美国老师 vs 中国老师：谁更累些？
以前我写过一篇文章，叫做《比中国老师更难的是美国老师》，吐槽了美国老师的辛苦。大致有以下的几个方面：
一是课时多。我上学年一天六节课，这学年每天五节课。早上7:30到校，下午3:00离开。课从8:10上到2:30，中间50分钟的午餐时间和50分钟的备课时间。
二是杂事多。除了上课之外，每周PLC会议，就是教同一门课的老师一起备课；不时有教工会议、新教师会议、特教学生家长的会议……；然后是改作业、上成绩、填各种表格。
三是得不到某些家长和学生的尊重。有些家长动不动就发邮件指责老师；有些孩子，特别是青春期的孩子，态度非常粗鲁。
总之，当老师就是一件很吃力不讨好的事情。
最近看某书上的一些文章和评论，也在吐槽国内教师的辛苦。两相比较，似乎谁也不比谁轻松点儿。
国内的课时没有那么夸张，有朋友告诉我，一周才12节课。
像下面这条评论里的，算是课时比较多的了，一周20多节课，但是晚上要加班，到九、十点才能回家。
高中，再加上是班主任，就更辛苦些。早上5:30就要到教室看早读，晚自习到9:50，然后查宿舍到晚上11:00.
相对而言，美国老师在某些方面可能要轻松些。
一是，班级人数相对少一点。
去年教初中时，我人数最多的班级24人，最少的15人。今年在高中，最小的班级26人，最多的33人。私立学校的话，人数应该会更少。
二是，学生考试成绩所带来的压力没那么大。
美国教师的评估也要看学生的考试成绩，但只占到30%。并且成绩涉及各方面的因素，只要老师尽力而为，一般也不至于太差。
三是，学生自主性更强，老师在管理方面的工作要少一些。
美国管理课堂纪律比较吃力，但是美国没有班主任。学生没有固定的教室，上哪一门课就去哪个教室。类似于班主任的是homeroom teacher，也只是负责通知一些事情而已。
四是，相对而言，和家长的联系还是要少得多。没有家长群，也不用天天在群里催作业。只有在学生特别调皮的时候，才给家长发邮件或打电话。
上一学年，作为新老师，又是教初中，我觉得特别累。今年向老教师们学习如何划清生活和工作的界限，相对还是轻松得多了。
比如，在假期期间，坚决不工作，不打开工作邮件。感恩节和寒假结束时，我甚至都忘了工作电脑的密码，试了几次才打开。平时也几乎能够在学校完成备课和上成绩、填表等任务，回家则完全放松。
等我再积累些资料和经验，应该还会更轻松些吧。
（特意在笔记本第一页写上的。）
最后，再说说中美两国做老师相似的地方吧。
首先，工作的稳定性。美国老师也很少失业，除非是出现了严重的职业道德方面的问题（像体罚学生、和学生发生不正当的关系之类的）。如果教学或课堂管理方面出现问题，学区会先提前告知你，并派人来帮助你，实在太糟糕太糟糕了才会开除。
国内大家拼命考编，逻辑应该也是如此。相对而言，教师仍算是一个“铁饭碗”吧。
其次，福利方面。和国内一样，美国公立学校的教师也有很好的保险，有退休金。
再则，选择当老师的人，往往都还是有一些激情，从某种程度上真正热爱这个行业的。这样，哪怕工作再累，当你感觉到你在帮助别人，在影响年轻的生命，还是会很有成就感的。
最最后，祝福所有仍坚持在教师岗位上的人。
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