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请版上的妈妈们帮忙分析一下我儿子的问题
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请版上的妈妈们帮忙分析一下我儿子的问题# Parenting - 为人父母
T*6
1
我儿子过2天就3岁4个月了,身体健康,长的也帅帅的.但是说话能力非常差,现在刚刚可以说5
-6字的简单的句子.日常生活的一些事情喜欢用2-4字简段的去表示,比如: 他饿了就说:"饿
,吃饭饭",喝了,就直接拿着杯子走冰箱边上说"喝果汁或者喝水" 早晨起床看不见爸爸就说:
" 爸爸上班" 说都会说,就这样简短的表达,,不肯说完整的句子.我们家老公话比较少,在家时
间也少.我其实现在都成话痨了,每天都不停的修正他,引导他说句子.我感觉小家伙有点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝, 之类的.感觉1岁
半-2岁半语言进步的很慢,就2个字最多3个字,但是基本意思都能表达出来. 这个中间有个原
因就是 : 他从6个月到-2岁一直和一个比她大6个月的小姐姐一起玩,我当时帮朋友也带个孩
子,2个孩子一起玩的很好,他清楚叫姐姐的名字,追打,每天一起玩的很开心,吃东西也一起分
享 能分清楚姐姐东西和他自己的.后来姐姐去daycare ,孩子突然少了一个伴,我不知底这个
情况是不是也影
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P*s
2
我匆匆一看,至少比我们家娃先进。

【在 T*******6 的大作中提到】
: 我儿子过2天就3岁4个月了,身体健康,长的也帅帅的.但是说话能力非常差,现在刚刚可以说5
: -6字的简单的句子.日常生活的一些事情喜欢用2-4字简段的去表示,比如: 他饿了就说:"饿
: ,吃饭饭",喝了,就直接拿着杯子走冰箱边上说"喝果汁或者喝水" 早晨起床看不见爸爸就说:
: " 爸爸上班" 说都会说,就这样简短的表达,,不肯说完整的句子.我们家老公话比较少,在家时
: 间也少.我其实现在都成话痨了,每天都不停的修正他,引导他说句子.我感觉小家伙有点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝, 之类的.感觉1岁
: 半-2岁半语言进步的很慢,就2个字最多3个字,但是基本意思都能表达出来. 这个中间有个原
: 因就是 : 他从6个月到-2岁一直和一个比她大6个月的小姐姐一起玩,我当时帮朋友也带个孩
: 子,2个孩子一起玩的很好,他清楚叫姐姐的名字,追打,每天一起玩的很开心,吃东西也一起分
: 享 能分清楚姐姐东西和他自己的.后来姐姐去daycare ,孩子突然少了一个伴,我不知底这个
: 情况是不是也影

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B*1
3
Nothing to worry about. Each kid has his or her own developing curve.
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l*a
4
哪里不对了?
我觉得挺好啊
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s*n
5
要言不烦
出处:《三国志·魏书·管辂传》:“晏含笑而赞之曰:‘可谓要言不烦也。’”
指说话或写文章简单扼要,不烦琐

可以说5
说:"饿
爸就说:
,在家时
点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清
楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝
, 之类的.感觉1岁
有个原
带个孩
一起分
底这个

【在 T*******6 的大作中提到】
: 我儿子过2天就3岁4个月了,身体健康,长的也帅帅的.但是说话能力非常差,现在刚刚可以说5
: -6字的简单的句子.日常生活的一些事情喜欢用2-4字简段的去表示,比如: 他饿了就说:"饿
: ,吃饭饭",喝了,就直接拿着杯子走冰箱边上说"喝果汁或者喝水" 早晨起床看不见爸爸就说:
: " 爸爸上班" 说都会说,就这样简短的表达,,不肯说完整的句子.我们家老公话比较少,在家时
: 间也少.我其实现在都成话痨了,每天都不停的修正他,引导他说句子.我感觉小家伙有点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝, 之类的.感觉1岁
: 半-2岁半语言进步的很慢,就2个字最多3个字,但是基本意思都能表达出来. 这个中间有个原
: 因就是 : 他从6个月到-2岁一直和一个比她大6个月的小姐姐一起玩,我当时帮朋友也带个孩
: 子,2个孩子一起玩的很好,他清楚叫姐姐的名字,追打,每天一起玩的很开心,吃东西也一起分
: 享 能分清楚姐姐东西和他自己的.后来姐姐去daycare ,孩子突然少了一个伴,我不知底这个
: 情况是不是也影

