在一所近400亩的海淀学校上学是种什么体验？农场、高尔夫，91%美国Top50录取

我第一次了解海淀凯文的时候，就觉得它可能是整个北京“最像顶尖美高”的双语学校了。

而这些和“顶尖美高”一致的特点，其实都来自它“北京最懂升学的校长”李永远的顶层设计。

他从事教育行业20余年，是SAT全科教学专家、高端留美升学规划师，曾总结出申请最重要的四点：学术能力+个性化活动+社会贡献+个人的独特性和兴趣，海淀凯文的校园生活，就是围绕这四点，让学生不断地精进自己。

成立6年来，海淀凯文虽然从不“掐尖”，但3届毕业生已经收到纽约大学、UCSB、帝国理工、UCL、多伦多大学等世界名校Offer，今年在艺术方面更有突破：毕业生收到欧阳娜娜、王源等就读的美国“流行音乐第一校”伯克利音乐学院、艺术Top3的芝加哥艺术学院等录取。

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在一所“顶尖美高”般的学校就读是一种什么样的体验？抱着好奇，我采访了--

一位“学霸”

刚拿到纽约大学传媒专业录取的Gloria，

一位“运动员

即将去康涅狄格大学学体育管理的青运会花游全国冠军Chelsey

还有一位“艺术生”

申到伯克利音乐学院的Kelly的家长，跟他们聊了聊。

#01

哈佛、宾大、帝国理工的老师给你上课，

感觉“赚翻了”！

“海淀凯文给你带来的最大帮助是什么？”当我向Gloria提出这个有点“大”的问题时，还以为她要想半天，没想到她不假思索便给出了明确的答案：“当然是老师们啦！”

Gloria对我连珠炮地数开了：经济学老师是宾大毕业的，心理学老师是北大和哈佛毕业的，计算机AP老师来自哥大，数学老师则来自帝国理工……

△Gloria同学参加校园活动

她刚从公立初中转来海淀凯文的时候，根本不知道什么是托福，第一次模考只有40分，全英文授课更是听不懂。后来能够慢慢适应国际化学校的生活，直到成为年级有名的“学霸”、收获纽约大学录取，海淀凯文这群老师们功不可没。

其中，她特别感谢的是经济学老师Jeffrey。都说外教上课是“快乐教育”，因此出分最好找中教，可是宾大毕业的Jeffrey老师不仅上课讲得好，还超级认真负责，会在走廊里“逮”同学写作业，亲自把作业送到大家手里，告诉大家经济学竞赛的最新信息……在他手下经济学想不学好都难！

△左：Gloria同学参加校园活动;右：Gloria同学参加辩论赛

教AP心理学的谭老师也让Gloria赞叹不已。她是北大本科+哈佛教育硕士，心理学课上经常会带同学们做有意思的小项目，把哈佛、北大的心理课开进了海淀凯文。

她教的心理学可以“深”：8年级孩子就能写出23页的论文《道德推理问题的分析》；也可以“浅”：一次AP心理学上做的项目，是要求高中生们把一个个难懂的心理学名词如“Stereotype”（刻板印象）、“Figure-Ground”(图底关系理论)改编成游戏，带小学部的学弟学妹们玩儿。

这其实是著名“费曼学习法”的创造性应用——把抽象知识想方设法给小孩子解释清楚，是掌握知识的最佳方式。

△谭老师的心理课堂

不仅上课讲得好，老师们还都特别有个人魅力，对学生也好。比如Gloria申请期间太忙，曾经在Jeffrey的课上睡着了，Jeffrey也不生气，而是温和地把她叫起来，还会问她：文书准备得怎么样啦？要不要我帮你看看？要知道，Jeffrey以前可是在美国大学当过招生官的！有他做老师，真的是“赚翻了”。

心理学出身的谭老师也会发挥自己的“特长”，见到有同学心情不好，她就会说：怎么啦？要不要和我聊聊呀！和她聊过的同学，会觉得真的开心多了，简直好像有“魔法”一样。

引入这批海外名校高学历的老师，其实是海淀凯文的一种有意识的尝试。

这些在名校接触过最前沿教学方法、有教学热情的老师能够给海淀凯文带来前沿的课程，带学生看到更广阔的世界，又亲身经历过批判性思维、探究式学习训练，能够从思维上潜移默化地影响学生。而且他们大多是85后、90后，跟学生能玩到一起、赢得学生的喜爱，这样，就不怕学生学不好一门课了。

△凯文学校里的“梦想农场”

#02

在成百上千的校园活动中，

她们都找到了“个人的独特性和兴趣”

Gloria和好朋友Chelsey是一对“搞笑组合”：一个小巧玲珑，一个是大高个儿，一个从来不碰运动，一个曾是专业花样游泳运动员……平时她们俩在班里搞怪是一绝，同学们都说“下次德云社没有你们我不看”。

