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教育信息周刊|不得发布面向中小学(含幼儿园)校外培训广告

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本周热点

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宏观教育动态

• 首批中小学数字教材国家标准今起实施

• 2023 年“英才计划”实施方案发布 计划培养中学生 1700 名

• 教育部:设立高校疫情防控投诉平台

• 教育部:第六批 755 条校外培训问题线索核查处理完成

• 五部门:到 2025 年,累计培养不少于 20 万名现场工程师

• 五部门:在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂

• 七部门:不得发布面向中小学幼儿园校外培训广告

• 最高检:未成年人遭受网络侵害问题突出

地方教育动态

• 北京 11 月部分区将迎来新体育中考改革后首次过程性考核

• 《上海市学前教育与托育服务条例(草案)》公开征求意见

• 上海试行中高职贯通教育 3 门公共基础课程标准,今年秋季起实施

• 河南首次将家庭教育指导作为中小学教师职称评审条件

• 陕西公布县域普通高中发展提升计划

• 山东三部门强化监管涉考培训机构

• 广东发布校外艺培机构设置标准,今年 12 月 1 日起实施

• 济南将艺术科目考核纳入中考,落实体育家庭作业

• 沈阳对在职中小学教师违规有偿补课“四严禁”“六处理”
首批中小学数字教材国家标准今起实施

11 月 1 日起,由市场监管总局(标准委)发布的首批中小学数字教材国家标准开始实施。国家标准包括《数字教材 中小学数字教材出版基本流程》、《数字教材 中小学数字教材元数据》和《数字教材 中小学数字教材质量要求和检测方法》。按照新标准的要求,数字教材中单一视频的时长有“限制”,其中小学阶段不超 20 分钟,中学阶段不超 25 分钟,且数字教材应“凡编必审”。(来源:澎湃新闻)

2023 英才计划启动,计划培养 1700 余名中学生科技创新后备人才

近日,中国科协办公厅、教育部办公厅正式公布《2023 年“英才计划”工作实施方案》。2023 年,“英才计划”实施范围进一步拓展,培养高校增至 58 所高校,覆盖 25 个城市,计划培养 1700 余名品学兼优、学有余力的中学生。他们将走进北京大学、清华大学、南京大学等一流高校,在数学、物理、化学、生物、计算机等自然科学基础学科领域的知名科学家指导下,参加为期一年的科学研究、学术研讨和科研实践。(来源:新华网)

教育部设立高校疫情防控投诉平台

为推动各地各高校科学精准做好校园疫情防控工作,解决校园疫情防控工作中师生急难愁盼问题,教育部设立高校疫情防控投诉平台,接受在线提交和电话反映问题线索。受理事项包括校园封控、转运隔离、核酸检测、流调排查、教育教学、管理服务、生活保障、离校返乡、开学返校等方面。各地也设立了高校疫情防控投诉平台。电话投诉:010-66096146;在线投诉链接:https://hudong.moe.gov.cn/siju_jbz/gxsyreportform.jsp。(来源:央视新闻)

教育部:第六批 755 条校外培训问题线索核查处理完成

截至 9 月底,由国务院“互联网+督查”平台、教育部官网、“中国教育督导”微信公众号举报平台转来的第六批 755 条校外培训问题线索的核查处理已全部完成,实现动态清零。投诉举报问题主要集中在“退费难”和“隐形变异”两方面,其中退费投诉问题数量较往期有明显下降趋势。各地多措并举,综合施策,以退费、法律途径、置换服务、延长服务时段等多种方式解决“退费难”问题;对问题较严重的培训机构,关停取缔 31 家,限期整改 18 家,通报 4 家。下一步,教育部将持续加大培训机构资金监管力度,在全国范围组织开展全覆盖、无盲区的预收费监管自查自纠工作,确保预收费监管要求落实到位,从源头上避免“退费难”问题。(来源:教育部网站)

