本学科的教学、学术梯队，配合培养高层次青年人才。
③讲授一到二门本科生或研究生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧5学分/学年
。组织和参与本学科教学改革，注重课程内容、教学方法改革和教材建设。
④主持或参与国家级或省部级科技计划项目，须主持1项省部级科研项目或纵向科研项
目经费10万元以上。力求获得省部级科学奖励。
⑤聘期内，以第一或通讯作者在本领域SCI期刊上发表论文2篇，影响因子在2以上，以
共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算，共同第
一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。
（2）教学型岗位职责：
①在本学科教育教学工作中起重要作用，参与制定本学科教育教学计划。
②参与建设和发展本学科的教学梯队，配合培养青年教学骨干。
③讲授一到二门本科生或研究生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧8学分/学年
。承担研究生培养、本科生专业及课程建设、教育教学改革的主要责任。承担公共课程
建设与教学的首要责任。
④承担1项校级及以上教育教学研究课题。
⑤聘期内，以第一或通讯作者正式发表教育教学类论文2篇；或主编、参编规划教材。
（3）科研型岗位职责：
①对本学科发展负有重要责任，参与制定并实施本学科发展和建设规划。
②参与建设和发展本学科的学术梯队，配合培养高层次青年人才。
③主持或参与国家级或省、部级科技计划项目，须主持1项国家自然科学基金或纵向科
研项目经费50万元以上。力求获得省、部级科学奖励。
④聘期内，以第一或通讯作者发表SCI、SSCI论文3篇，且影响因子累计在4以上，以共
同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平均计算。共同第一
作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。
（4）工程实验岗位职责：
①承担国家或省部级重点实验室技术工作重要责任，在大规模实验室建设与运行中发挥
突出作用。承担系（室）实验技术工作主要责任。
②聘期内，发表SCI论文2篇或以第一作者或通讯作者在核心期刊上发表论文2篇，或参
编有影响力的科学专著；或以主要发明人身份获得具有重要实际应用成果的科研发明专
利。
（5）党政管理岗位职责：
承担院党政管理的重要责任。
3、院聘梯队岗位职责
（1）教学、科研型岗位职责
①参与讲授一到二门本科生基础课、专业基础课，人年均教学工作量≧6学分/学年；参
加本学科教学改革，注重课程内容、教学方法改革和教材建设。
②参与本学科的建设，贯彻和执行本学科发展和建设规划。参加各级、各类科技计划项
目，须主持1项校级以上科研基金，争取国家自然科学基金青年基金项目和省、部级科
研项目等；聘期内，以第一作者或通讯作者在本领域SCI期刊上发表论文2篇或单篇影响
因子在2以上，以共同第一或通讯作者发表SCI论文的影响因子按第一或通讯作者人数平
均计算。共同第一作者或通讯作者人数超过3人，不计篇数和影响因子。
(2)工程实验岗位职责：
①聘期内至少参与一项省部级课题或至少参与一门教学实验课。
②在核心期刊及以上杂志发表署名论文3篇。
③完成系（室）的实验技术骨干工作；完成教授的主要学术助手工作。
(3) 党政管理岗位职责：
承担院党政管理的骨干责任。
4、院聘辅助岗位职责
（1）参与本科生和研究生的基础课、专业基础课的部分理论与实验教学，参与本学科
的课程教学改革。
（2）参加各级各类科学研究项目；聘期内，作为署名作者在本领域SCI或国内核心期刊
上发表论文1篇。
