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在我们的“名校妈妈圈”系列中，北京海淀的Rose妈妈和上海名校的Michelle妈妈，分享了各自家的鸡娃“秘诀”。

有朋友说，她们家都是女儿，有没有针对男孩的“自驱力养成法”？

今天就来了。来自上海另一所名校X校初中生Dino的妈妈，完全是我心中“男孩教育的最佳范本” ——

要知道， X校在魔都以“家长鸡血”著称，Dino妈妈却能摸索出一套不吼不骂的 “快乐教育推娃法”，达到如此好的效果，太值得抄作业了，实用程度堪比读完10本育儿书。

*以下内容为Dino妈妈第一人称叙述

我一直觉得，男孩子的教育，因材施教很重要。先分享下Dino的基本情况：

家有男孩子的家长可能立马就能get，这类孩子根本不适合用高强的压力去“鸡”，更不能逼着学，需要用巧办法，把学习包装成“玩儿”，激发起兴趣他才能按照你定的目标去前进。

说到教育目标，我一直觉得这是一个家庭最重要的东西，你希望孩子走什么样的路线，如何从小去规划，这个一定要早早想好。更重要的是，不能歪，不能动不动就摇摆，一旦想不清楚，影响最大的是孩子。

我们家是从孩子出生起，就想让他出国读完本科研究生，所以下面的教育规划、策略，都是基于这个路线走的。

英语一般的我，

摸索出了一套“三阶梯”鸡娃法

Dino小时候上的是家门口的公立幼儿园，曾经寻找过一段时间的英语课外班，但一大圈看下来，有的太贵，有的节奏太慢，觉得比较浪费时间浪费钱，索性陪着孩子在家“自鸡”。

👉听力：大量听原版音频，但不要让孩子觉得在“学习”

其实我英语能力一般，口语也不太好，但比较擅长检索资源，就到处找原版音频、视频资源，从两三岁起陪着孩子大量听，做游戏互动。

他特别喜欢，听音频就和听评书一样津津有味，好玩的故事反复听几十遍，没觉得这是在“学习”，不抗拒。

兴趣基础打好以后，就能 “无痛启蒙”了，5岁的时候听力已经比我厉害，复杂的绘本能通过听完整复述下来，大班AR测试2.5分（美国二年级小学生的水平）。

👉阅读：在家输入+线上外教课，用听力给阅读做“拐杖”

进入小学以后，Dino的阅读水平是能读纯文字《神奇树屋》，听力比阅读强很多。

接下来的目标就是，在持续输入听力+在家阅读的基础上，提高泛读和精读的能力。

为了不让孩子觉得阅读难，产生挫败感，我想了一个办法：排兵布阵3个梯队，听力→阅读→精读，难度之间降低，听力给阅读做“拐杖”。

背后的思路是这样的：

为什么这样安排，我想先说一个很多人都有的误区——“精读一定越难越好”。

其实不是，你上外教课，很难的书只能一字一句教你读，一节课短短一小时，读完都没法讨论，时间完全浪费掉了。

精读课可以选不那么难的书，一定要孩子读得懂，还能游刃有余地发散，和外教讨论你的思考，这些都是家长做不到的，也是外教的最大价值，效果也最好。

更关键是，不给孩子设置太高的目标，可以最大程度让学习充满乐趣和成就感，保护自驱力。

数学一度几乎垫底，

我这样给不爱刷题的儿子“帮忙”