五部门:到 2025 年,累计培养不少于 20 万名现场工程师

教育部等五部门日前印发通知,决定联合实施职业教育现场工程师专项培养计划。通知规划,到 2025 年,累计不少于 500 所职业院校、1000 家企业参加项目实施,累计培养不少于 20 万名现场工程师。通知明确,专项培养计划面向重点领域数字化、智能化职业场景下人才紧缺技术岗位,遴选发布生产企业岗位需求,对接匹配职业教育资源,以中国特色学徒制为主要培养形式,在实践中探索形成现场工程师培养标准,建设一批现场工程师学院,培养一大批具备工匠精神,精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。(来源:人民日报)

五部门:在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂、虚拟仿真实训基地

工信部、教育部等五部门近日联合印发 《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划(2022-2026 年)》。《行动计划》指出,在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂、教研室、实验室与虚拟仿真实训基地,面向实验性与联想性教学内容,开发一批基于教学大纲的虚拟现实数字课程,强化学员与各类虚拟物品、复杂现象与抽象概念的互动实操,推动教学模式向自主体验升级,打造支持自主探究、协作学习的沉浸式新课堂。服务国家重大战略,推进“虚拟仿真实验教学 2.0”,支持建设一批虚拟仿真实验实训重点项目,加快培养紧缺人才。(来源:工信部网站)

七部门:不得发布面向中小学(含幼儿园)校外培训广告

近日,按照中央宣传部文娱领域治理有关工作部署,市场监管总局、中央网信办、文化和旅游部等七部门联合印发《关于进一步规范明星广告代言活动的指导意见》,明确提出企业不得选用不满十周岁的未成年人作为广告代言人,不得发布面向中小学(含幼儿园)校外培训广告等要求。(来源:微言教育)

最高检:未成年人遭受网络侵害问题突出

近日,人民检察院开展未成年人检察工作情况的报告显示,信息网络技术飞速发展,给学习、生活带来极大便利的同时,虚假、低俗、色情、暴力等信息充斥其间,成为诱发涉未成年人犯罪的重要因素。一方面,未成年人遭受网络侵害问题突出,2018 年至今年 9 月,利用网络对未成年人实施“隔空猥亵”和线上联系、线下侵害的犯罪占性侵未成年人犯罪的 15.8%;另一方面,未成年人利用网络实施犯罪不断上升,2018 年至 2021 年,起诉此类犯罪从 1127 人上升至 2853 人,年均上升 36.3%。(来源:中国青年报)

北京:11 月部分区将迎来新体育中考改革后首次过程性考核

今年 9 月 1 日升入八年级的同学们,即将迎来改革后的首次体育与健康过程性考核,其考核成绩将计入中考。按照安排,今年八年级学生,将在 10 月底左右进行体质健康考核,分值为 10 分;八年级第二学期进行体育与健康知识考核,分值为 10 分;九年级再参加现场考试,分值为 30 分,总分数为 50 分。北京教育考试院表示,各区体测与九年级体育现场考试的总体要求保持一致:坚持统一考核流程、统一考核时限、统一考核仪器设备标准、统一同一年级考核场地标准。成绩记录在本市学籍管理平台,由各区保存;成绩一经录入禁止改动。(来源:现代教育报)

《上海市学前教育与托育服务条例(草案)》公开征求意见

11 月 2 日起至 11 月 16 日,上海市人大常委会对《上海市学前教育与托育服务条例(草案)》公开征求意见。《征求意见稿》共 10 章 68 条,主要内容包括学前教育与托育服务体系和各方责任;学前教育与托育服务设施规划与建设要求等。重点包括,一是对完善学前教育与托育服务公共服务体系的意见和建议;二是对幼儿园、托育机构、社区托育点设立、管理以及保育保教、从业人员要求等方面的意见和建议;三是对完善家庭科学育儿指导服务的意见和建议;四是对加强学前教育与托育服务支持保障和监督管理的意见和建议;五是其他意见和建议。(来源:上海人大网)