（3）做好教学、科研、实验技术、管理等辅助工作。
（二）岗位考核
院聘岗位各类人员由院、系岗位聘任工作小组针对各序列、各层级岗位职责进行年
度考核、年度述职评估及聘期期满考核。
1、订立短期合同的各类岗位，对其实施年度考核。
2、订立“短中期合同”（3年）的中初级教学科研岗位、实验技术岗位、专职辅导
员、管理岗位、工勤岗位，实行（第1－2年）年度考核＋聘期期满考核。
3、订立“短中期合同”（3年）的教学科研高级职务岗位，实行（第1－2年）年度
述职评估＋聘期期满考核。
八、岗位津贴发放
1、岗位津贴分为：基础岗位津贴、绩效津贴、绩效津贴增量。
基础岗位津贴和绩效津贴按月发放。绩效津贴增量根据院、系、教职工教学、科研、管
理和服务等工作业绩年底一次性核拨发放。
2、岗位津贴减扣、停发
（1）当月事假（含因私出国出境，下同）累计超过5个工作日，病假（含生育假、哺乳
假）累计超过20个工作日，当月基础岗位津贴不发。病假（含生育假、哺乳假）累计超
过10个工作日只发当月一半基础岗位津贴，5个工作日之内病事假按比例扣除。
（2）因公出国出境超过1个月（含1个月）以上者，在出国期间停发基础岗位津贴。符
合《复旦大学青年教师长期公派出国项目培养方案》规定人员，其出国（境）期间岗位
津贴发放，按照该方案及其实施细则办理。
（3）出现1天旷工行为的，当月上岗津贴不发，2－4天旷工的，除当月上岗津贴不发
外，还应停发2－4个月的上岗津贴。
（4）因迟到早退而影响履行岗位职责的，视情况扣除基础岗位津贴；情节严重的，经
学院党政联席会议讨论，给予行政处分，同时经学院聘任工作小组讨论，可停发岗位津
贴。
以下情况，减发或停发受聘人员的绩效津贴：
（1）对考核合格但处于考核末位段的受聘人员，应对其实行“岗位告诫”，视情况减
发一定比例的绩效津贴。对考核基本合格人员，实际发放绩效津贴，不超过50％。考核
不合格人员不能享受绩效津贴。
（2）全年病假（含生育假、哺乳假）累计超过三个月、难产三个半月或事假累计超过
21个工作日的，不发绩效津贴。全年病假（含生育假、哺乳假）累计不超过三个月、难
产假不超过三个半月的，按照实际在岗时间核发相应比例的绩效津贴。事假累计不超过
21个工作日的，根据绩效考核，确定发放比例。
（3）出现旷工行为的，除停发一定数量基础岗位津贴外，还应减发50％绩效津贴。
因公出国出境超过2个月以上者，绩效津贴停发；不到2个月的，按照实际在岗时间核发
相应比例的绩效津贴。符合《复旦大学青年教师长期公派出国项目培养方案》规定人员
，其出国（境）期间绩效津贴发放，按照该方案及其实施细则办理。
3、以下情况，岗位聘任合同自行解除，不再发放岗位津贴：
（1）旷工累计达到或超过5个工作日的（旷工连续10日或累计达到20日的
按照国家规定解除聘用合同）；
（2）严重违纪被追究刑事责任或被行政处分的。
本细则由复旦大学公共卫生学院岗位设置与聘任工作小组负责解释。
复旦大学公共卫生学院岗位设置与聘任工作小组
2011年6月
c*y
5 楼
别急，洗碗很累的
【在 p*****a 的大作中提到】
: 先透露个PD吧，还是2010年7月1日吗？
【在 p*****a 的大作中提到】
: 先透露个PD吧，还是2010年7月1日吗？
z*x
6 楼
很看好你哦， 写的很生动很有特色！
d*e
7 楼
任何事情都是一步步来的,去掉私也不是说我今天想去掉,
我明天就去掉了.在今天和明天之间还有好多天.....
只要在这好多天之内,慢慢变好,就是不错的.
只要在这好多天内,不断提高自己就是在进步,对不对?
不能说,我因为明天就是无私了,我今天这些做的,行的,都是出自私欲的,
我还觉得很好,很理直气壮,没有羞愧的感觉.
我自己觉得曾经很丢脸,我作过一些不能见光的事情.
怎么办呢?我想起来就无比难受,我的污点,抹不掉也要抹.
