“贵族”教育、“精英“教育是中国家长们对英式教育的刻板印象。送孩子来海外读书就是比在国内教育“高人一等”！在中国读书太辛苦，国外都是快乐教育！事实真的是这样吗？英式教育对孩子未来的发展到底与中式教育有什么不同？

英国BBC就中英教育的差别推出过纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中式学校》，用实验的方式邀请5名中国教师来到英格兰汉普郡波亨特中学用最原汁原味的“中式教育”对50名英国中学生进行“再教育”。

相对于中国老师们的自信满满，英国学生们却表示“压力山大”。学生们从被曾经按学习能力细分的小班教学，直接合并成为了50人一个班的集体授课方式。中国老师给英国学生们安排的第一堂汉语课，就是“机械式”跟读，虽然学生们反映这还能接受，但显然难以让英国学生们通过这种学习方式对汉语产生兴趣，课堂气氛也是死气沉沉。

英语文法课的安排更是让学生们一头雾水。中国老师一再强调时态和语法的重要性。

可英国学生却不以为然，一脸迷茫，困意十足，他们认为老师强调的谓语、动词根本不重要，也很难死记硬背下来。

甚至很多学生都不知道swum是swim的过去分词。

与英国家长教育注重培养孩子的兴趣不同，中国家长们为孩子从小制定的学习目标就是考高分，上名校，找到稳定工资高的工作。

这也造就了中式教育的“填鸭式”教育法，不管孩子能接受多少，“量变总是能发生质变”。只重视课堂纪律和考试结果，突击刷题拿高分，扼杀了无数孩子的创造力。

“高考”仿佛是定义人生高度的唯一标准，进入大学前的高考竞争过于激烈，但入学后学生们却能放任自流，毕业门槛低，基本进入大学都能顺利毕业，几乎所有高校的毕业率都达到了95%以上，这种“严进宽出”的模式导致中国大学人才培养的质量下降。

英国高校的教育方式则是与中式教育相反的宽进严出，最值得我们借鉴的就是英式教育注重尊重孩子的独立人格，培养孩子们的批判性思维，鼓励他们表达对事物的不同看法，让孩子们拥有独立思考的能力和勇于创新的精神。

孩子们不会因为成绩差而被公开羞辱，他们也可以表达与老师截然不同的想法，对自己的想法更加自信。相比较国内的教育，学生们会因为学习成绩不好而被看不起，为了不被针对和贴标签，“随大流”是最保险的生存方式。中国老师和家长们的“听话”式教育，使孩子们的思想趋同，不敢发出与众不同的声音，但这正是创新的“大敌”。

相对于英国教育，中式教育对孩子的平均数学水平发展确实远超英国。我们国家的在各种国际数学奥赛的奖项上都十分突出。但是菲尔兹奖-数学界的诺贝尔，比例却并不高。因为这个奖，并不是考简单的刷题刷出来的，而是靠对孩子兴趣的培养，使他们不断突破固有思维，对数学这个领域产生真正的兴趣，自发的探索而取得的。

开拓性、创新性、领导力正是未来人才的必要发展趋势，伊隆·马斯克曾经分享他的成功经验：不要盲目追随潮流，年轻人应该有冒险精神，做自己热爱的事，不要怕雄心壮志，要有承担风险的能力。这正是英式教育所注重的“责任、勇气、自律”为核心的贵族精神，也是为什么英式教育一直被世界所推崇的原因。

《私校教育》

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