《易经研究》大学选修课 第七课 "根干枝杈“词汇记忆

作者：刘唯力（83岁《汉语大词典》主要编写者）
多义词是阅读《易经》等古汉语书籍的障碍。我采取"根干枝杈”记忆法效果颇好。愿与大家分享。例如
"包"字是个根深干粗枝杈多的大树。
它的根，是怀孕中的孩子未成形(甲骨文)，字义是怀孕。怀孕是包的本义。
它的干，怀孕中的孩子又包又裹，包裹是包的主要引申义。《否》"包承“的"包“是包裹着(财物)。
它的枝有三条:1，换了范围。"包括“"包含"都比"包裹“范围大。《蒙》”包蒙“是包括所有启蒙的儿童。
2，换了角度。包裹东西便于隐藏，遮挡。《姤》"以杞包瓜“用杞柳遮挡甜瓜。
包裹东西需绕过，包取。李斯《谏逐客书》"包九夷“包取九夷。
3，换了词性。《后汉书》"献桔数包”，包是量词。唐韩愈”桔柚之包“，包是果实。成为名词。
它的杈(假借字)有五条:
1，借为"庖“Pao。《姤》"包有鱼“(厨房有鱼)。
2，借为"匏”pao。匏葫芦
《泰》"包荒"，(匏葫芦缺少。)
3，借为"苞“表示丛生和花苞。
4，借为"浮"。"包来“，古地名，又写作"浮来“。
5，借为"伏"。"包牺氏”，古人名，又写作"伏羲氏”。
记住"包“的词义系统是下面这根大树一一
怀孕(根)一包裹(干)一包括/遮盖/果实(枝)一庖/苞/匏/浮/伏(杈)。
这棵树在脑中活了，就成了活字典。所有多义词都可以用这个记忆法。