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D*R
6
以后再也不来类似的贴找刺激了。。。看到一岁能说单字,我就泪流满面地爬走了。。
。。
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R*i
7
Looks like a quite smart kid! No worries. :-)
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y*u
8
匆匆一看,发现是个隐藏不深的BSO贴,内牛满面地走了。。。

可以说5
说:"饿
爸就说:
,在家时
点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清
楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝
, 之类的.感觉1岁
有个原
带个孩
一起分
底这个

【在 T*******6 的大作中提到】
: 我儿子过2天就3岁4个月了,身体健康,长的也帅帅的.但是说话能力非常差,现在刚刚可以说5
: -6字的简单的句子.日常生活的一些事情喜欢用2-4字简段的去表示,比如: 他饿了就说:"饿
: ,吃饭饭",喝了,就直接拿着杯子走冰箱边上说"喝果汁或者喝水" 早晨起床看不见爸爸就说:
: " 爸爸上班" 说都会说,就这样简短的表达,,不肯说完整的句子.我们家老公话比较少,在家时
: 间也少.我其实现在都成话痨了,每天都不停的修正他,引导他说句子.我感觉小家伙有点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝, 之类的.感觉1岁
: 半-2岁半语言进步的很慢,就2个字最多3个字,但是基本意思都能表达出来. 这个中间有个原
: 因就是 : 他从6个月到-2岁一直和一个比她大6个月的小姐姐一起玩,我当时帮朋友也带个孩
: 子,2个孩子一起玩的很好,他清楚叫姐姐的名字,追打,每天一起玩的很开心,吃东西也一起分
: 享 能分清楚姐姐东西和他自己的.后来姐姐去daycare ,孩子突然少了一个伴,我不知底这个
: 情况是不是也影

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l*O
9
看上去你儿子不笨。不过,你儿子说话在美国是不行,比起正常同龄的白人小朋友差太
多了。我家儿子话在亚裔小朋友里算说得很好了。中英文都很溜了。从他上toddler
class起,每年school report都说他在学校说话太少。

可以说5
说:"饿
爸就说:
,在家时
点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清
楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝
, 之类的.感觉1岁
有个原
带个孩
一起分
底这个

【在 T*******6 的大作中提到】
: 我儿子过2天就3岁4个月了,身体健康,长的也帅帅的.但是说话能力非常差,现在刚刚可以说5
: -6字的简单的句子.日常生活的一些事情喜欢用2-4字简段的去表示,比如: 他饿了就说:"饿
: ,吃饭饭",喝了,就直接拿着杯子走冰箱边上说"喝果汁或者喝水" 早晨起床看不见爸爸就说:
: " 爸爸上班" 说都会说,就这样简短的表达,,不肯说完整的句子.我们家老公话比较少,在家时
: 间也少.我其实现在都成话痨了,每天都不停的修正他,引导他说句子.我感觉小家伙有点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝, 之类的.感觉1岁
: 半-2岁半语言进步的很慢,就2个字最多3个字,但是基本意思都能表达出来. 这个中间有个原
: 因就是 : 他从6个月到-2岁一直和一个比她大6个月的小姐姐一起玩,我当时帮朋友也带个孩
: 子,2个孩子一起玩的很好,他清楚叫姐姐的名字,追打,每天一起玩的很开心,吃东西也一起分
: 享 能分清楚姐姐东西和他自己的.后来姐姐去daycare ,孩子突然少了一个伴,我不知底这个
: 情况是不是也影

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p*1
10
讨厌这样,赤裸裸的bso.
还要装有问题

可以说5
说:"饿
爸就说:
,在家时
点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清
楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝
, 之类的.感觉1岁
有个原
带个孩
一起分
底这个