👉学龄前启蒙，就是大量玩儿

我们一年级之前读了很多数学绘本，比如《汉声数学》、《Mathstart》，中英文结合反复一起读，做里面的游戏。

还买过一套很强大的积木“立体王”，当时好像都绝版了，说明书都是上某宝打印的，孩子用它搭各种各样的立体造型，正视图、俯视图、侧视图花样摆，也没觉得是在学习。

学龄前大量玩很重要，可以积累数感。不过不要一直让孩子自己玩，他们自己玩不出花样，get不到点，家长慢慢引导，启蒙效率会高很多。

👉 刚上小学，计算题几乎垫底，几个月后拿到100分

不过，也正是小时候玩得太多，做题太少，Dino刚上小学时候一度“水土不服”。

记得刚上小学，有数学摸底，50道20以内加减法。做完以后老师给我打电话，说你们家小朋友名字也不会写，50道计算题只做了7道题，虽然做对了，但速度太慢了。

那段时间，孩子几乎天天放学被老师留下来“恶补”计算题，他也有点挫败感，越费劲越不想做，挺痛苦。

我知道不能硬逼着他刷计算题，那样一定会适得其反，恐怕还会彻底丢掉对数学的兴趣，就想了一个办法。每次一张卷子发下来，就让他先把擅长的思维题、规律题都做了，最后剩下一部分计算题，先把简单的做了，最后做难一点的。

这样的话，至少速度快，该做的都做了，短板计算题硬憋也就憋出来了。

就这样到了期中考试，他回来特别高兴和我说：

我看了一下卷子，就知道其实不是“进步”，而是考核侧重点变了，计算题变少，考的就是Dino擅长的思维类题目。

👉不爱刷题的男孩，“鸡”数学全靠读题、挑题

小学随着年级的升高，思维类题目也有了难度，有时候Dino还会来找我求助。

我给他的“帮助”，一般分成3级：

然后，我趁机给他“洗脑”：“你看你从小到大都不刷题，现在发现薄弱点，跟着妈妈针对性刷一刷，就有这么大的效果。以后还有什么问题，就继续来找妈妈，我帮你提高”。他欣然答应了。

有男孩的家长都知道，让他们这么服气地“听话”，真的不容易，还是需要家长费一番心思的。

👉 对于很有主见的男孩，可以试试适度“洗脑”

虽说是“洗脑”，但不是精神控制，只是用母慈子孝的亲子沟通法，巧妙让孩子高高兴兴往你希望的方向努力，对于有主见的男孩还是很有用的。

再举一个例子。Dino二年级的时候学乘法，他不愿意背九九乘法表，我就想了一个“套路”。

很多孩子不喜欢学习，因为他不知道学了以后有什么用，只觉得老师和家长不停折磨他，逼他学新东西，自然没有动力。

如果我们能在“鸡娃”之前，想清楚要让孩子学什么，稍微编一点故事，或者设置一些有趣的套路，孩子知道学的东西能解决什么问题，有了好奇心，自然愿意学了。

尤其男孩，很多东西你让他自己悟，是悟不出来的，家长多教一点正确的学习方法、习惯，他们尝到甜头，拿到好成绩，在班里的人缘也会不错。

男孩能在学校里被认可、被接纳，每天上学都是轻松、开心的心情，对他们的自信心培养蛮重要。当然对于老母亲，孩子心情好，习惯好，不需要每天盯着，大家都开心，自然母慈子孝。

查漏补缺放在寒暑假

性价比最高，也杜绝鸡飞狗跳

👉学期内：应付课内就行了，要有留白时间

Dino从小学到初二，都是晚上9点写完作业睡觉，这还是在每晚中英文作业都有的情况下。

他曾经问过我：

我说不用，然后给他算了一笔账——

这样天天学下去，孩子肯定是很累的，有时候会抵抗，弄得鸡飞狗跳，还坚持不下来。

那如果我们换个思路，把额外查漏补缺的时间打散到寒暑假，每天轻轻松松学2个小时，半个月就能把32个小时学完，达到一学期的学习效果。

算完账，我们做了个约定，平时适当刷一些题，应付课内就行，查漏补缺只放在寒暑假。Dino一看，自己每天把作业写完就行，晚上还有留白的时间，劳逸结合很轻松，也不抗拒适当刷题了。