观地、清清楚楚照出世界万事万物，但又非常平静，不会随任何事情起波澜。这就是佛
家所说的“真如“、以及“如如不动“。甚至，“明镜亦非台”--如果我们的本相/本
心五蕴皆空、“本来无一物"，那还有什么好烦恼好纠缠的呢。这是我的理解，佛家悟
得的确是非常“究竟“。
、亚伯)，这个故事大有深意。我一直认为人的本性不是善，也不是恶，而是私。从小
婴儿有了自我意识的那一刻起，他们也就有了“私”。为了私利去伤害别人，就是“恶
“。而牺牲自己的利益去帮助别人，就是“善“。这个“私“是一把双刃剑，既是人类
社会竞争、进步的动力，也是彼此伤害、伤害自然的根源。人类社会演化到现在，一直
是受“私"与“无私”二力驱动。你看，目前最基本的意识形态斗争仍然还是存在于“
私“（如资本主义）与“无私“（如共产主义）两者�: 洹；酵健笆チ楦卸
薄⒃诨降陌镉肷瘛⒂胨撕弦唬且恢钟腱蛞谎牧樾苑稍尽Ｓ行┗酵剿淙
皇芟矗橇槔锊⒚挥姓庵终嬲姆稍荆ㄋ健笆チ楦卸保运堑男卸⒚挥
惺抵矢谋洌环炊蛭艿阶诮讨圃迹涞酶印八健薄⒏酉涟＃ㄓ行┤诵胖鞯哪康
木褪亲约旱挠郎蛘咭恍┢渌妫庖彩恰彼健啊Ｋ运切帕酥髦蟛坏磺埃
炊涞醚笱蟮靡馄鹄矗簧踔磷砸晕约旱淖诮涛ㄒ徽范セ鞅鸬淖诮獭＃�
性可以不矛盾。你觉得我的理解是”思维的死循环“么？
【在 s****y 的大作中提到】
: 人类所有的灵性导师，佛陀、耶稣、老子。。。。。。都是在教导我们如何从“私“入
: “无私“。佛教的放下“我执“，就是悟到“无我“。佛教说的本心，是说我们的心灵
: 像镜子一样，如果能不断擦掉灰尘(去掉自己的私心和种种先入为主的观点)，就能客观地、清清楚楚照出世界万事万物，但又非常平静，不会随任何事情起波澜。这就是佛家所说的“真如“、以及“如如不动“。甚至，“明镜亦非台”--如果我们的本相/本心五蕴皆空、“本来无一物"，那还有什么好烦恼好纠缠的呢。这是我的理解，佛家悟得的确是非常“究竟“。
: 而基督教的"信“，也是一样在瞬间从”私“入”无私“（爱神、爱人）。我们之所以
: 跟神、跟别人隔离，是因为自己的“私“，也就是“小我“。我很喜欢《旧约》伊甸园
: 的故事，人吃了智慧果之后，就起了“分别心“，有了“私心“，就是所谓的“原罪“
: 。你看人类一有私心，第一件事情就是夫妻互相指责，然后就是兄弟互相残杀（该隐、亚伯)，这个故事大有深意。我一直认为人的本性不是善，也不是恶，而是私。从小婴儿有了自我意识的那一刻起，他们也就有了“私”。为了私利去伤害别人，就是“恶“。而牺牲自己的利益去帮助别人，就是“善“。这个“私“是一把双刃剑，既是人类社会竞争、进步的动力，也是彼此伤害、伤害自然的根源。人类社会演化到现在，一直是受“私"与“无私”二力驱动。你看，目前最基本的意识形态斗争仍然还是存在于“私“（如资本主义）与“无私“（如共产主义）两者之间。基督徒“圣灵感动”、在基督的爱里与神、与他人合一，是一种与禅悟一样的灵性飞跃。有些基督徒虽然受洗，但是灵里并没有这种真正的飞跃（所谓“圣灵感动”），所以他们的行动并没有实质改变；反而因为受到宗教制约，变得更加“私”、更加狭隘。（有些人信主的目的就是自己的永生或者一些其他利益，这也是”私“。所以他们信了主之后不但不谦卑，反而变得洋洋得意起来；甚至自以为自己的宗教唯一正确而攻击别的宗教。）
: 我在这里讲的是信仰（灵性层面）。宗教教条则是另外一回事。灵性层面的感悟跟理性可以不矛盾。你觉得我的理解是”思维的死循环“么？
我明天就去掉了.在今天和明天之间还有好多天.....