【在 T*******6 的大作中提到】
: 我儿子过2天就3岁4个月了,身体健康,长的也帅帅的.但是说话能力非常差,现在刚刚可以说5
: -6字的简单的句子.日常生活的一些事情喜欢用2-4字简段的去表示,比如: 他饿了就说:"饿
: ,吃饭饭",喝了,就直接拿着杯子走冰箱边上说"喝果汁或者喝水" 早晨起床看不见爸爸就说:
: " 爸爸上班" 说都会说,就这样简短的表达,,不肯说完整的句子.我们家老公话比较少,在家时
: 间也少.我其实现在都成话痨了,每天都不停的修正他,引导他说句子.我感觉小家伙有点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝, 之类的.感觉1岁
: 半-2岁半语言进步的很慢,就2个字最多3个字,但是基本意思都能表达出来. 这个中间有个原
: 因就是 : 他从6个月到-2岁一直和一个比她大6个月的小姐姐一起玩,我当时帮朋友也带个孩
: 子,2个孩子一起玩的很好,他清楚叫姐姐的名字,追打,每天一起玩的很开心,吃东西也一起分
: 享 能分清楚姐姐东西和他自己的.后来姐姐去daycare ,孩子突然少了一个伴,我不知底这个
: 情况是不是也影

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o*y
11
我感觉可能快说长的整句了。这是一个孩子语言的提高过程,如果你每天跟他说很多话
,应该问题不大,孩子还没有完全到那个阶段。我儿子去年底(就像你家宝贝现在这么
大)的时候跟美国人说话都是单词,今年3、4月份就开始句子(5-6个词)了,现在更
好些。
不要给孩子太大压力,让他怕说不好大人不高兴而不愿意说;一定多鼓励他说,如让他
告诉你他想要什么再满足他的要求;如果孩子不会说,你说一遍,让他重复;如果他只
说一部分,你说全了让他重复。光大人跟他说可能不够,想办法让他多说,长短都可。
前几天看到一个叫“narrative skill”,应该就是说如何培养这个。如你们讲故事的
时候,多问他看到了什么,怎么回事,让他试着讲给你们;多问他为什么(我家的后果
就是孩子没完没了问我们为什么,头疼)。平时出门,多问他看到了什么,感觉如何,
等等。说得好的时候多表扬,让他说话有自信。
像大家说的,你家儿子没啥问题,继续努力,顺其自然就好。
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T*6
12
MM,非常感谢这位妈妈的良言.最近我也是一直很苦恼,孩子不能够完全的和我对话.一遇
到困难的句子,他就不回答.我每天问他在学校吃了什么啊,又没有和小朋友一起玩啊,一
概不说.问老师,老师说他和小朋友玩的很好.就是不能明白我到底问他的是什么意思,有
时我问他,你吃了什么啊,他也回答吃了什么啊? 而且每次就喜欢重复他会说的一些句子
,比如刚学会: xxx(爸爸的名字)去当秋千,然后一到傍晚就不停的说,直到我们带他去了
.我让他说妈妈的名字,她说不好,就直说去当秋千4个字,妈妈的名字省略 .不过最近能
说一些简单的句子,我已经感到有一些心慰了.非常感谢这位妈妈的指点,我继续努力.

【在 o******y 的大作中提到】
: 我感觉可能快说长的整句了。这是一个孩子语言的提高过程,如果你每天跟他说很多话
: ,应该问题不大,孩子还没有完全到那个阶段。我儿子去年底(就像你家宝贝现在这么
: 大)的时候跟美国人说话都是单词,今年3、4月份就开始句子(5-6个词)了,现在更
: 好些。
: 不要给孩子太大压力,让他怕说不好大人不高兴而不愿意说;一定多鼓励他说,如让他
: 告诉你他想要什么再满足他的要求;如果孩子不会说,你说一遍,让他重复;如果他只
: 说一部分,你说全了让他重复。光大人跟他说可能不够,想办法让他多说,长短都可。
: 前几天看到一个叫“narrative skill”,应该就是说如何培养这个。如你们讲故事的
: 时候,多问他看到了什么,怎么回事,让他试着讲给你们;多问他为什么(我家的后果
: 就是孩子没完没了问我们为什么,头疼)。平时出门,多问他看到了什么,感觉如何,

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T*6
13
看到同龄小朋友说的很好,我儿子却是差的很多很多.我非常的担心.看到版上很多有非
常要经验的妈妈,所以诚心请教.非常感谢这会妈妈答复 .