👉 寒暑假期间，定计划，用积分制巧妙推出自驱力

每次寒暑假之前，我们会根据期末考试，看看哪里有需要补的，一起制定一个计划，还有积分可以赚。

假期作业、额外学习任务、中英文阅读都有积分，比如读完100页有5积分。

我的窍门是：你希望他多学什么，或者他平时学什么比较没动力，你就把积分给得贵一点，诱惑力大；他平时本来就爱做的事情，积分就给得便宜点。而且分值可以动态调整，孩子也很精明的，会计算怎样挣积分性价比最高，自动去学你最希望他学的东西。

挣来的积分，可以兑换视频时间、游戏时间，比如30积分换60分钟，孩子还觉得特别划算。

当然，视频不是短视频，不能乱看，主要还是有意思的纪录片、电影什么的；至于游戏，Dino最喜欢的是《我的世界》和《宝可梦》，尤其是后者，挺考验孩子排兵布阵的能力，我也看不懂，但觉得没什么害处。

玩游戏，也可以用来激励他早早写作业。

比如周末作业，我们约定好，周五9点前写完，可以玩半小时到9点半，周六周日还可以有一点时间玩；如果周六写完，就只能周六周日玩；如果是周日写完，那就没得玩了。

所以孩子一计算，肯定是周五完成最好，玩游戏能连玩3天。

这个方法，对于有爱好的孩子，是很管用的。比如我有朋友的孩子喜欢乐高模型，每个都很贵，那就可以作为积分兑换的奖励。一个2400的模型，换算成2400积分，打散以后分配给每天的学习、家务、体育等任务，这样一来孩子既有积极性，又能把模型变成自己通过努力可以得到的东西，会很有成就感。

当然，积分也不能挣得太费劲，如果2400的积分需要一分一分地挣，孩子想还不如趁早摆烂，这东西也不要了。

有时候你还可以慷慨一点，比如现在是28积分，你就说今天表现很棒多给2分，可以用30积分换成游戏时间。孩子就会很开心，彼此保持好心情、好关系，亲子关系异常和谐，以后再激励他就会容易得多。

和孩子聊天、吃饭、探索自然，

那些不起眼但能“救命”的小事

最后，想聊点和“鸡娃”看似不相干，但是非常重要的小事。

因为越到青春期，我越发现：

我在网上看到很多案例，不少孩子在做出极端行为之前，都已经纠结了好久，不敢、不愿意和爸妈说，因为他们觉得说了也没用，他们不理解自己。这就是通道断了。

所以我们从小就很重视孩子讲的话。孩子问问题，从来不糊弄，认真解释，解释不出来的一起查资料。你如果敷衍孩子，他以后也会敷衍你。有时候孩子说出一句莫名其妙的话，你不要觉得孩子在胡说，背后可能有一些隐情，你多聊天就能挖掘出来。

还有，尽量每天和孩子一起吃饭，在饭桌上不要聊学习，多聊轻松的、好玩的事情，校园八卦都可以，饭桌上你会洞察到孩子很多信息的。睡前聊天也可以，Dino爸爸经常给他讲评书，到现在四大名著里的三部都讲完了，经常讲得哈哈大笑，非常给孩子减压。

总之，你要无条件相信孩子，等他需要帮助、需要倾诉，或者被别人欺负了需要出头的时候，他会知道向你求救。就像有人说的：小时候的陪伴、互动，都是在给爱的银行“存钱”，亲子关系中正面的5件事情，才能抵消消极的1件事。

鸡娃是很重要，更重要的是互相有爱。

「 写在后面的话 」

Dino妈妈在我朋友圈里，属于“爱学习”家长前三名。

为了带孩子多做自然探索，学了芬兰自然导师证，现在又在让Dino参加自然教育少年讲师团培训，之后可以亲自给小朋友带课，户外活动+同理心锻炼+减压一举几得；

如今孩子到了青春期，她又学了青春期家长课程；

每天孩子的早晚餐，她能做到一星期不重样，天天在朋友圈记录打卡，亲测“好好吃饭就是爱的教育”。

希望这次的分享对你有启发，敬请期待下一期“名校妈妈圈”。