只要在这好多天之内,慢慢变好,就是不错的.
只要在这好多天内,不断提高自己就是在进步,对不对?
不能说,我因为明天就是无私了,我今天这些做的,行的,都是出自私欲的,
我还觉得很好,很理直气壮,没有羞愧的感觉.
我自己觉得曾经很丢脸,我作过一些不能见光的事情.
怎么办呢?我想起来就无比难受,我的污点,抹不掉也要抹.
观地、清清楚楚照出世界万事万物，但又非常平静，不会随任何事情起波澜。这就是佛
家所说的“真如“、以及“如如不动“。甚至，“明镜亦非台”--如果我们的本相/本
心五蕴皆空、“本来无一物"，那还有什么好烦恼好纠缠的呢。这是我的理解，佛家悟
得的确是非常“究竟“。
、亚伯)，这个故事大有深意。我一直认为人的本性不是善，也不是恶，而是私。从小
婴儿有了自我意识的那一刻起，他们也就有了“私”。为了私利去伤害别人，就是“恶
“。而牺牲自己的利益去帮助别人，就是“善“。这个“私“是一把双刃剑，既是人类
社会竞争、进步的动力，也是彼此伤害、伤害自然的根源。人类社会演化到现在，一直
是受“私"与“无私”二力驱动。你看，目前最基本的意识形态斗争仍然还是存在于“
私“（如资本主义）与“无私“（如共产主义）两者�: 洹；酵健笆チ楦卸
薄⒃诨降陌镉肷瘛⒂胨撕弦唬且恢钟腱蛞谎牧樾苑稍尽Ｓ行┗酵剿淙
皇芟矗橇槔锊⒚挥姓庵终嬲姆稍荆ㄋ健笆チ楦卸保运堑男卸⒚挥
惺抵矢谋洌环炊蛭艿阶诮讨圃迹涞酶印八健薄⒏酉涟＃ㄓ行┤诵胖鞯哪康
木褪亲约旱挠郎蛘咭恍┢渌妫庖彩恰彼健啊Ｋ运切帕酥髦蟛坏磺埃
炊涞醚笱蟮靡馄鹄矗簧踔磷砸晕约旱淖诮涛ㄒ徽范セ鞅鸬淖诮獭＃�
性可以不矛盾。你觉得我的理解是”思维的死循环“么？
【在 s****y 的大作中提到】
: 人类所有的灵性导师，佛陀、耶稣、老子。。。。。。都是在教导我们如何从“私“入
: “无私“。佛教的放下“我执“，就是悟到“无我“。佛教说的本心，是说我们的心灵
: 像镜子一样，如果能不断擦掉灰尘(去掉自己的私心和种种先入为主的观点)，就能客观地、清清楚楚照出世界万事万物，但又非常平静，不会随任何事情起波澜。这就是佛家所说的“真如“、以及“如如不动“。甚至，“明镜亦非台”--如果我们的本相/本心五蕴皆空、“本来无一物"，那还有什么好烦恼好纠缠的呢。这是我的理解，佛家悟得的确是非常“究竟“。
: 而基督教的"信“，也是一样在瞬间从”私“入”无私“（爱神、爱人）。我们之所以
: 跟神、跟别人隔离，是因为自己的“私“，也就是“小我“。我很喜欢《旧约》伊甸园
: 的故事，人吃了智慧果之后，就起了“分别心“，有了“私心“，就是所谓的“原罪“
: 。你看人类一有私心，第一件事情就是夫妻互相指责，然后就是兄弟互相残杀（该隐、亚伯)，这个故事大有深意。我一直认为人的本性不是善，也不是恶，而是私。从小婴儿有了自我意识的那一刻起，他们也就有了“私”。为了私利去伤害别人，就是“恶“。而牺牲自己的利益去帮助别人，就是“善“。这个“私“是一把双刃剑，既是人类社会竞争、进步的动力，也是彼此伤害、伤害自然的根源。人类社会演化到现在，一直是受“私"与“无私”二力驱动。你看，目前最基本的意识形态斗争仍然还是存在于“私“（如资本主义）与“无私“（如共产主义）两者之间。基督徒“圣灵感动”、在基督的爱里与神、与他人合一，是一种与禅悟一样的灵性飞跃。有些基督徒虽然受洗，但是灵里并没有这种真正的飞跃（所谓“圣灵感动”），所以他们的行动并没有实质改变；反而因为受到宗教制约，变得更加“私”、更加狭隘。（有些人信主的目的就是自己的永生或者一些其他利益，这也是”私“。所以他们信了主之后不但不谦卑，反而变得洋洋得意起来；甚至自以为自己的宗教唯一正确而攻击别的宗教。）
