马上结束A-level第一年，不知道是否可以回国读A2？
从英国高中读A-level转回国内，是否能衔接上之前的学习，是很多学生和家长近来非常关注的一个问题。
出于种种原因，比如担心疫情风险或疫情导致的停课缺课，或者入读的英高质量一般对成绩没有很好的保障，或者家长工作调动回到国内，学生可能要因此回国读书。
有小伙伴提问：在英国读了两年书了，马上结束alevel第一年。不知道是否可以回国读A2？
可以的，这种情况非常推荐选择文蓝一年制A-level直升班课程。课代表会给大家具体分析为什么！
PART 1
三种解决方案
在英国和回国，最大的差异，就是学习环境不一样。国内学习A-level包括国际学校、培训机构、自学三个主要途径。
国际学校，师资水平和学术环境参差不齐，好的特别好，差的特别差，老师来源是外籍教师和归国留学生。好的国际学校门槛高，学费不菲，且融入新的班集体需要一定时间来适应。
培训机构，师资水平可能更是差距悬殊，一定要选择有考试局认证和教师资格认证并且口碑好的，不然钱花了时间也搭进去最后成绩却可能达不到预期。
自学，要考虑自身的基础和英语水平，因为A2的知识点要比AS难度提高很多，且需要进行申请准备，自学需要非常强的学习能力和时间把控能力，对学生的要求特别高，一般学生不会轻易尝试。
如题这种情况，最佳选择是转入有资质的学习中心继续进行A2的学习。
PART 2
一年制直升班优势突显
A-level相当于英国高考，学制两年，对应国内高二高三学生。A-level课程与国内高中课程有很大重叠部分，而且还简单很多，难点在于A-level的知识面广，目考试更重分析和推理。
文蓝一年制A-level直升班适合以下学生群体：
体制内高二高三在读学生，想改变路线，申请国外大学，可以转轨A-level。
国内高考结束或大学在读，对学校和专业不满意，想申请国外本科直升。
国内国际学校或英高在读，但在学校成绩一般，对师资不满意。
英国高中转回国内，但不想中断A-level学习。
文蓝是爱德思和牛津AQA两大考试局的官方授权考点，配备顶级师资力量！授课教师均毕业于海外名校，且拥有多年A-level/IG等国际课程的教学经验，对英国本土及国际版课程都非常熟悉，可兼容不同考试局：爱德思&CIE&AQA课程。教学质量有保障！
文蓝开设除数学、进阶数学、物理、化学、经济、生物等传统学科以外，还开设艺术、中文、心理学、社会学等学科，学生可自由搭配选择3门科目学习。
文蓝A-level多位直升班课程学员摘得G5名校offer，给大家展示部分成功案例：
文蓝 成功案例
其他经历：Z同学的学术经历和社会活动经历十分丰富
Z同学从高一就开始给自己规划了。父母非常鼓励她用自己的方式去探索世界，所以很早就决定了自己的专业规划。
学术经历和社会活动经历十分丰富，曾在两年CTB的竞赛当中以讨论并解决中国流动儿童以及医患关系的问题获得了全国三等奖，并且拿到了哈佛大学的考官推荐等。
Z同学是2021年7月进入文蓝进行全脱产A-level学习的，后递交申请拿到几大名校offer。
“很多次给老师发微信的时间都在深更半夜，但是老师们还是依然非常细心地回复我。这代表了这所机构对于学生的专注和负责，不论是在漫漫长夜还是在黎明时分”。
Z同学还表示，文书老师的提供的信息都非常高效地帮助了她的文书写作，也加大了优秀大学的录取几率。
“开挂”的活动经历，让她顺利“卷”来了UCL offer！
文蓝 成功案例
其他经历：还参加了math kangaroo竞赛，获得了silver prize，也参加过论文写作的研究项目
S同学原本是一名体制内高中生，但是她做出了一个颠覆式的决定，高二从学校内退学，转入文蓝开始脱产全程学习A-level。虽然没经历过高考，但是她对自己的要求一点都不低，坚定地把目标定在LSE商科。
文蓝老师根据S同学学习特点，在科目上制定了专属学习计划，总是能及时帮助答疑解难。
4A*的申请成绩已足够优秀，亮眼的PS也为她增色不少。
S同学对文蓝老师的评价是：“文蓝的老师给予我的帮助不仅包括学习还有日常的思考上，在尊重我的选择并支持我的基础上，除了对我的学习耐心指导，也将自己的经验分享给我，让我受益良多。”
“拿到LSE的offer，大晚上的完全失眠了”！
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