尽管我们这一代从孩子一出生开始就非常注重孩子的阅读，各种绘本买起来，给娃读起来，但是仍然架不住多元环境对孩子的影响，吸引娃的东西太多了。所以真正到了小学，会主动看书，对阅读充满兴趣的娃还是很少。这两天刷完一部英国纪录片《重拾书本》很是受益，它正是讨论了在注意力越来越分散的当下，如何让学生重新找到读书的乐趣。喜剧演员Javone做了一次实验，他筛选出了一所中学中最不喜欢读书的学生，挑战用三个月时间让他们感受到文字的魅力，爱上阅读。
要知道，16岁的中学生已经不是你说啥就是啥的年纪了，要改变正处在叛逆期的他们可不是容易的事，但Javone居然成功了，十五个学生里有十三个人不再反感阅读，甚至还有三个人爱上了阅读。如果这些学生都能转变，那对于正在形成三观的娃来说，Javone的方法肯定也能适用。
Javone原本也是个不爱读书的人，成绩也不咋样。退学，开始学表演后，Javone才被文学震惊到，读《罗密欧与朱丽叶》剧本时他惊叹，“有世仇的人竟然相爱了，原来可以安排的这么巧妙”自那以后Javone就开始阅读大量书籍，文字也给他的工作提供了很多创意。因此，Javone觉得如果不读书的话就不会有今天的他。他不想让不爱读书的学生重走自己的弯路，“如果他们现在喜欢上读书，是能改变他们一生的。”
在挑战的最开始，Javone把所有学生叫到了礼堂开了一场读书动员会，“读书是件很有趣的事情”“读书会让你找到一份好工作，挣到很高的薪水”……激情的分享完自己的经历，javone还很诚恳地说：“我希望你们能给我一次机会，让你们和我一样爱上阅读！”
演讲收获了阵阵掌声，Javone还把自己非常喜欢的《one》送给了每个到场的人。《one》是本连体双胞胎的自叙书，主要内容是身份和接受。Javone从书里看到了一种完全想不到的人生，他很有信心最不爱读书的学生也会被这本书吸引。
结果到了第二天，最意外的情况发生了——被选进阅读课的学生一个都没来。上课铃响前的最后一秒，这15个人才陆陆续续来到教室。
人到齐了，教室里弥漫起一股异样的气氛，每个人都有点不自然。察觉到了不对劲，Javone马上调动起气氛：“昨晚大家都干啥了？”问题发出后，没有一个学生自信满满地说“我昨晚读书了”，有人小声说“昨晚打游戏了”，也有人说“看脸书了”，最配合的学生也不好意思的表示自己看了两页就看不下去了.......
得到这样的反馈，Javone顿时满头黑线。他想不明白发自肺腑的演讲怎么就打动到了学生。第一堂课很尴尬地结束了，后来节目组采访了几位学生，他们的回答非常具有代表性：比如挤奶工的儿子Alex觉得读书没有意义：“有些东西是书上学不到的，你无法从书中学习如何成为一个好农民。”读这本书要是没办法让我早日实现财务自由，那我读它干嘛？
既然靠说服不行，Javone改变了策略，我带着大家一起读总可以吧。他还是相信，只要接触到书中的情节，学生肯定是能感受到阅读的乐趣的。就像他小时候，虽然也不喜欢阅读，但很喜欢听别人讲故事一样。阅读课上，Javone对学生们说了自己的想法，结果教室里瞬间变得鸦群无声，每个人都害怕被叫到，Javone投去目光时，同学们纷纷侧过脑袋......