: 我在这里讲的是信仰（灵性层面）。宗教教条则是另外一回事。灵性层面的感悟跟理性可以不矛盾。你觉得我的理解是”思维的死循环“么？
s*u
8 楼
It is not easy to back to Fudan for returnee, too much pressure and much
lower salary.
lower salary.
l*o
9 楼
用洗碗机啊。
H*y
10 楼
自己写的？
支持原创！
本周星运预测
（这是我的第一篇周运预测写得不好请大家多多指教）
周一起爱神金星维纳斯正式进驻金牛座了---她自己掌管的家园（她另外一个掌管的星
座是美丽的风象星座双子座）。从现在起一直到5月31日， 维纳斯的属性---爱欲金钱
追求感官享乐等等都会在金牛座人身上强化并会在所有生物上体现出来。从我们的现实
生活角度来讲，金星走到金牛还有许多特质可以帮助大家充实自己的银行帐户，比如铜
矿开采土地买卖储蓄商业交易博物馆艺术画廊化妆品沙龙庆祝娱乐业收藏品珠宝糖果调
味品香料等等。
金牛座带给大家的一般感觉是沉重压抑闷闷不乐，因为金牛座是一个土象星座在十二宫
黄道带上的符号是一头牛，是一个现实与务实的星座。幸运的是本周金牛座的主宰维纳
斯带给我们比较和美慈爱的相位，相对于以往传统的梓梏枷锁感受，我们更愿意追求肉
欲感官享受而不会在心里给自己带来负罪感。
金牛座人：
本周你的主宰星金星终于回到自己家了。你可以放松一下了---经过了一个严酷寒冬的
洗礼，你似乎已经变得麻木不仁了。NOT ANYMORE BABY! 所有甘美的甜点一下子变得触
手可及了，连猫狗都愿意不停地围着你转了---如果不是他们就是你进入发情期了…你
的触觉听觉味觉视觉嗅觉变得又一次敏感了，你的身材再一次引起大家的注目---事实
上是包裹在你厚重鸭绒衣下你的曼妙的裸体。让我们实话实说吧：你优雅的身形让那些
经过你身边的傻瓜止不住贪婪地流下了口水；劝你尽量可怜一下他们吧：就当他们是鸽
子扔给他们点面包末好处吧---已经够他们享受整天了，或整个月，有可能一整年，更
夸张的说是一辈子（谁也不知道）。你从没有想把已经名花有主的某人从他（她）的床
上拽下来---尤其是本周三周四（ cough）。你会找出许多理由来为自己辩解证明自己
是如此的无辜（大家都明白黄鼠狼给鸡拜年的童话故事吧）。星期五要留意一下自己的
步伐---美东时间4月19日下午6：02，赐给我们太阳系第三个行星（地球）上所有生命
的太阳神漫步到了你的家园---金牛座。所有接下去一个月内出生的婴孩都是我们可爱
的金牛座小天使。这些小东西有着与生俱来贪吃的习性，因此提醒那些小妈妈们如果你
要带着你的宝贝出门的话，千万不要忘记带上一条小毛毯，时刻要准备着他（她）会要
喝喝---以防偷窥。接下去本周六脾气暴烈的战神火星也迫不及待地与同时来到的大哥
太阳神一块进入金牛座。所有在这一天出生的孩子都非常喜爱感官享受，具有非凡的创
