地铁上，我目睹了一个孩子被羞辱的全过程！最后一幕更让人气愤，所有家长都该看看

国庆期间，菌菌就在高铁上看到了这样一幕：

一个小男孩拿着妈妈的手机，在安安静静地看动画片，妈妈突然一把夺过手机，并大声责骂孩子。

孩子一时接受不了闹了点情绪，谁知母亲大发雷霆，对他又打又骂，整个车厢都被惊动了。

有好心人劝阻，让她不要当众这样打骂孩子，会伤孩子自尊。

结果反而被她回怼“我怎么教育孩子是我的事，别多管闲事！”

后来一直到出站，这位妈妈一路都在教育孩子。

教育孩子无可厚非，但这样「当众」教育孩子，真的可取吗？

人前教育

不是真正的教育

华中师范大学心理学院，曾做过一项关于“孩子最讨厌的父母行为”问卷调查。

结果发现，有27%的孩子最讨厌父母在别人面前指责自己。

很多家长都误以为，孩子年纪小不需要什么尊严、面子，当众教育孩子能让TA“长记性”。

但心理学家研究发现：

孩子从5岁开始，就会考虑别人如何看待他们，并会尽可能建立和维护自己的形象与尊严。

这让菌菌想到了，今年1月在北京地铁发生的事。

一名七八岁的小男孩不知道犯了什么错误，在地铁上被妈妈当众教育。

先是狠狠地捏孩子的脸，孩子的口罩都从耳朵上被扯掉了。

孩子默默地戴好口罩后，妈妈又拿手打掉了孩子的帽子。

这次孩子也不敢再把帽子戴上了。

随后，这位妈妈又带着孩子去了另一节车厢，将孩子的书包往地上一扔，就让孩子当众跪下。

在人潮汹涌的北京地铁，让孩子当着那么多人的面跪下。

有人看不下去劝这位妈妈，却都被她以教育自己的孩子为由回怼了回去。

而这个孩子，就从湾子站一直跪到了北京西站，跪了快一站地。

地铁到站后，这名妈妈无视了孩子，自己双手插兜就走了，而孩子连忙捡起书包追着跑了出去。

这个新闻，看的菌菌是又气愤又心疼。

面对一个7岁左右的孩子，怎么忍心用这种羞辱的方式，甚至不在乎是否会给孩子留下创伤。

也许在几十年之后，这个孩子并不记得当时为什么惹母亲生气，但下跪时的“羞耻感”和当众被打碎的“自尊心”会让他们铭记一辈子。

知乎上有一个问题：被父母当着许多陌生人的面骂是什么感受？

其中有一个高赞回答这样说道：

我曾经被父亲当着很多人的面，拿着棍子打，这件事给我一生留下了阴影。

现在大了，父亲也老了，关系并不好，一天跟他说话不超过三句。

没有办法，无数次想要释怀的时候，总有些念头，一旦想到就放不下。

可能这个回答过于偏激，但不可否认，这种当众羞辱式的教育方式，很容易让孩子产生心理问题。

「羞辱」教育 

 正一步步伤害你的孩子！

在《少年说》中有一期，一个高一女孩在台上对妈妈喊话：妈妈，以后可不可以关起门来教育我。

“别人家的家长，就算脾气再大，也会关起门来教育孩子，但是你呢？在外面脾气说上来就上来，完全不顾旁边有没有其他人。”

这位妈妈却反问女儿：“在外面是妈妈的面子重要，还是孩子的面子重要？”

当我们非常看重自己的面子时，不曾想过，孩子也是要面子的。

很多时候孩子比大人更要面子，当TA觉得很丢脸时，心里所感受到的羞耻感，远比我们想象中大。

大家还记的去年那个，#女孩情绪崩溃当街动手打母亲#的新闻吗？

当时视频曝出，很多网友都怒火中烧，痛斥女孩不孝。

可当了解事情原委后，才发现她才是最受伤的那个。

原来女孩的旧手机坏了，想换一部好点的手机。

因为知道家人挣钱不容易，就和妈妈约定，自己攒一大部分，妈妈帮忙赞助一小部分。

可当女孩好不容易攒够钱，她的妈妈却反悔了，让她修修旧手机再坚持坚持。

不仅不愿买，还想让女孩把自己辛苦打工赚的钱也给她。

女孩很生气，就和妈妈争吵了几句。

随着围观的群众越来越多，女孩可能觉得有些丢人，就拉着妈妈想要离开。

但她的妈妈不知为何就是不肯走，还当街对着女儿各种数落教育。

围观的群众不明就里，一个劲地批评女孩，最终导致她情绪崩溃动了手。

诚然，孩子动手打妈妈肯定是不对，这无可厚非。

但这位妈妈的教育方式就没有错吗？

不仅出尔反尔，当女儿想要离开时她却充耳不闻，甚至扮演一个受害者的角色，让孩子暴露在大庭广众之下，接受别人异样的眼光。

这种教育方式，无疑是对孩子自尊心和自信心的“公开处刑”。

这样只会让他们从焦虑、到愤怒，再到伤心，最终跌入绝望的深渊。

就像童话大王郑渊洁所说：

“想要摧毁一个孩子，就当众出他的丑，当着外人的面损他、贬他，让他无地自容。”

这就像很多典型的中国父母，喜欢用贬低或让孩子当众出丑的方式来教育孩子。

孩子做错了事情，父母不是把孩子拉到一边私底下教育，而是在公众场合大声指责批评，恨不能让所有人都知道孩子犯了错。

孩子遭遇了失败，遇到了糗事，父母也不是帮孩子遮掩，而是把孩子的糗事当成笑柄，讲给周围人听。

殊不知，孩子犯的每个错误，都是家长曾经的教育漏洞。

正如《正面管教》的作者简·尼尔森所说：

如果你觉得教育孩子很痛苦，那你一定是用错了方法。

当发现孩子出现问题时，家长应该首先进行自我反思，然后归因并采取积极引导的策略。

而不是采取情绪宣泄、盲目定性、严厉惩罚的方式。

鼓励式教育远比打压教育，更能使孩子变得自信、优秀。

而在公共场合，我们也更应该注意保护孩子的自尊心，家长对孩子尊重与理解，才更能唤醒孩子的自省与自爱。

孩子需要的是既是老师又是朋友的家长。

没有人生来就会做父母，但我们可以学着做一个合格的父母。

在教育孩子的过程中，只有我们不断完善自我，才能成就一个阳光向上的孩子。

撰文：十月菌

插画：十月呵护漫画组

题图来源：网络，侵删