无奈，Javone只好指定了一位学生，在同学的起哄声中，Alex非常不情愿的翻开书，但也马上变成了没有感情的朗读机器：“我们没有牛奶了。”“那去拿点来”tippi说“你知道我臀部有些问题。”然后我大声笑了……《one》本来是部很严肃的小说，却被Alex念得像个笑话。
试验又宣告失败了。学生不只没有感受到阅读的乐趣，还逐渐讨厌起了Javone。
“他像个老师，强迫你去做这件事”“他是个了不起的人，但他没法说服我读书”Javone终于意识到，“他们愿意把激情花到喜欢做的事情上，而读书不在其列。”但此时的他已经想不出更好的方法，于是，Javone只好向外援求救。
Helen是儿童作家兼主持人，她比Javone更了解孩子的心理：“一旦你找到了一本能激发你想象力的书，就能激起你阅读其他书籍的欲望”所以她的思路是，让学生去感受。为此，她设计了一个小游戏。《one》的主角不是连体双胞胎吗？那就把两个人分到一组，穿连体衣连体裤，设身处地的感受主人公的世界。
别出心裁的展开终于唤起了学生的一点兴趣。他们配合着削苹果，撕开薯片包装，这时他们才了解到这么简单的工作，连体人做起来却无比困难。
不仅生活上有很多不方便，他们还察觉到了很多陌生人的“恶意”。走在路上，他们会被所有人注视，有次还遭到了高年级学生的无情嘲笑，“感觉自己像个怪胎。”
一天下来，Alex感叹说：“如果我得这样和兄弟过一辈子，我要疯掉了。”
他们终于理解了《one》的主人公要承受多重的压力。而共情能力，正是阅读的基础，他们开始渴望知道这对双胞胎身上还有哪些故事。但“角色扮演”的效果虽好，可策划活动却需要花费大量的时间跟精力。为了能在自己退出后，学生还能主动阅读，Javone和Helen决定去几位最不爱读书的学生家家访，彻底打开他们的心结。
到Alex家时，Alex正在喂羊， “我以后肯定会成为一个农民，跟牛羊、拖拉机相处可比跟人相处简单多了。”聊着聊着，Helen发现，跟人打交道让Alex非常困惑。女朋友来他家里玩，Alex也只能想到带着她去挤牛奶，结果嘛，就是女友变成前女友了。
Helen计上心头，“我们可以做个约定，你读完我这送你的这本书肯定会有收获。”Alex虽然还是有点怀疑，但看到对方这么热情，还是答应了。Helen送的是本男女学生恋爱的书。可想而知，Alex像发现了新大陆，“原来异性有那么多不一样的地方......很难说，以后我可能会读更多的书。”没想到《one》这么“高大上”的书没有让Alex爱上阅读，这本“地摊书”却改变了他的“读书无用论”。Javone去的是Charlie家。Charlie家境良好，父母都受过良好的教育，但Charlie回家只知道打游戏，爸妈因此很是担忧。家访完，Javone发现Charlie虽然不爱读书，但他身上却带着文艺气质。单独跟他聊时，Javone发现Charlie的志向居然是当一名演员。听到老本行，Javone可来精神了，他强烈建议Charlie“把《one》的情节和自己的经历联系起来”，还邀请他跟自己对台词。在充满力量感的诵读中，Charlie突然感受到作者的情感投射到自己身上。这时Charlie才知道自己当演员的志向和阅读其实是互相促进的。为了让其他人也感到阅读并不是件难事，在挑战日期快要截止时，Javone邀请来所有参加阅读课的学生参与创作。他想请学生们写一部剧本，每个人都可以随意发挥。有人想到了自己的奶奶，有人想表达自己的困惑，在他们七嘴八舌地讨论时，Javone就运用自己的专业知识帮他们整理思路。忙活下来，学生们没有想到，一部新剧本竟然在自己手中诞生了，好像没有想象中那么难嘛！他们还排练了话剧，在学校礼堂表演时，获得了观众台热烈的欢迎。Charlie用作怪的语气说了声“嗯！女孩儿~”，逗得老师笑得都控制不住表情了。
阅读的神台被这次实践瓦解了，他们跨过了心理障碍，终于明白Javone所说的，“阅读并不复杂，它其实是和吃饭一样平常的事情。”Javone寻找让学生爱上阅读的思路代入感实在太强了。从好言相劝、到强制执行、再到深入了解孩子的内心，似乎是每个爸妈都会经历的心路历程。
当孩子表现地没那么喜欢阅读时，其实我们大可不必将“讨厌阅读”的标签贴到娃身上，可以和Javone一样，耐心地去寻找方法，一点一点的尝试，总有一天能点燃他们内心的小火苗。
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