上海:试行中高职贯通教育 门公共基础课程标准,今年秋季起实施

为进一步完善上海现代职业教育体系建设,上海市教委制定了《上海市中高职贯通教育数学课程标准(试行稿)》《上海市中高职贯通教育英语课程标准(试行稿)》和《上海市中高职贯通教育信息技术课程标准(试行稿)》,从 2022 年秋季招收的中高职贯通、五年一贯制新生起组织实施。(来源:上海市教委政务微信“上海教育”)

河南:首次将家庭教育指导作为中小学教师职称评审条件

近日,河南省人力资源社会保障厅、河南省教育厅印发《河南省中小学教师中高级职称评价标准》,首次将家庭教育指导作为中小学教师职称评审条件。《标准》规定,高级教师的评审条件之一是积极开展家庭教育指导和家庭教育讲座;教师每学年至少讲授过 1 次班级以上家校共育公开课;校长(副校长)推进开办家长学校,本人每学期至少参加 1 次家校共育活动。正高级教师的评审条件之一是积极开展家庭教育指导工作;教师每学年至少讲授家长学校公开课 1 次;校长(副校长)办好家长学校,每学年至少参加 2 次家校共育活动等。(来源:中国教育新闻网)

陕西:公布县域普通高中发展提升计划

10 月 31 日,陕西省教育厅等九部门联合印发《陕西省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》,提出到 2025 年,县中办学水平显著提升,市域内县中与城区普通高中协调发展。全省高中阶段教育普及攻坚成果持续扩大,高中阶段教育毛入学率超过 98%。全面消除 56 人及以上大班额,新入学年级班额不得超过 50 人;严禁随意撤并县中,新建学校规模不得超过 3000 人。此外,《计划》还提出,深化招生管理改革。到 2024 年,除承担国家特殊人才培养任务的招生项目外,全面取消跨区域招生,扭转县中生源过度流失现象。(来源:山西日报)

山东:三部门强化监管涉考培训机构

近日,山东省教育厅、省公安厅、省市场监督管理局联合印发《关于持续强化涉考培训机构监督管理的通知》。《通知》明确,各市要建立健全涉考培训机构监督管理机制,不定期组织教育、公安、市场监管等部门加大日常检查巡查力度,重点检查治理培训机构故意错误解读教育考试招生政策、开展“保录包过”“押中试题”“提前知题”等违规宣传等违法违规行为。(来源:山东省教育厅)

广东:发布校外艺培机构设置标准,今年 12 月 日起实施

近日,广东省文化和旅游厅、广东省教育厅关于印发《广东省文化艺术类校外培训机构设置标准(试行)》的通知,明确广东省文化艺术类校外培训机构设置的条件及基本要求。据悉,校外培训机构培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突,培训结束时间不得晚于 20:30。线上培训不得晚于 21:00,每课时不超过 30 分钟,课程间隔不少于 10 分钟。不得以任何形式借文化艺术类培训名义开展学科类课程内容。标准自 2022 年 12 月 1 日起实施,有效期 3 年。(来源:广州日报)

济南:艺术科目考核纳入中考,落实体育家庭作业

近日,济南市政府办公厅印发《全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案和关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案的通知》。《通知》中提到,济南将增加体育课时,鼓励基础教育阶段学校每天开设 1 节体育课,学生每天校内体育活动不少于 1.5 小时。落实体育家庭作业制度,保障学生每天校外体育锻炼不少于 1 小时。自 2022 年秋季学期七年级学生开始,将艺术科目考核纳入初中学业水平考试范围。(来源:山东教育新闻网)

沈阳:对在职中小学教师违规有偿补课“四严禁”“六处理”

近日,沈阳市教育局印发通知,严禁在职中小学教师违规有偿补课,一经查实,将依法依规进行严肃处理。其中,在职中小学教师违规有偿补课“四严禁”包括:严禁在职中小学教师以各种名义组织、要求、推荐和诱导学生参加有偿补课;严禁在职教师参加由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁在职教师参与校外培训机构组织的有偿补课;严禁在职教师为校外培训机构或他人介绍生源、提供相关信息。(来源:沈阳发布)

21 世纪教育研究院出品

整理: 姚远    排版: 孔庆才

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