【在 l*****O 的大作中提到】
: 看上去你儿子不笨。不过,你儿子说话在美国是不行,比起正常同龄的白人小朋友差太
: 多了。我家儿子话在亚裔小朋友里算说得很好了。中英文都很溜了。从他上toddler
: class起,每年school report都说他在学校说话太少。
:
: 可以说5
: 说:"饿
: 爸就说:
: ,在家时
: 点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清
: 楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝

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T*6
14
如果需要bso,不应该来这里.这里很多妈妈带出非常出色的宝宝.我是诚心辛苦码了那么
多字来请教问题的.我只是把孩子的好的一面和不好的的一面写的比较详细,给有经验的
妈妈帮我分析一下.我没有装问问题,你不能理解一个妈妈看到自己孩子比同龄小朋友差
,自己又不知道改用什么更好的方法去引导孩子的苦恼.如果你讨厌这样,那你大可不必
看这个帖子,一边凉快去.

【在 p****1 的大作中提到】
: 讨厌这样,赤裸裸的bso.
: 还要装有问题
:
: 可以说5
: 说:"饿
: 爸就说:
: ,在家时
: 点自我封闭那种不肯接受新的东西。他的说话过程大概情况如下: 8个月左右开始很清
: 楚的分的出爸爸妈妈,也叫的很好, 1岁左右就喜欢简单说一个字去表达意思,什么吃,喝
: , 之类的.感觉1岁

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o*y
15
问吃饭的问题我知道,我天天问,直到最近(3岁半以后)才可以回答得好点。我发现
不会答的原因:(1)忘记吃了什么;(2)在幼儿园吃的东西在家不常吃,叫不上名字
,老师不一定说,所以小孩也不知道;老师说了,孩子记不住。你如果有幼儿园的菜单
可以每天早上跟他念叨一下,可能会记得多点。
有些问题不能问太笼统,孩子没有那么好的概括能力,问的具体些容易回答。如问有没
有跟小朋友玩,可能就是说玩了,然后就说不出,如果想问细节,就得想其他问题追问。
不用担心,你家宝贝很快就语言大爆发了。

【在 T*******6 的大作中提到】
: MM,非常感谢这位妈妈的良言.最近我也是一直很苦恼,孩子不能够完全的和我对话.一遇
: 到困难的句子,他就不回答.我每天问他在学校吃了什么啊,又没有和小朋友一起玩啊,一
: 概不说.问老师,老师说他和小朋友玩的很好.就是不能明白我到底问他的是什么意思,有
: 时我问他,你吃了什么啊,他也回答吃了什么啊? 而且每次就喜欢重复他会说的一些句子
: ,比如刚学会: xxx(爸爸的名字)去当秋千,然后一到傍晚就不停的说,直到我们带他去了
: .我让他说妈妈的名字,她说不好,就直说去当秋千4个字,妈妈的名字省略 .不过最近能
: 说一些简单的句子,我已经感到有一些心慰了.非常感谢这位妈妈的指点,我继续努力.

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w*e
16
MM, 想想, 这也是一种安慰你的方式, 不是吗? 可怜天下父母心。

【在 T*******6 的大作中提到】
: 如果需要bso,不应该来这里.这里很多妈妈带出非常出色的宝宝.我是诚心辛苦码了那么
: 多字来请教问题的.我只是把孩子的好的一面和不好的的一面写的比较详细,给有经验的
: 妈妈帮我分析一下.我没有装问问题,你不能理解一个妈妈看到自己孩子比同龄小朋友差
: ,自己又不知道改用什么更好的方法去引导孩子的苦恼.如果你讨厌这样,那你大可不必
: 看这个帖子,一边凉快去.

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j*e
17
normal. blame it on bilingual if you have to
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