造力，脾气暴燥但同时眼光又很敏锐。是的，他们会注意到一些极细小的细节问题，一
般大众都会忽略的地方。从性格上来说你是一个固执的绝对会坚持己见的人，你会要求
所有的事物都要按照你的想法来执行。
工作上本周所有的人都会被你所吸引，大家都会觉得你是一个和善的极具同情心的人。
与你一块工作，同事们都觉得很安心沉稳很有安全感，他们感觉他们说任何话做任何事
都不会得罪你。所有人都放松了警惕，大家都没有料到---在你甜蜜温暖可人的外表下
隐藏着的是一头嗜血的公牛（hehe）随时准备着会造反。嘘，千万不要在礼拜三表现出
来---你还没有准备好。礼拜四五可以稍微暗示一下大伙---我会让大家有个意外！因为
你们中的一些人在周末可能还会上班，不管是在私人聚会还是出现在公司里---从本周
六开始绝对会有一些大事发生---所有人要提前准备好。
————————————————————————————————————
累了，明天接着写双鱼的
【在 s**********e 的大作中提到】
: 本周星运预测
: 周一起爱神金星维纳斯正式进驻金牛座了---她自己掌管的家园（她另外一个掌管的星
: 座是美丽的风象星座双子座）。从现在起一直到5月31日， 维纳斯的属性---爱欲金钱
: 追求感官享乐等等都会在金牛座人身上强化并会在所有生物上体现出来。从我们的现实
: 生活角度来讲，金星走到金牛还有许多特质可以帮助大家充实自己的银行帐户，比如铜
: 矿开采土地买卖储蓄商业交易博物馆艺术画廊化妆品沙龙庆祝娱乐业收藏品珠宝糖果调
: 味品香料等等。
: 金牛座带给大家的一般感觉是沉重压抑闷闷不乐，因为金牛座是一个土象星座在十二宫
: 黄道带上的符号是一头牛，是一个现实与务实的星座。幸运的是本周金牛座的主宰维纳
: 斯带给我们比较和美慈爱的相位，相对于以往传统的梓梏枷锁感受，我们更愿意追求肉
支持原创！
本周星运预测
（这是我的第一篇周运预测写得不好请大家多多指教）
周一起爱神金星维纳斯正式进驻金牛座了---她自己掌管的家园（她另外一个掌管的星
座是美丽的风象星座双子座）。从现在起一直到5月31日， 维纳斯的属性---爱欲金钱
追求感官享乐等等都会在金牛座人身上强化并会在所有生物上体现出来。从我们的现实
生活角度来讲，金星走到金牛还有许多特质可以帮助大家充实自己的银行帐户，比如铜
矿开采土地买卖储蓄商业交易博物馆艺术画廊化妆品沙龙庆祝娱乐业收藏品珠宝糖果调
味品香料等等。
金牛座带给大家的一般感觉是沉重压抑闷闷不乐，因为金牛座是一个土象星座在十二宫
黄道带上的符号是一头牛，是一个现实与务实的星座。幸运的是本周金牛座的主宰维纳
斯带给我们比较和美慈爱的相位，相对于以往传统的梓梏枷锁感受，我们更愿意追求肉
欲感官享受而不会在心里给自己带来负罪感。
金牛座人：
本周你的主宰星金星终于回到自己家了。你可以放松一下了---经过了一个严酷寒冬的
洗礼，你似乎已经变得麻木不仁了。NOT ANYMORE BABY! 所有甘美的甜点一下子变得触
手可及了，连猫狗都愿意不停地围着你转了---如果不是他们就是你进入发情期了…你
的触觉听觉味觉视觉嗅觉变得又一次敏感了，你的身材再一次引起大家的注目---事实
上是包裹在你厚重鸭绒衣下你的曼妙的裸体。让我们实话实说吧：你优雅的身形让那些