在海淀凯文这几年，一对好朋友携手扛过了申请季的风风雨雨，而在国际化学校除去学业以外最重要的活动上，她们俩的兴趣点完全不同，却都收获了自己最需要的进步。

Gloria 9年级刚来海淀凯文时，是个典型传统学校“小透明”，内向到有点社恐。她说当年如果自己要面对大家说话，会紧张得“喘气都喘不匀”。可是我和Chelsey聊天的时候，觉得她完全是位淡定洒脱的自信女孩儿，看不到“社恐”的影子。

原来，在海淀凯文的4年里，Gloria经历了无数个第一次：参加辩论赛，主持高中部集会，做志愿者，参选学生会主席，做Yearbook……她说，自己能勇敢地迈出第一步，完全是由于身边“一够就能够得着”的机会实在太多了，每当自己能做成一件事，总是很开心，慢慢地就一点都不紧张了。

和广泛参加活动的好友Gloria不同，Chelsey的大部分时间，还是花在了花样游泳上。

她从小学一路在花样游泳全国青少年比赛中拿第一，初中花游转成了业余爱好，照样在业余队里拿全国第一。她说，来海淀凯文的一大原因就是运动方面的硬件特别好，也有花游俱乐部，可以让她有发挥特长的机会。

△花游比赛中的Chelsey

海淀凯文的运动俱乐部之专业，在全国都是少见的。拿花样游泳来说，教练都是国家队、北京队退役的，还有参加过奥运会的，带Chelsey训练完全没问题。平时，Chelsey也会当助教训练校队里的学弟学妹，小朋友们都很崇拜这位“教练大姐姐”，望着她时，眼里都是敬佩。

Chelsey说她放弃花游专业道路，是因为希望有“更平衡的生活”，不过在好好学习、尽情享受青春的同时，她仍然和心爱的花游一直在一起。在她DIY申请到美国体育管理最出色的学校之一——康涅狄格大学的过程中，花游也是申请文书中致胜的主题。

在美本“申请公式”里的四大要素里，个性化活动、社会贡献、个人的独特性和兴趣等，和学术能力是一样重要的，为此，海淀凯文不仅开出200+各个领域的课后课、一众专业运动俱乐部，更将ASDAN商赛、乐高FALL机器人大赛、伯克利数学竞赛等等国际知名赛事邀请到学校举办。

像当年的Gloria这样“社恐”的孩子，可以在身边丰富的活动里寻找兴趣，完成蜕变和成长，Chelsey这样有特长的孩子，则可以尽情把特长做到极致，并从中延伸出社会责任感和个人的独特性。不管是哪一种，你都能在海淀凯文享受一条量身定做的、个性化的活动之路。

△凯文的各种活动

#03

这些“海淀家长”不焦虑的底气在哪里？

在海淀这块全国教育竞争最激烈的“鸡娃高地”，海淀凯文的家长似乎是与众不同的一群。

而当我接触到海淀凯文的高中家长以后，发现他们的“不焦虑”源于价值观的清晰，以及家庭和学校理念的统一。

△凯文学校的校园环境

比如和录到伯克利音乐学院的Kelly爸爸聊过以后，我才得知他们家在小学、初中时也曾追逐名校，但后来爸妈经过对比，发现所谓的“名校”未必就教得好、抓得紧，而是“掐尖”的结果，是家长在背后付出的无法想象的精力和各种课外班堆积出来的。

而Kelly爸爸觉得，让孩子学会自主学习、找到自己的内驱力才是教育该做的事情。这点，恰好和海淀凯文的理念是统一的。

正因如此，Kelly到海淀凯文读书后，爸爸觉得孩子的状态越来越好，干脆把老二也送到了海淀凯文，再加上弟弟家的两个孩子，如今一家四个孩子都在海淀凯文读书了。

△凯文学校学生的艺术作品和音乐课堂

Kelly的内驱力所在就是“音乐”。她平时不声不响，对自己的爱好也不声张，甚至同学们都不知道她热爱音乐。可是她为了练习唱歌，经常可以每天练到半夜，为此收获了伯克利音乐学院Offer，也让爸妈更加坚信，孩子有这份自主性和内驱力，将来无论做什么，他们都放心。

Chelsey的父母在教育上也抱有同样的看法。他们觉得孩子有什么样的能力就应该去到什么样的大学，如果过度“包装”，哪怕申到名校，也未必能适应。

因此，Chelsey申请大学时甚至没有找顾问，现在签证也是自己在弄的。爸爸曾告诉她：“只要你愿意，以后的人生中还会有很多机会，大学是一个过程，并不是人生的结果。”

从传统学校转来的Gloria，和前两位同学不太一样，对自己未来要走的路还没有完全确定，只是在高中各种丰富活动的探索中，发现了自己对传媒的初步兴趣。

但是在一次次不断打破自己局限的尝试中，学分制、走班制和天马行空的拓展课程里，她早已找到了自信和学习的自主性，准备面对未来的任何挑战。

看到这些过去在海淀的“内卷机器”里面目模糊的孩子，如今已经长成自信和有个性的年轻人，你就会觉得，海淀凯文走的是一条正确的教育之路。

它的名校老师、200+课程和校园里的“梦想农场”，或许带来了光鲜亮丽的大学Offer这个“副产品”，但过程中给孩子构建的自主性和内驱力，才是教育要追逐的真正目标。

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