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成长必须是诗性的,孩子的成长过程必须有电影、故事等丰富的精神营养。
积极的解决办法有助于助于形成较好的顺应能力,消极的解决办法则相反。今天,我们将基于孩子的心理特点和成长规律,给大家推荐48部阶梯教育电影。期望通过电影、教育和文化的力量,为孩子搭建成长的阶梯。小学一年级电影课程的任务,是解决孩子的分离焦虑问题。这一学年的主题,是通过电影让孩子克服心理困境,适应学校生活,通过探索对自己充满信心,对他人充满信任,懂得爱与占有的区别。小学二年级这一学年儿童阶梯电影的主题,是通过电影让孩子们克服自身的弱点与缺点。教孩子学会在探索与试错中找到正确的成长方式,勇敢接受学校生活的挑战。《快乐的大脚》:在得不到同伴理解时,仍能快乐做自己。小学三年级的电影,重要的是培养学生的理性和辩证思维。提高其分辨是非的能力,通过认识自我、学会承担培养勤奋感和自信心。四年级这一学年我们提供给孩子们丰富的成长故事,通过电影故事促使他们在心态上学会接纳、宽容;在行动上学会合作与探索,在人际关系上通过同伴间、亲人间的教育获得成长的力量,从而给生命的发展打上丰富的底色。小学中低段的儿童的思维方式侧重于形象思维,而高段的孩子则由具体形象思维到抽象逻辑思维过渡,这是一个关键的年龄阶段。孩子们无论在生活和学业上,还是生理和心理上,都面临着一系列的挑战。这一阶段阶梯电影的任务是引导学生形成直面现实,勇于接受挑战的心理品质。成长必须是诗性的,孩子的成长过程必须有电影、故事等丰富的精神营养。希望这些电影的优秀品质能够潜进孩子的生命深处,成为其生命勃发的积极力量。来源:网络
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