经过你身边的傻瓜止不住贪婪地流下了口水；劝你尽量可怜一下他们吧：就当他们是鸽
子扔给他们点面包末好处吧---已经够他们享受整天了，或整个月，有可能一整年，更
夸张的说是一辈子（谁也不知道）。你从没有想把已经名花有主的某人从他（她）的床
上拽下来---尤其是本周三周四（ cough）。你会找出许多理由来为自己辩解证明自己
是如此的无辜（大家都明白黄鼠狼给鸡拜年的童话故事吧）。星期五要留意一下自己的
步伐---美东时间4月19日下午6：02，赐给我们太阳系第三个行星（地球）上所有生命
的太阳神漫步到了你的家园---金牛座。所有接下去一个月内出生的婴孩都是我们可爱
的金牛座小天使。这些小东西有着与生俱来贪吃的习性，因此提醒那些小妈妈们如果你
要带着你的宝贝出门的话，千万不要忘记带上一条小毛毯，时刻要准备着他（她）会要
喝喝---以防偷窥。接下去本周六脾气暴烈的战神火星也迫不及待地与同时来到的大哥
太阳神一块进入金牛座。所有在这一天出生的孩子都非常喜爱感官享受，具有非凡的创
造力，脾气暴燥但同时眼光又很敏锐。是的，他们会注意到一些极细小的细节问题，一
般大众都会忽略的地方。从性格上来说你是一个固执的绝对会坚持己见的人，你会要求
所有的事物都要按照你的想法来执行。
工作上本周所有的人都会被你所吸引，大家都会觉得你是一个和善的极具同情心的人。
与你一块工作，同事们都觉得很安心沉稳很有安全感，他们感觉他们说任何话做任何事
都不会得罪你。所有人都放松了警惕，大家都没有料到---在你甜蜜温暖可人的外表下
隐藏着的是一头嗜血的公牛（hehe）随时准备着会造反。嘘，千万不要在礼拜三表现出
来---你还没有准备好。礼拜四五可以稍微暗示一下大伙---我会让大家有个意外！因为
你们中的一些人在周末可能还会上班，不管是在私人聚会还是出现在公司里---从本周
六开始绝对会有一些大事发生---所有人要提前准备好。
————————————————————————————————————
累了，明天接着写双鱼的
【在 s**********e 的大作中提到】
: 本周星运预测
: 周一起爱神金星维纳斯正式进驻金牛座了---她自己掌管的家园（她另外一个掌管的星
: 座是美丽的风象星座双子座）。从现在起一直到5月31日， 维纳斯的属性---爱欲金钱
: 追求感官享乐等等都会在金牛座人身上强化并会在所有生物上体现出来。从我们的现实
: 生活角度来讲，金星走到金牛还有许多特质可以帮助大家充实自己的银行帐户，比如铜
: 矿开采土地买卖储蓄商业交易博物馆艺术画廊化妆品沙龙庆祝娱乐业收藏品珠宝糖果调
: 味品香料等等。
: 金牛座带给大家的一般感觉是沉重压抑闷闷不乐，因为金牛座是一个土象星座在十二宫
: 黄道带上的符号是一头牛，是一个现实与务实的星座。幸运的是本周金牛座的主宰维纳
: 斯带给我们比较和美慈爱的相位，相对于以往传统的梓梏枷锁感受，我们更愿意追求肉
a*t
11 楼
不是有十二个星座么？
s*e
12 楼
以后有机会我会慢慢补全的
c*g
13 楼
我这个礼拜过的浑浑噩噩。。。。。周末有大条事件？周末有约去看个演出。。我谨慎
行事
行事
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