这5个小秘密，我憋在心里太久了...
关于作者：
美国硅谷公立小学老师
美国双语教育学硕士
分享美式教育经验谈
坐标加州，10年教学经验
而且，通过正确的引导，我们可以一步步带领孩子从“画画”过渡到“写作”。
美国小朋友的基础写作课，是从画画开始的。但是这里的画画并不是单纯地教：如何画小狗、如何画人物，而是通过画画的形式，表达自己的想法。
首先是Pre Writing的预习环节，我们要教给孩子在画画前，如何思考与策划，想一想我的图片中可以涵盖哪些信息。
这就好比我们文字写作环节的头脑风暴，我要如何才能让我的故事/图片更加丰富？
比如思考一下：我要画些什么？这幅画应该是什么样子的？我可以用些什么形状，用什么颜色，这幅画的环境是什么样子的？
细心的朋友会发现，在画画的过程中，老师不会给学生限定主题，不会告诉学生你一定要画动物、或是画人物，而是画你自己想画的故事，因为这才是写作的真谛——尽情表达自己的想法。
接下来进入到第二阶段：为你的画加入细节。
通常我会在一个礼拜的时间内，带着学生每天学习，不同的加入细节的技巧。比如我们先画一只小猫：
全班完成一幅画后，就轮到小朋友自己画了，同样地不会限定主题，自己画出想画的故事。
所以作为老师和家长，我们要多多鼓励孩子：只要将自己的所感、所想画出来，就是一幅美丽的画，不要担心自己“不会画”，努力尝试就是好的，因为画画的过程也是一种享受。
接下来，要开始写句子了，我们可以运用标记出的词汇，给我的图画(故事)写出一个的小句子。
接下来我会根据单词的数量，使用写作训练的工具——Magic Lines 魔法线！
还拿刚才的图片举例，我们先来说出一个句子，比如我有一只黑色的猫（I have a black cat），数一数这句话有5个单词，那么我先画出5条魔法线。
比如这句话中的I, have, a 都是高频词，如果不会写就在这份高频词清单上查：
小朋友写出的句子可能是这样的。
用同样的方法，我们可以写出更多的句子。
这个勇敢拼的过程，对于大人来说很容易，可是对于有些小朋友来说却很难。有的孩子坐在座位上15分钟过去了，一个句子都写不出。
句法知识贯穿于写作训练的过程中，经过系统长期的训练，小朋友变得不再害怕写作，甚至爱上了写作，勇敢拼出不会写的单词，敢于纠正自己句子中的小错误。
End
正在团
1. 学乐《深度阅读》来啦，手把手教给孩子精读的策略，还有配套的免费视频课！
▼请点击下方图片了解课程▼
▼请分别点击下方图片了解产品▼
前 期 阅 读
微信扫码关注该文公众号作者